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珍惜――把握年华

“总是在失去以后才想再拥有，如果时光能够再倒流，夜空那暮烟火映在你的心底，是否触痛尘封的记忆……”吴奇隆的一首柔情似水的《烟火》唤醒了我麻木已久的思绪，犹如鲁迅先生以犀利的文笔敲醒了麻木不仁，愚昧昏庸的中国人的民族自尊心与自信心。歌曲真的唱得很好，烟消散了，火熄灭了，只遗留下空洞洞的心灵在凄冷夜空下的无边森林中呐喊着寂寞与悔恨。这只是这首歌曲的诠释，但我们却太过于痴迷入醉，几乎已经要融化其中了。难道我们真的想成为这首歌曲中“唯美”的主角？难道我们真的要在年华彻底丧失以后，才会恍然大悟？难道我们真的要让年华已经消声匿迹以后，才会异想天开地企图能够犹如倒转磁带般将失去的年华倒流回来？如此“天真”的做法无疑比企图将台湾从祖国大陆分割出去陈水扁还要愚昧昏庸三分。

为什么我们总是这样？在每一次考试失意之后，或静坐课桌前将那早已迷糊的脑袋深深地埋进双臂之间。或独自一人跑到校园那棵历经沧桑的榕树下的那张冰冷的石椅上仰叹着上天对自己的不公平，或凝视着年老的石板地上那调零散落的紫荆花发呆，或装饰出一副满不在乎，若无其事的模样，或发疯似的埋怨周围人影响耽误了自己。其实前两者都为比较直接宣泄了自己因浪费了美好的读书年华而感到悔恨自责，情有可原。但后两者却是掩饰一种罪过后的仟悔，更是罪大恶极。为什么我们却从来没有好好地去思考过是否为自己消耗了美好的青春年华，或许我们打开尘封已久的思绪仔细地回忆一番就能找到确凿无疑的答案了。

曾看过清华大学学子美文生命之欲中的《四十岁的叹息》：“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。”文中的主人公在二十年前徘徊在人生的十字路口，那时则是因为年少轻狂，不懂把握人生年华，而感到前程的迷茫，又过了二十年后，他又再出现在人生的十字路口，但这已是对消逝的人生年华的哀愁与叹息。最后只能“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。

难道我们也想如主人公那样，二十年前却因年少轻狂的迷茫造就了二十年后的哀怨与叹息。自问，我们有多少个二十年能够经得起岁月的摧残？

至今，仍有不少学子在蹉跎岁月，抱着一种“过一天算一天”的心态，一点也不为虚度年华而悔恨，也不为碌碌无为而羞耻。难道我们想让自己大好年华在这美好的校园生活中，由于自己的懒惰，而被白白地消耗掉？

莎士比亚说：“放弃年华的人，年华也会放弃他。有限的青春年华是人生梦想的铺垫，放弃美好年华无疑等于熄灭了人生缤纷异彩的梦想之火，尔后便是漆黑一片。试问，有谁愿意走在这样的人生路上？这样无疑是摧毁了一条明媚的人生路，我们真的如此残忍吗？

珍重――友谊的纽带

很害怕失去友谊之后的那份伤感与寂寞，很害怕”才下眉头，却上心头“的郁闷感觉，很害怕独自一人躲在那个寂寞空荡的房间里翻看着昔日同窗岁友的相册，尔后，那早已被莹泪占领的心灵窗户逐渐变得模糊不清，试图一遍又一遍地擦拭着莹泪遗留下的痕迹，但却无济于事，有一种“剪不断，理还乱”的忧愁。

细听着老狼那首《同桌的你》，尔后，独自躲在被窝里哀叹怀念失去的友谊。本来处于这一时期的我们所接触的朋友也不算多，但我们却一天二十四小时中有二分之一时间都在接触着一类朋友，与我们的关系基本上也仅次于父母的亲情，这便是校园生活中的同窗岁友，记得有那么一件让我颇为感动的事，班里统一订购数学辅导资料，但由于自己急于忙其他事，而把订购的事忘到了九霄云外。辅导资料终于发放下来了，并没有自己的，理所当然。尔后，本有补订的打算，但这已是不大可能的事了，我茫然了，这时有一位同窗岁友听说了我的全部经过之后，却毫不犹豫地地将她自己的转让给了我，暮然，一种源自于心灵的感动袭上心头，诸久都让我挥之不去。

或许在许多年后，我们都相续离开校园，离开那志同道合的同窗岁友，迈向那未知人世的社会，再回首，才发觉心灵的那根敏感细弦依旧在紧紧系着同窗岁友那份情谊。彼此珍重，即使物是人非，海枯石烂，那条友谊的纽带依旧系连着同窗岁友彼此的心，永远都不曾松懈短裂。

珍藏――思念的见证

那是我曾经看过的一篇散文《第二个家》。初看，心里颇具种种疑问。家，固然是每一个人成长的摇篮，因此每一个人都有属于自己的那倍感亲切的家，家原本只有一个，但怎么会有第二个家？难道作者是一个单亲或是父母离异而后又再婚的家庭的孩子？读罢，才恍然大悟，并且为作者那绝妙的思路拍手叫好。

文中作者是一名从边远山村考上了遥在千里之外的重点中学就读的学生，因为离家的路途遥远，所以她惟有选择在学校寄宿，刚开始对于这种生活她颇有些不习惯，有一种“寄人篱下”的思乡感觉，但随着时间的流逝，逐渐地，她已习惯了这种校园的寄宿生活，于是校园从此便成为了她第二个家。本来之前她是个娇生惯养的女孩，但自从进入第二个家之后，这些不良习惯随着意志的磨练已经消失得无影无踪。于是，她由衷地感谢这第二个家给予了她的人生的另一个起点。

或许我们现在还不太可能诠释这个家究竟可以带给我们多少意义，或许这一切问题的答案只有在我们告别了校园生活以后才不揭而露。曾记得自己在放了将近二个月的漫长假期后，竟有些思念起那充满激情的校园生活。每当自己在踏入校园那扇已被印证了沧桑岁月的大铁门时，心里总会有中自豪感，一步又一步迈着轻快的步伐踏上教学楼的阶梯时，一阵微风伴随着琅琅的读书声灌入耳际，随之一种幸福的感觉袭上心头。回味着那首《再回到从前》。一份思念校园生活的情感酝酿而成。

或许我们还不会至此至深的感受到校园这个家的颇存，但时间老人会以一种最怀念，最伤感的方式告诉我们。

有人说对思念的最好见证就是把其珍藏起来，不让其随时间的流逝而消逝。珍藏的方式有许多种：或于相片中；或于文字中；或于影象中，但我却来不及去准备这些。于是许多年后，我惟有将曾经美好的校园生活珍藏在脑海的那一叶孤舟上，让其永不会沉沦而致此遗忘。

梦中，珍藏也见证了我对那美好的校园生活的缠绵思念。

飘落的紫荆花，

在诉说着校园生活的点点滴滴。

即使，

我的人生投入到另一个起点，

有一种信念仍在支撑着。

那便是对校园生活的，

珍惜；

珍重；

珍藏。