三下乡支教活动结束后两天，我回到了老家。洗去一身风尘后，跟父母闲聊了一会才回到房间里整理行李。那个紫色的小袋子安静地躺在行李箱里，像是潘朵拉的盒子，一打开就会发出无数的神秘的闪光。小袋子里装着的是孩子们写给我信，我静下心来，就在这个没有星星的夜晚里，细细品读他们至纯至真的情感。　　

孩子们的信大多是说些感谢的话，也有让人印象特别深刻的。还记得上完最后一节语文课后，号称“混世大魔王”的杨岳潮神秘兮兮地塞给我一张纸条，还叮嘱我回去再看，不要在他面前看。说实在话，我对这个孩子有着特殊的偏爱，校长和班主任都说他是最调皮的，让我多留点心。但是，跟他相处了几天，我发现他并不是人们说的那样顽皮。他只是个爱玩又带点倔强的孩子，而且我发现他的作文写得特别好。于是，我让他当班干，武术队队员，做我的兼职课代表，还兼任保洁队小队长。每次交待给他的任务，他都能认真地完成。在语文课里，总是能看到他踊跃举手回答问题的身影。不得不提的是在武术训练过程中发生的一段小插曲。因为杨岳潮跟不上节奏，被武术老师当场指正。倔强的他躲在大树底下抹眼泪，任凭所有人劝说，他都不肯回去训练。课间的时候，我坐在他的身旁，开始做工作。那时候，我看到的他，是多么像从前的我啊，倔强而又敏感。我不禁莞尔，把其他武术队的学生都叫来了，我知道此时的他需要同伴的理解与支持。幸亏在跟其他孩子说明了情况后，大家都心领神会，快速地发挥团结友爱的精神，主动地去鼓励和拥抱杨岳潮。岳潮的心大概就在那一刻变得柔软，他去洗了把脸，重新回到队伍当中，跟所有队员击掌加油。在接下来的训练里，我明显地看出这孩子比以往更加用心了，嘴角也不自觉地上扬起来。这么一个孩子，口口声声地叫我“杀人魔老师”，气得我要死，但私底下却是最关心我的，他怕我在这里吃不好，要我去他家吃饭，怕我手肿了改不了作业，提出要帮我改作业。还总是打电话来“骚扰”我。现在想起来真让人哭笑不得。点点滴滴尽在心头，都是些细微末节的温暖。　　

班长婷婷的信里头把我说成是她的希望，我真是万分惭愧，我何德何能成为孩子们眼中的“希望”？但我心里一直坚持着这么一个信仰——只要能给孩子们带来一点好的改变，哪怕只是微不足道的，我都愿意去尽我的能力去做。清晰地记得第三节语文课里，我们开展的是感恩教育，上课之前，我很担心这些孩子会不懂，会把感恩教育当做是儿戏。这是我最不愿意看到的。但是，当我看到同学们热泪盈眶，甚至有些女生泣不成声时，我知道，我真是杞人忧天了，那可是一群有血有肉有感情的孩子啊，听到他们承诺要好好孝敬父母时，我想起了在远方的父母，眼里不禁地湿润了.......　　

七天的时间太短了，也太轻了，负载不了这么厚重的感情，支教活动的最后一天，是文艺汇演，也是检验我们的教学成果的时刻。文艺汇演的前一天，我整晚整晚地睡不着，心里想着这样那样的情况，直到那一天的到来，才知道人算不如天算，天空下起了大雨。音箱电脑一次次地搬回去，下午彩排时已经弄好的幕布在狂风暴雨中苦苦挣扎着，我跟几个队长蹲在角落里躲雨，一直看着下雨的天空，脑袋一片空白。这时候，不少人来劝我们放弃吧，取消吧。我也有想过放弃吧，可是，想到孩子们那么用心地去排练，甚至牺牲自己休息的时间去排练节目，现在告诉他们演出取消了，该是多么残忍的一件事啊。作为他们的老师，我们该如何向他们解释？在外面等待放晴的队员越来越少了，很显然，他们已经放弃等下去了，他们带着失望，带着愧疚，陆续地回到课室里跟孩子们作最后的道别。我一动不动，嘴里哼着我们的队歌《仰望星空》，心里只有一个愿望，就是让孩子们好好地上台表演。随着雨越下越大，我的眼泪已经蔓延了整张脸。拖着沉重的双腿，我走进了五年2班，这个带给我无数欢乐与感动的班级。他们已经整装待发了，一张张期待的脸散发着活力与坚韧的气息。打扮得漂漂亮亮的小主持人建娣首先就注意到我进来了，她问，老师，今天的晚会是不是要取消了？我不知道该怎么回答她。只好说，来，大家给老师唱最后一首歌吧。大家一下子都安静了下来，没有再追问我，班长开了电脑，默默地打开了《仰望星空》的音乐，那调皮的男生都懂事地坐好，女生们更是唱不了几句忍不住先落泪，我顶着嘶哑的声音跟他们重复地唱着：“这一天，我开始仰望星空，发现，星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖。我从此，不再彷徨也不再腼腆，张开双臂，和你一起，飞得更高，看得更远。”到最后，全班同学都上来紧紧相拥。这一刻的心情复杂，难以形容。我写过那么多的文字，却想不到该用什么样的辞藻才能完整地表达出来那一刻的心情。没想到我会被一群小家伙搞到词穷了。再后来，不知道是不是我们感动了上天，终于，雨停了。岳潮第一个冲进来说：“老师，雨停了。”夹杂着泪水和喜悦，我跟孩子们大喊了一声：“我们可以演出了，祝你们演出成功！”然后匆匆忙忙地跑出去篮球场。雨停了，我们的工作要快速重启了。文艺汇演顺利地开始，孩子们的表现比我们想象中地要精彩。他们每一个动作，每一个音符，每一个咬字都是老师们身上的烙印。台下的老师眼里闪烁着光芒，那分明是感动的泪水。汇演的最后，所有孩子跟老师手牵着手合唱《仰望星空》，这种场面深深地打动了在场观看的村民，他们也纷纷加入到我们的大合唱了。这个雨后的夜空，没有星星，但是有会发光的感动。它们在闪烁，在歌唱，在照亮我们每一个人的心房。　　

第二天，我们就起程回广东了，孩子们都自发来送行，大多数拿了他们自制的小礼物送到每一个老师手中。孩子们问得最多的是，老师，你们什么时候再来？一定要来看我们啊！这个时候，无论是老师还是学生都哭成了泪人。真的舍不得，舍不得那三寸讲台，舍不得三寸讲台上的三寸阳光，更舍不得那一个个赤子之心。　　

这个夜晚像之前无数个夜晚，微凉。但又似乎少了点东西。刚好翻看到他们全班人合作写的一本小小说，说是语文课上唯一的作业。那密密麻麻的小字，天马行空的，感情细腻的。各种各样的字迹，压根儿不像那枯燥无味的作业，更像是一项好玩的文字游戏。最后却写上一小行字：“五2班全体同学送给语文老师的礼物，我们永远爱你！”大大的心形几乎击溃我的感情防线。孩子们，我也永远爱你们！　　

天不知不觉地亮了，想起了我很喜欢的一句话，是钱钟书先生写的：“明朝即长路，惜取此时心。”大概就是我现在的心境。我的路跟孩子们的路还很长很长，但是只要我们及时地拾掇生命中的爱与感动，珍惜此时的心绪，又有什么可以阻止我们收获幸福。