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创新课堂:一对一教育

时间:2013-07-18 10:28:45     作者:王夏晖      浏览:18074   评论:0   

716日,经过紧张的筹备工作和广泛的招生,今天早上我们终于正式开课了!  

 早上八点,孩子们就准时到了。老师们就根据安排带着自己的两三个学生去教室辅导。同学们围着自己的老师坐下,拿出自己的课本,问老师自己不理解的地方。老师们耐心地一个一个为他们解决。老师们根据大纲列出的问题和重难点,孩子们都在认真地做,听老师的讲解。看着孩子们问题解决后的豁然开朗,我觉得我们这次的决定是完全正确的!可以让他们在考试前把知识重新梳理一遍,把遗留的问题都解决掉,为以后的学习打下坚实的基础,我觉得这些比讲那些冠冕堂皇的东西更有价值。  

由于孩子们的年龄差别比较大,教室里各个年级的都有,有学前班的,一二年级的,还有一些初中的。学前班的孩子就比较乖巧,看上去都比较害羞,老师们都在耐心教孩子们一些加减法,有时候都还跟着孩子们一起扳手指头算加减。大一点的孩子就比较调皮了,也比较活泼,时不时就想出去玩玩,但还是在认真做老师布置的题目。初中的孩子们就比较认真了,有自己的见解,知道自己那里不会,老师就重点为他们解答,收效颇大。临放学时,有的孩子就告诉我,他们今天过得好开心,而且不会的问题都解决了。  

“一对一“的课堂教育,可以说是我们下乡实践教育里的一种创新。这种教育方式没有了大课堂的笼统,可以满足每个学生自身的需要,更加细致,对孩子们的学习也有更大的帮助。  

                               湛师经管协会实践队  通讯员/王夏晖  

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