网中的彷徨
天空下着绵绵的细雨,密密的雨相交相连,结成一张漫无边际的网。我晓得在这网中，无论我用怎样的速度奔跑，无论我朝哪个方向疾驰，终究不能逃脱，所以，我选择了雨中漫步。
夜色淡淡，我穿着一双拖鞋，走在通往教学楼的路。学校的这条路并不平坦，网中的雨滴洒在上面，有了小流，小流有促成大流，大流流进水洼，水洼会慢慢涨大……它们不能选择停留，因为雨点哗哗下落；它们也不会改变，它们只能往底处流－－这就是它们的命。像我不得不走在这张网中回校，更像人的成长－－好多事情都不能由自己抉择。
路是一块水泥，水泥的一边是足球场，静静地躺着，它被篮球场、生物园、地理园、图书馆四面包围。整一片都没有光、没有人，只有漆黑、寂静。水泥另一边是参差的教学楼，都亮起灯，等待上课。这块水泥把学校分割成两部分，兴趣在一旁，学习在一旁。组成水泥的两条线笔直笔直，所以，水泥的两边永远没有交点。而这两条直线的距离又是异般的宽，使我没法跨越。
拖鞋“嚓嚓”响，路走了一半。拖鞋里已经粘了许多细沙石，时而让我疼痛，时而让我痕痒；雨滴一点一点地打在我的衬衫、手、脸让我非常不自在；微风徐徐吹来，让我感到寒冷。这都是这张网给我带来的，我讨厌这张网！足球上的小草是在这网中最快乐的，它们一点一点地吸取着生命的露滋，也一点一点地生长。这张网适合它们，并不适合我，如果我离开了这张网，我是否回像它们积极地走在成长的路？就像它们都向往着长成地理园上我撑天的木棉树……
木棉树！？好彷徨--它前面就是另一张网的入口。我停住了脚步，呆呆地望着座在我面前的教学楼，我是否该进去？
雨大了，铃声响了，它们两张网一个施了推力，一个施了拉力，我跨上了台阶，爬上了楼梯……
回到教室，捧起课本，读起一首令人难以理解的词：
“…柱杖芒鞋轻胜马，谁怕？一衰烟雨任平生…回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”……
【编者按】
读其文，如见其人，如扪其心……
回首中学的日子，也曾如作者般彷徨和无奈：怎样处理学习和兴趣两者的矛盾？确实，在当时我看来两者的关系除了矛盾别无其它。如今想来，除了矛盾，两者也有协调的地方，例如兴趣，也就是自己的喜好，就是在枯燥的学习中慢慢清晰……而兴趣需学习作为后盾，例如喜爱画画音乐之类，中学里只是很初步的东西，能上专业的学校使自己的兴趣融入专业的活力，还得靠学习当敲门砖……磨刀的过程是漫长的，是寂寞的，但它的锋芒就是在这寂寂中日显。
这篇文章中的“网”网住了作者的思想感情，如“网中的雨”就很贴切地表达出作者内心的一种无奈。又如两条路没交点和对小草的一番思考，也是本文的亮点。
不同的人生有不同的解读，以上只是个人的一些看法。如有出入之处，欢迎讨论^ _ ^
——编辑：幸福白粥
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