凝望着
随风摇曳的紫荆花
那是校园生活的不老旋律
即使
昨日的已逝
今日的彷徨
明日的未知
仍在充斥着每一根神经
但我并不后悔
因为
在这片钟爱的蓝天下
已遗留下我的痕迹
――写在前面
(一)
总归是会成为逝去的昨日。
高一的学习生涯已随着岁月匆匆流逝,断断续续飘零散落在记忆的深坑里。只有思绪仍遗留下些许残缺零碎的记忆,甚而已模糊不清,即使把它全部逐一拼凑起来,蓦然回首,才发现再也找不回那些曾经诠释归于美好留恋的回忆。时光真的很无情,无暇顾及你的感受,瞬间便把你从这个星球硬拽到那个星球。期间自己像被麻醉一般,全然没有感觉到时光的“胡作非为”。尔后清醒过来才恍然大悟,或许这就是它的“怪脾气”。
我不是伟人,更非圣人,无法决定自己未知数的命运。无法做到“轻轻的我走了,正如我轻轻地来”那般缓步飘然而不忍打破校园的宁静轻辞而别的情怀。
回首已成为昨日梦境的高一生涯的背影,我无法去抉择,除了怀恋还是怀恋。只能犹如那个独自徘徊在悠长且寂寥的雨巷,希望逢着一个丁香般姑娘的我,而她飘过又似梦一般凄婉迷茫。
生命之欲中《四十岁的叹息》的秉烛游,对已逝生命的巡视――“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此,人已不复。”因此,我只能雾失楼台,茫然四顾“我哒哒的马蹄是美丽的错误,我不是归人,是个过客。”过客又何妨?天空不留下鸟的痕迹,但鸟已飞过。诚然,纵然已成为逝去昨日,但我已曾经走过,实无遗憾可言,重要的是那一抹晚霞曾绽放过迷人的色彩。
(二)
也许是因为一时的冲动,我选择了文科。
或许我认为这是自己比较不含糊的科目,却不知道这个抉择是否合乎情理。一切只能靠自己去决定,因为无人能给予我更好的分析。有时候真的很迷茫彷徨,甚至做不出抉择,有人说这只是逃避的借口,我又何尝不明白。但若是如此,我还是宁愿选择后者。但理智的天平已严重倾斜,最终不得不下定决心去面对自己的抉择。
当高一生涯成为往事的时候,我那早已不堪重负的思绪又随之被灌输了“新概念”。惟有机械般接纳并消化着,尽管已有“消化不良”的迹象。暂且不论其他的,就写作而言,新概念作文大赛就是一个很好范例。其已为高考选拔人才有利的补充形式,为那些有个性与创造力的学子开辟了通往名校的新渠道。“新概念”带给中国文坛的影响已无人可否认。
这便是“新概念”毋庸置疑的权威性,于是大脑的思维也被“新概念”理论取代。诚然,思维痛楚也因此呼吁迸出,在碰触到伤口的同时,不禁反道:“新概念”会被思维接纳并消化?当然,并非单一,因各异思维造就的“新概念”其答案也形态各异。
文科对我而言又是一个注定的“新概念”,因仍没有攀上顶峰,自然无法在今日诠释它所蕴涵的资源。在“新概念”面前,我惟有木讷般挥舞着肢体,任凭它的支配。这无意是一种精神煎熬。我想呐喊,但双唇已被它紧捂。我不是造物者,亦无权支配命运,惟像《叶影儿》中那个男孩迷惘并忧郁着。但始终坚信自己的初衷,尽管只能犹如《围城》中生活在大旋涡里沉浮的人们彷徨无定的生存境况,甚而有些颓唐。
但今日的彷徨并不能阻挡我对未来的期盼等待――因为初衷曾在此许下。
(三)
雁度寒潭
我却害怕憧憬未来
只因那是未知数
风吹疏竹
飘消而逝
但
我并不后悔
只因已保存了风的痕迹
明日总归是个未知数。
年幼时,总喜欢依靠在天台石板上细数漫天繁星,会在流星划逝那一瞬间许下最美好的心愿。
蓦然回首,才发现那只是奇幻的童梦色彩。于是,很害怕一个个学业生涯跟自己告别,这意味着自己与未来又接近一步,越发而显迷惘。突然想起《我的未来不是梦》,但我却不知道自己将何去何从。
又是一个十字路口的迂回,诸多莘莘靴子都憧憬着自己美好的未来。或许自己只是配角,未来造就了我像《罪与罚》中主人公的双重性格,痛苦并快乐着。
但有一点是值得欣慰,我已问心无愧,这片钟爱的蓝天下我已哺育下自己的初衷。
当烟火烧到最后最后,烟就会飘走,火就会熄灭,而两者都不再属于这一个地方。但已遗留下我的痕迹,尽管是模糊的。
寻梦者不在乎梦的色彩的枯槁,只看重寻梦的过程。
后记:昨日的已逝,今日的彷徨,明日的未知零散凋落的思维碎片融铸成校园断想。
只因梦未实现。所以只能是一个断想,或许遥远,或许咫近。但我并无遗憾,因为天空不留下鸟的痕迹,但鸟已飞过。
【编者按】
昨日的已逝------就让它逝去
今日的彷徨------好好规划,好好努力
明日的辉煌-----属于你!
编辑----希希
2007--10--7
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