和山口小学的孩子们接触好几天了，虽然很多时候这些孩子给人的感觉还是比较调皮，但从内心来说，他们作为在农村里成长起来的人，身上透露着一股淳朴的气息。或许他们穿着比较粗陋，有时也比较不听话，但是他们真的很容易相处。外面的世界对他们来说就像拥有神奇的魔力，他们对未知的知识、未知的世界也有着强烈的好奇。
今天，我正式开始给学生们上课，上课的科目是科学，范围很广。以前教过很多学生，但教小学生还是第一次。这个第一次挑战很大，因为我不可以滔滔不绝，不可以围绕一个话题作无限的延伸。毕竟他们还比较小，知识面还比较狭隘，很多问题的提出只会让他们做无谓的苦恼。而我这一次的教学，真正的目的不是在于教授他们多少知识，事实上我也无法在短短的几节课里教给他们多少知识。最重要的，还是培养他们的好奇心，激发他们对未知世界的了解与探索，以及开始培养他们对待科学的态度。他们是社会发展的后备人才，如果只注重传授知识而不激励他们去探索去创造，就像我们这一代人接受的教育一样，那将会是一个恶性循环。
值得欣慰的是，今天上了两个班的课，他们对科学都充满了好奇。我没有怎么备课，这是我一贯的原则，除非是一些必须提前准备的东西，否则我不会太过刻意去准备什么。因为我要教给他们的，和他们分享的是我思考问题的方法，解决问题的最真实步骤。过多的课前准备虽然可能会使课程上得比较顺利，但其中的弊端是我只会按照我自己的准备滔滔不绝地上完一节课，而没有机会了解到学生们真正感兴趣的是什么，他们不理解的又是什么。如果能引导学生提出自己感兴趣的事物，然后将自己对此的了解告诉他们，这或许会比事先做好准备的上课模式效果要好。因为，每个人都是一样的，自己感兴趣的东西自然会用心学。
今天的课程，确实让我感觉到我在向我的目标迈进，因为学生下课后就开始问我一些问题了。其中一个学生就问了“什么是克隆”这个问题，说是在课外书上看到这个名词，不清楚是什么。还有一个学生向我问了“十万个为什么”里面的问题。说实话，我个人还是比较倾向于孩子阅读《十万个为什么》，因为这本书对培养孩子的好奇心以及了解未知知识是很有帮助的。
或许未来我不会直接从事和教育相关的行业，但教育不仅仅是教育者的事情，每一个人对下一代人的教育都有不可推卸的责任。给孩子良好的教育，是从事任何行业的人必须支持的。【by 邹蔡峰】
网友评论仅供其表达个人看法，并不表明本站立场。