文/炜堃
你的选择题是我上大学的充分不必要条件
最怕是我与你的“逗塔”大于零
排除到只剩两项的时候
最需要线性规划一下我的葬礼
伤心欲绝时
二次函数轻抚我的头，说：
“孩子，如果生活欺骗了你，不要悲伤，我用我的身体教你人生的真谛
--谷底便是上升的开始。”
我顿喜，转而又消沉
谁知道你的二次项系数是不是小于零呀
我用长得非奇非偶的双眼企图看穿左视图
怎料它能且只能看到表面
填空题每一空都当作合情推理与演绎推理
顺着极坐标看过去也看不到标准答案
愿上帝赐我一对双曲线
带我飞出这求不出导的世界
结果上帝给我的那对双曲线
a的平方却在y平方的下面
我只能左右蟹行
在地上留下等差数列的脚印
平面向量应该和指数函数结婚
那样他们的孩子就可以叫平面指向函数
或许可以指出正确的方向
让三角函数的图像不再波动不知归路
大题目的第一问都像在笨蛋、白痴、弱智之间做三角恒等变换
化简与求值的结果也间接证明出题人的智商和良知是平行线
如果把应试教育的腐朽做一个统计
把每一个落后因素作为一个基本事件
那这是一个几何概型
考前希望自己的成绩像a>1的对数函数那样上升
考后表情却如x平方等于2PY (P>O)的抛物线-
--眼睛一闭，嘴角朝下
算法初步算不出想象力被砍掉多少公里
解三角形解不出灵魂被扭曲了多少角度
参数方程参不出生活分离出多少未知数
最后，生活中的问题优化不了
付出与回报的不等式却不证自明
三角函数只能被用在恋爱上
通项公式也通不到少女的心房
噢，学数学到底为了什么
我没有解出过最后一题
却用诱导公式导出了这篇颂歌
让我们的思维跳出平面坐标系
我们需要在空间坐标系遨游
去一个没有山蝇和贝塔的新大陆
安息吧，思维的枷锁！
请允许我用一招令人闻风丧胆的武林绝学《九九乘法表》送你归西吧
闹 心 的 数 学 ！
好了, 孩子 ,别闹了，快回房间做数学去。
遵命。
打油诗也不能一味的只调侃，诗，毕竟还是诗，不是可以随随便便调侃的。玩笑与严肃，希望作者能更深入思考两者的关系。
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