7月10日晨，由湛江师范学院法政学院组成的“历史服务队”来到茂港区七迳镇东山小学与化学院的“七月天”实践服务队“会师”。“历史服务队”此行主要目的是为了在当地宣传湛江的红土文化。红土文化作为湛江地区标志性的文化，其中吴川飘色等六项被列入国家非物质文化遗产名录。但是这些美好的文学遗产面临着大时代经济浪潮的冲击，后继无人是传统文化面临的残酷现实。为了对红土文化的传承做出一份贡献，湛江师范学院法政学院组织了“历史服务队”到“七月天”的实践基地进行宣传和讲解。“历史服务队”的队员们在学校的校园里展示了大量有关红土文化的图片，东山小学的孩子们和“七月天”的成员在观赏图片时，“历史服务队”的队员们在旁边耐心地进行讲解，让他们看得清楚，听得明白，充分了解湛江的红土文化。本次湛江师范学院“历史服务队”深入山区宣传红土文化，使年轻的一代真正地认识、领略博大精深的文化。
今天又是一个天气明朗的日子。经过这几天的听课备课，下午，我终于迎来了我人生的第一堂课。上课前我对这堂课还是充满了不确定与不自信，不知道怎么开讲，虽然已经做好了准备。在昨天，选我韩语课的总共只有七个学生，这令我不知所措。今天多了一个，总共也就只有八个，但这些孩子听得很认真。每领读一次，他们都放开嗓门来跟我读。看到他们如此地认真，我感到很开心。当我提问时，他们虽然很害羞，但还是很有勇气地站起来读一遍。孩子们会在课下暗暗练习，稚嫩的脸庞上显示对未知的探索，对知识的渴求。下课后他们还聚在一起读、说、练习。见到我时，都向我问好，这让我深切感受到自己的价值和这份可贵的师生情。
来东山小学已经几天了，每天都有事忙，感觉总是忙个不停，不过我是十分乐意的，因为我在这里过得很充实。这不，今天我要开始跟五年级和四年级的小朋友上瑜伽了， 这也意味着我将要踏上我的三尺讲台了。瑜伽在我以前看来是一种很普遍的健身运动，不过这里的学生都不懂什么是瑜伽的。可是我们跟她们上课的时候，她们很积极回答我们的问题，而且她们对瑜伽很好奇，我们做几个动作出来，她们会模仿，当看到她们那笑脸，听到她们的笑声，心里面是一种喜悦和满足。 一节课下来，没有教到她们什么动作，而且这里的课室有点小，她们都是挤在一起上课的，心里面有一种酸酸的感觉，觉得对不起她们的热情，我们现在只能做的就是认真地上课，多点传授外面的知识给他们，让他们懂得更多。我相信我们可以给她们一个快乐和充实的暑假的。
7月10日晨， 我们正式在课室里为小朋友上课，早读的声音把我震撼了。朗朗的读书声从这头传到那头“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立。。。。。”他们一遍一遍的朗诵着《少年中国说》，我听得内心一片热腾腾的。学聪打趣道：“听他们念，觉得自己老了。”我心里想，这群可爱的孩子，你们代表着未来，代表着希望。 上课的时候，大部分人都专心的听老师讲课，特别是三年级的学生，一开始还挺害羞的，但是后来在淑荣的鼓励下，一个上台朗读，接着一大片同学都争相的举手表现表现，整个课堂都非常活跃。而五年级的同学，可能到了会耍个性的时候了，对不感冒的东西就会走神，我去听课的时候就加入他们，跟他们玩“萝卜蹲”的游戏，他们一听到玩游戏，就骤然变得活生生的了。孩子们就是这样，爱玩，并不是每个老师都会搞气氛，所以当内容一枯燥，他们就不想听了。我们要体会小孩子的心里，然后主动在课堂上帮忙把气氛搞得更活跃，使他们学得更有兴趣，更快乐。 下午的选修课，那帮熊孩子啊，早早就来到学校，期待着我们为他们带来特别的知识。我教的手语课虽然报的同学不多，但是我不会灰心的。他们上课时那个专注的眼神，那个不懂时迷茫的眼神，那个学会一个手势之后眉开眼笑的表情，都深深的印在我的脑海中。跟他们玩“贴膏药”的游戏，那爽朗的笑声和灿烂的笑容就是我今天上课最大的回报了。课后有个同学说很喜欢我上的课，听得我心里美滋滋的。 第二节课我去看了跆拳道的课，热身运动让他们拉拉筋，都痛得哇哇叫，但是为了防止他们受伤，他们还是很认真跟着老师说的去做。那个动作“出左手，上右脚。。。。。。”一个孩子不知咋的分不清左右似的，说了很久还是上左脚，整个班都被他逗乐了，他自己也哈哈哈大笑。 傍晚时，有个熊孩子硬要给永康喂饭，笑到我们肚子都痛了。 就这样就一天过去了，感觉时间过得飞快。虽然很累，但是“天使”们为我按摩真的很给力。我也给“国王”们锤锤背，真心谢谢大家，你们辛苦了。
