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教学实乃育人

时间:2013-07-13 08:08:02     作者:曾昭枚      浏览:9545   评论:0   

 712 早上7时,湛江吴川市浅水镇山茶小学的学生一大早就来到了教室,这是“宣翔山茶”社会实践队在这里开班的第二天,也就是从今天起,为期十天的授课活动正式开始。  

据队长介绍,湛江师范学院信科院的“宣翔山茶”队伍在这所学校已经开展了多次暑假授课活动,并取得了相当优秀的成绩。不仅是回校参加本次活动的学生们充满期待,实践队的队员们也早已蠢蠢欲试。  

根据课程安排,8点起是正式上课时间。由于是初次上课,师生之间还相对陌生,部分老师选择了暂 时不 教授课程内容,而是与学生进行沟通交流,尽快相互了解彼此。在轻松的课堂中,不时会传出学生们的欢声笑语,师生关系正渐渐融洽着。但是老师们也发现了一些问题:学生不习惯讲普通话。经了解,这里的学生都是来自附近的几条自然村,他们一般用地方话进行交流,学校里的科 任 老师也多用地方话授课,学生们缺少一个讲普通话的氛围。所以,鼓励学生讲普通话成了本次活动的一大任务。还有另一个问题就是:有个别学生在上课过程中不肯配合老师。这个问题尤其在六年级表现得较为明显。经一番讨论后,队员们普遍认为,这是学生们期望得到老师的特别关注的表现。上课老师也表示:其实学生并不是故意要跟老师对抗,他们会在原本沉寂的教室里突然大声附 和 老师的讲话,或者会在同学们相互讨论的时候一下子站起来。如此种种的表现,我们都认为,他们只是希望老师能够把注意力投多一点给他们,这种期望表现自我的张扬个性不正是21世纪所需要的吗?  

“静心教学,潜心育人”,这是所有教育工作者所追求的境界,也是“宣翔山茶”所有成员所努力的方向。十天,或许不能带给学生太多的知识财富,但是队员们希望,能用十天的汗水,来换取学生们的些许改变。  

            
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