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（吕文婷董海珊）老师的辛酸有谁知？

　　今天是我正式放暑假的第一天，心情自是好不激动。想到好久没拜访过袁老师——我高三时的班主任，于是上街去买了些水果，然后飞奔他家。

　　袁老师恰巧在家，对我的到来表示十分欢迎。与其说袁老师是我的严师，不如说是慈父。他学识渊博，处世睿智，凡事都有个人独特的见解，每次跟他交谈，你总可以或多或少地收获到人生哲理。打高三起，我最喜欢的就是聆听袁老师的大道理。

　　这次，我们谈到了教育问题。我跟袁老师说起了我们刚结束的三下乡活动。当从我口中了解到我们所支教的地方全村男女老少，不论年长或年幼，见到老师都会表示由衷的敬意、村民给我们这群小老师生活上提供的种种帮助时，袁老师不由地感慨潭葛村民风的淳朴，村民的重教。其实，令他感触颇深的是不同地方对教育的不同态度，潭葛村与我们阳西县在这个问题上正好形成鲜明的对比。袁老师忧心地告诉我，今年暑假我们阳西一中高三的补课计划不能如期进行，原因是有学生家长向教育局乱告状，说学校为了牟利，强令学生假期回校补习，影响甚坏。迫于社会舆论等多方压力，学校不得不推迟了补课的时间。其实这说法不然。与广州珠三角地区的教育相比较，我们小县可谓处于象牙塔。特别阳西一中刚成立十二周年，一路走来，历尽了风风雨雨。我们的教育条件相对落后，主要体现在教师队伍不够雄厚，教师待遇不够优越，还包括当地群众对教育事业重视程度不够。母校历来秉持“笨鸟先飞”的理念，得打持久战役，每年的七月下旬起，高三复习开始紧锣密鼓进行。然而，总会有家长不支持学校该主张，使老师背负的压力十分巨大。其实，所谓的为了牟利的说法纯属个人偏见，老师于假期给学生补课几乎算作义务劳动，可惜老师的辛酸有谁知？部分家长甚至学生对老师的态度相当恶劣，无视老师的教研成果的现象与日俱增，这不得不发人深省。因此，潭葛村的重教的社会良好风气令人欣羡。

　　百年大计，教育为本。希望家长们扭转不尊师重教的思想，共同支持教育事业。