在本次三下乡活动中，初次担任老师的角色。如果要问我是何种心情，我想这应该是痛并快乐着吧……
我的父母一直希望我在大学读师范专业，毕业以后从事教育工作。而我，却是一直持着抗拒的态度。因为我觉得从事教育工作，只在一个学校里天天重复着上课下课的工作，这个生活我来说太小了。在朋友眼里具有“多动症”的我，是绝对不愿意做这些枯燥无味的动作的。
然而，这次的三下乡里体验着“老师”这一角色，与其说是一种体验，不如说是一种挑战。熬夜备课的日子在三下乡准备期间已经过去了，当你以为一切都可以照常进行的时候，你才会发现原来自己还有很多的不足。此时，才深刻地明白：为了适应熊孩子们的要求，我们不能按部就班，只能随机应变。
为何说老师这个职业是神圣的？关于老师是传播知识的桥梁、是培育祖国花朵的园丁……我想这些说法虽然都对，但太过官方。如何跟学生相处？教育学生是该怎么拿捏好那个度？用什么样的方式讲课可以使学生学到更多的东西而不会感到厌烦？……这是我这几天一直在考虑的问题。
我想，在支教过程中，我最大的收获就是能和熊孩子们一起成长。而对于老师这个神圣的职业，我想，我们每个人都应该怀着一颗敬重的心去对待他们！
撰稿/陈结红
摄影/林雨晴
飞虎实践队
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