关爱儿童，“志扬实践队”调查农村儿童的成长状况
2013年7月15日，为了更好地了解儿童的成长状况，湛江师范学院音乐学院三下乡队伍“志扬实践队”给学增纪念小学的孩子们做了一个问卷调查。
下午第一节课的时候，我们的队员给各个班的学生都发了调查问卷让他们填写。调查的主题是“农村儿童的成长状况”，问题主要是问学生的家庭环境、个人情况和心理状况，为了更好地了解农村儿童存在什么问题和需要些什么，以便我们能够制定相应的计划和措施帮助他们。学生都很认真地填写，遇到不懂的就问我们的队员，我们的队员也很耐心地解答。
学生填写好问卷后我们的队员就把问卷收回来，统计一下问卷的具体情况。
教育是一个国家的基本，是重中之重。因为随着科技的飞速发展，知识日新月异。中国要想在世界站得住，就必须要增强我国的综合国力。有一句话说得好：“现在国家之间的竞争本质上就是人才的竞争。”哪个国家能够拥有顶尖的科技人才，哪个国家就能站立于世界前列。所以我们国家一直都把教育放在很重要的位置，为教育拨了大量的经费，给了学生9年的免费义务教育。但是在某些偏远和落后的地区还是有很多孩子上不了课，小小的年纪就被迫要辍学。在很多同龄人抱怨不想上学的时候，他们想上学却没有这个机会。
虽然我们来支教也许能够帮到他们一些，但是这并不能真正解决问题。要想真正解决问题，除了需要社会和各界人士的关注和支持，还需要有愿意去偏远和落后地区去教书的老师。此外，最重要的一点就是国家要根据偏远和落后地区的教育情况制定相应的法律和法规，并采取相应的措施，这样才能从根本上解决问题，真正做到让所有符合年龄要求的孩子都能够上学。
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