(戚莹莹)今天是支教的第二天，也是我担任二　班语文　老师的第二天。经过昨天与其他　班的　老师交流，才发现二班的孩子真的不错，在老师上课的时候都挺安静，认真地听讲。二班有一位五年级的小朋友跟着他的姐姐一起来参加我们这个社会实践活动，他上课的时候十分认真，　能跟着　老师的思维，积极地回答问题。正式上了两节语文课，才发现作为一名老师，如何把教学和学生的学习兴趣结合起来，是教学的一个重要任务。　　

今天语文课的教学内容是成语教学，我从一些趣味成语的解析开始一节课，在趣味成语的解析中，孩子们还是有较大的兴趣。但是，到了之后的成语易错点分析，孩子们就觉得课程较无聊。可能与我教学的方式有关，我只是简单地把成语用法的易错点归类，在举几个列子和句子，之后，再解释这个成语的意思。这些语文基础知识的教学，可能对孩子们来说，还是十分枯燥，我也需要提高自己的教学，寻求更有趣的方法，把语文基础知识中的重点讲给同学们，希望他们在短短几天时间内，能学到一些实用，对中考考试有关的知识。　　

课堂讲解后，到了与孩子们交流的时间，他们都认为语文课，还是比较喜欢听故事，不过，他们的兴趣和其他地区的孩子们不一样，比较喜欢听鬼故事。　　

虽然孩子们对语文基础知识的课还是不感兴趣，但是，明天我还是坚持教他们基础知识——病句。因为在中考的考试中，语音，成语，病句和排序都是选择题主要的考题，即使在短短几天不能一下子帮助他们提高语文成绩，但是，我还是希望，能希望他们今后重视语文基础知识的积累。切实提高语文成绩，就需要积累好语文的基础知识。　　

今天天气很晴朗，这里的天气几乎可以用万里无云，晴空万里，虽然看上去很舒服，但是这样的后果就是晒得你没有地方可以遮荫。其实晒晒会更健康，并且这里的空气很清新，很舒服，这里没有城市的喧闹声，但却有独特的宁静感，这样可以让我在一个学期的辛苦结束后再这里得到放松和休整。　　

从到这间学校开始到现在，已经过了4天的时间了，4天当中，我上了的课不算多，一共上了3节课，其中上了3、6班的物理课，5班的体育课。物理课都是在昨天上的。在上6班的物理课时，我是人生自己主持的第一节课。上课铃响了之后，我怀着激动的心情，走了进去教室，一上课的时候，随着学生们一句“老师好”，我自己都觉得倍感信心，跟着就按照之前备好课上了，做的实验都很顺利，同学们都很感兴趣，随着一句“谢谢老师，老师再见”，我就顺利的完成了我的第一堂物理课。在6班上完的一节物理课之后，在3班我更加放松地去享受这节课，在同学们的配合下，这节课也顺利的上完了。　　

一天过完了，我成功的上完了2节物理课，上的很顺利，我对得起同学们叫我一声“老师”，我自己也感到很开心，因为能够将一些知识带给他们，让他们更加了解生活。　　

  (苏伟枫)今天开始了我的体育教学，即使是我的擅长领域，在教学过程中也相当不顺利。　　

这天我给学生们上了武术课，在大一这年所学的技术课，这是我最高分的科目，虽然上了大二我不会选武术专项，但作为一个师范生基本上都要学过的东西教给学生。　　

在第一、二节课为第二课堂的时间，有10多个学生报了武术这个班。一开始是没有的，后来说表演节目太少，所以要加多一个武术表演节目。我还以为教10多个学生比较轻松，加上学生们对这个有兴趣才报的，事实没有想象中那么好，10多个学生足以令我崩溃。不知道是不是环境的问题，父母疏忽了教育，虽然他们年纪比较小，性格比较活跃，但是最基本的在课堂上聼老师的话都很难做到一样，几个伙伴一起有讲有笑，老师在上面讲下面就在下面打闹，平时少发脾气的我也被他们气得半死了。　　

在第三节体育课的时候，50多个人就更加难管理了，上课之前说的纪律问题他们都是听过就算的了。好吧，我喉咙都受不了了，最后我就认真教前面想学的同学，后面的不想学我也不管了。　　

原来教体育也不是件容易的事，在这些学生面前我看到以前叛逆期的我，我再回想那时候初中的班主任，现在知道她当时对着我是多么的无奈。　　

(吕钰婷)  昨天下午特别想哭，总是想着只要你努力了，就会有所收获，或多或少，可是，受挫的事一而再再而三的发生，实在让人好气馁。　　

    这几天我们班的孩子都特别的调皮捣蛋，完全无视老师无视纪律，让老师们束手无策。昨天一整天，听到最多的都是科任老师们的投诉，都说，你们班上那谁谁谁，怎么怎么了，你们班上那谁啊，逃课了，你们班那谁啊，上课捣乱，跑来跑去的，影响别人学习，你们班那谁啊，跑到我们班上去赖着不走，影响极其恶劣······　　

    昨天下午，我们班上有几个同学被抓到办公室去让校长教育，期中有两个在前一天刚刚教育过了的，第二天又被拉过去教育，让我觉得很痛心，校长跟他们做了思想教育之后，让他们自己反省，认识到错误之后跟老师道歉就可以回去了，看到那些孩子认错的态度，和措辞，我真的觉得很心疼，期中有个小孩子很快就认错了，让人觉得他真的是知道错误了，但听他的道歉，真的觉得他肯定是一个经常犯错，经常做检讨的孩子，说的那么流利，那么顺畅。　　

    本以为经过昨天下午的教育之后，孩子们至少收敛一点，听话一两天吧，但是今天一早，就又违纪了，让另一个班主任生气地把他揪出去了。对于这些孩子，我很努力地想要多做点什么让他们能够认识到自己的错误，认真改过，不要这样子一错再错下去了，但是又觉得自己的能力是那么的有限，什么都做不了，改变不了······