剪纸里剪出来的情
——湛师“新晨”队员感想
上课铃声一响，同学们就拿着各自准备好的工具期待地坐在教室等待老师的到来，当我出现在教室的那一刻，同学们都很有礼貌地叫“老师好”，听到这样肯定的一句，我的心里美滋滋的。
这节课的主要内容是充分利用废品，制作出具有创意的漂亮笔筒。环顾了一下教室，大多数学生都带齐了工具过来，我感到十分地欣慰和高兴。
进入主题后，我们开始了手工制作的第二堂课——巧制爱心笔筒。其中，有一个女同学举手提问：“老师，我没有彩纸！”我看到自己还有一半的彩纸可以用，于是就把它送给了那位同学。学生当时很开心，笑靥如花。
课堂上，同学们积极动手，有不懂的问题就勇敢提问。一个小男生很害羞地举手提问：“老师，这个我不会，这个彩纸怎么折起来？”于是我走过去给他做示范，让他自己动手慢慢折。看着他把爱心笔筒弄得惟妙惟肖，看着他那纯真无邪的笑容，我感受到他那颗自信自豪的心在跳动。我知道学生们十分喜欢自己亲手去尝试，他们对手工制作有着浓厚的兴趣。为了奖励同学们的认真，我特意为他们准备了许多彩带，让他们用那双灵巧的手为自己的爱心笔筒添光彩。他们可以剪上自己喜爱的花朵形状贴在笔筒上，达成了锦上添花的效果。
“老师快看！我的漂亮吗？”“老师，我的笔筒怎么样？”“老师，我的花纹怎样？”他们争着展示自己的作品。当他们从我口中得到赞美的答复之后，都欢呼雀跃起来。特别是那些小女生，都将自己做的笔筒视为珍品。
人们的手是灵活的，动起来，手可以生辉！同学们不但可以在手工制作的课堂上收获知识和乐趣，也可以培养他们的创新精神。（作者：陈晓丹）
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