水虽平，必有被；横虽正，必有差。公正是相对的，但生活中，要做到不偏不倚却又是极其难的。
我是第二课堂健美操班的老师。我的学生遍及二到五年级。因在文艺晚会上，我们班会出一个节目。所以，学生都很认真学习、记忆动作。可是，就有这么一种现象，二年级的学生尚小，他们的动作始终跟不上，即使跟上了却又不协调，时常同手同脚。这对于文艺晚会的高要求，始终不符。可是，我又不忍心否决他们。他们是如此的认真，时常问我该怎么做？作为一名老师，又怎么忍心在他们幼小的心灵上留下伤痕。
他们会否疑惑：“为什么那些哥哥姐姐可以上台，我们却不可以？”会否伤心：“同样的班级，同样在学习，而上舞台的，却仅仅只是那些高年级的。”会否失望：“自己连在舞台上表演的机会都没有。”一想到这些，我是如此的于心不忍。于是，报告了副队长，她直截了当地说：“挑人上去。”是的，我们必须面对现实。可在我看来，这对于那些学生，是如此的不公平。毕竟他们年纪尚小，又怎能和高年级的学生作比较，又怎能像他们一样做到刚劲有力，整齐划一呢？
考虑到孩子幼小心灵需要呵护，最后我决定让全部学生都上台表演，这是对他们的肯定，也是对我自己的肯定，我相信只要我多一份鼓励、多一份呵护，多一份关注，再小的学生又怎样，她们一样可以出色的完成表演。
在我看来，每个学生心中都有梦，都有一种表演的欲望，我们始终不能因为一些客观因素就放弃他们，这对他们是极为不公平的。纵使公平很难做到，可至少也要尽力做到，毕竟目贵明，听贵聪，心贵公。我要以一个教师该有的姿态，在他们心中树立公平公正的形象，让他们在未来的成长路上也能做一个公正无私的人。
（供稿/“梦翔”三下乡实践队 罗冬妍 发布/陈燕怡）
网友评论仅供其表达个人看法，并不表明本站立场。