场景一：上地理课的时候，有个男生往窗外看去，原来其他班级正在上体育课。老师发现后数落了他一顿。
场景二：无独有偶，在同一时间，在隔离的班级我又听到老师在大喊：“你上语文课的时候想着体育！”
场景三：今天下午举行了趣味运动会。拔河比赛本来要学生是先组好队才有资格参加比赛，然而有的学生没有报名却来乱抓绳子，比赛还没开始就使劲拉。比赛胜方可以获得奖品，而有的没参加比赛的学生或者输方却来“浑水摸鱼”。
其实做每一件事，我们都应该遵守做事的秩序。
而上课走神，还有拔河比赛中出现的问题，都是秩序被打破的体现，一旦秩序被破坏，后果则很难处理。
我们“三下乡”的活动已经进行了都有十天的时间了，说实话，小学生都很淘气，要维持好秩序确实不是简单的事。不过随着时间的推移，孩子们在学校已经表现地更好了，更守秩序了。前几天的科学课就像赶集，如今至少不会出现多少噪声和随便离开座位，
秩序，需要大家共同遵守。（“携爱同程”实践队 作者：欧启邦）
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