也许，这是个误会。 今天是三下乡以来第一天正式给小学生上课，因为工作的需要，我需要拍一些课堂上的照片。我看到课堂的气氛还是不错的。对于小学生来说，他们的课堂任务并不多，课程相对很轻松，小老师的讲课也挺精彩的，更重要的是，小老师很亲切，没有以往老师那么严厉。相对于与那些老师相处，这些小老师会更容易相处吧。某种程度上说，这些小老师还是他们的大哥哥大姐姐。看到课堂上的活跃气氛，尤其是三年级的课堂气氛，我理所当然地认为，这些小学生应该很喜欢上这些课吧。 偶然间，我看到一个小男孩AA竟然趴在桌上睡觉！虽然是惊讶，但这种情况也是正常的。我还念小学的时候也常看到一两个特别调皮、特别不爱听课的同学在课堂上，老师的眼皮下当场睡觉。他们不会害怕遭到老师的批评。呵呵，对他们来说，这是无关痛痒的事情，就像家常便饭。所以，我把这个趴在桌上的小男孩看成是不爱上课的调皮的学生。也就这样，我没想过要去问问他。 对于不爱听课的学生，如果老师强迫他们去听课，逼他们去做他们不喜欢做的事，不仅他们困扰埋怨愤恨，而且老师也会觉得很伤脑筋。我不愿自找麻烦，不愿和小学生发生不愉快的事。所以，我置之不理。孔子曰：“己所不欲勿施于人。”我也就随他去吧。 接着，我跟同学离开学校回来后，很奇怪地看到课室外面，有两个本校的老师看着一个小学生，而那个小学生无精打采地坐在桌子旁边。我以为是那个小学生太调皮，以致于被老师批评。我在再仔细看，原来是AA！后来，我问了AA的小班主任才知道，原来他是头不舒服才趴到桌子上睡觉的。顿时，我为自己带着有色眼镜看AA而深感惬意…… 原来是个误会。 我想起小学时，某些同学经常不被老师正眼看待的，无论他们做什么，老师就是不喜欢他们，就算他们的做法是对的。因为，在老师眼里，他们就是不折不扣的坏学生。有时，他们无意在课堂上惹老师不高兴了，老师就会当众诋毁他们，踩他们的尊严、人格。我当时听了，也暗自替他们叫苦。我认为，作为一个老师，不应该戴着有色眼镜对待学生，不应该让学生在同学们面前没有尊严，不应该让学生在这么小的年纪就体验人的丑陋，更不应该让学生尚未长大就对这个世界失去期待。这样的做法真的是太可恶了！而如今，仿佛我也在做这种事，我觉得很不好意思，很惭愧。 我想到，我刚才理应在课间休息时过去关心她，问问他为什么要睡觉，问问他是不是不喜欢听课。也许，他就是等着老师去关心，给他以精神粮食。 我错了，这仅是个误会。作为一个老师，应当谨记老师的职责！
原本以为现在的小孩子都很调皮。今天与他们零距离接触才发现，他们是如此的可爱，如此的友好。 在这里，几个六年级毕业的孩子经常过来看我们，和我们聊天。虽然他们长得像那种坏男孩，但是他们真的非常友好善良，他们会帮我们提东西，搬箱子，搬桌子椅子，做调研等等，我们需要音响，他们毫不犹豫从家里运过来、、、、、、真心地感谢他们，也许他们是害羞，我们几次邀请他们参加我们的活动，他们都没有回复、、、、、、今天早上，他们忽然问我们：“姐姐，你们明年还来吗？”听到这，我们都不知道怎么回答他们，真的不敢想象要离开他们，不舍得他们，也怕他们伤心难过。东山小学的孩子很可爱，今天中午，孩子们从家里拿来番石榴，芒果送给我们、、、、、、在炎热的中午，我们没有地方可以躺着睡觉，收到他们的爱心水果，再苦再累，也值得了。下午，上武术课，本以为将近50多个的学生会让我们忙不过来，但是实践表明，东山小学的孩子还是比较听话的，他们跟着我们认真做热身运动，学习五步拳。课后还拉着我们不放，要我们纠正他们的动作。真的非常感谢东山的孩子给我们这个机会。晚上，很累，很热，我们还没开饭，孩子们就已经吃完晚饭来到学校，要我们陪他们玩，缠着我们不放，这并不烦人，反而感到好幸福，这也让我们看到了我们的付出有了回报。在东山小学的这几天，学习到了很多，非常期待接下来的日子。
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