这是一个名字，又不简简单单的是一个名字；这是一次行动，又仿佛永远没有句点；这是一次历练，又不需要经历万水千山；这是一次考验，又不会给每一个人打出一个分数，因为每一个人都会为“幸福红领巾”做下自己的诠释，书写自己下乡生活的每一笔、每一画，勾勒自己下乡看到的每棵草、每棵树。而我也会为我在三教村下乡的十一天里面，说出自己看到的那条河、那些花，想起与自己一起的那条路、那些人。
那条河，河有故事
在北部湾畔，一群纯朴的三教村民用他们的渔网日出而作，日落而息，每一次渔网的挥洒，承载着千百人的心愿，只为能让孩子能够读好书，让孩子学到更多的知识，能让孩子走出农村的世界，到外面找他们的爸爸妈妈。
是的，这群孩子只能留守在家里，看着盐场的小河，慢慢慢慢地流淌着，等待一年冰河解冻的气节，就能看到爸爸妈妈带着很多礼物来看望他们，他们知道成绩是给父母最好的礼物，所以，孩子的他们带着稚气的童性，在学校里大声地朗读着。
无论是村民，还是孩子，他们在通往一个地方的道路上，有着路边的河流记录着他们流逝的痕迹，和来人诉说着在那条河里，到底有多少奋斗的故事。
那些花，花的歌声
我们脚踩着细沙，一路高歌，沿途的仙人掌花也随我们附和着：快来看，快来看，路边的野花为谁开，又为谁败；快来看，快来看，海边的螃蟹为谁来，又为谁跪；快来看，快来看，云边的太阳为谁升，又为谁落；快来看，快来看，我们的路为谁走，又为谁留。
琳琅花木，婆娑树影，在落日的余光下挥洒了满地的金黄，用它沧桑的历史痕迹醉了一地红尘:快来看，快来看，路边的野花为勤奋的人开，为堕落的人败；快来看，快来看，海边的螃蟹为工作的人来，为逃离的人跪；快来看，快来看，云边的太阳为读书的人升，为懒惰的人落；快来看，快来看，我们的路为支持的人走，为错过的人留。
那些花，唱着那些歌，我们一路走，一路瞅，一路欢笑，一路吆喝，这满满的，洋溢着幸福的喜悦。
那条路，路的轨迹
每一天，当旭日东升的时候，我们就必须起来到学校里面给学生上早读课，待到烈阳当照，我们也要循着路返回我们的住所，每回夕阳西下，还是我们，一起慢着步伐，走回那每日每夜轮回了11天的别墅。我们记得拐弯的时候必须直走，因为在满地黄沙和碎石的泥土上，有我们每一个人的脚步。
路也是这么认为的，它开始习惯了突然有这么多人走在它的位面上，说说笑笑的转弯直走，那是多久都没有过的岁月，是否曾经也有过这么多人走在这个位面上，也是这么有说有笑，到底是让美好的事物定格在回忆中抑或随风而散，它已记不清了。
岁月太久，时代在变，那条路或许依然会留下人们走过的轨迹，但属于我们走过的，无论再怎么改变，始终留在了我们的心里。
那些人，人的回忆
我决定了，五年级语文就讲《为爱西行》的故事吧，五年级文体就教玩两个游戏，五年级的音乐课就教一首《一颗心的距离》吧。估计我是所有人里面只任一个年级的老师了，孩子们出乎意料的喜欢我所讲的东西，我所教的游戏，我所唱的歌，俊鹏在文艺汇演的时候强烈要求我要给他上去表演这首歌，小孟庭还说，老师给电话我，继续我们的为爱西行之旅吧。
永远记得圣母思披着一块桌布，奶爸超的“锵树”和“千树”， 装嫩振的“师姐”和“师兄 ”，忧郁锋的吉他，芸慧的大家闺秀，慧研的活泼霸道等等，好多人好多事，因为有你们，这个7月，很不一样。
一双闪着泪光的眼睛，要多努力才能把雨看成星星，那些人，那些回忆，定格在那一个时间，永存在心里，或许再也没有机会全部人聚集在一起，但是彼此的联系，依然存在。
幸福红领巾，就让那些经历，像一个印记一样，刻在我的心里，我知道，在那条河，那些花，那条路，那些人之后，还会有很多很多……那些年，我们一起去过的三下乡。
（撰文/袁赞威 摄影/伍楚红 朱慧妍）
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