散文·随笔·短信

• 缤纷课堂，武术我来教

  “七月天”社会实践队，在7月9日开始了正式的课程教育，我们的课程分第一课堂和第二课堂。第一课堂有语文，数学，英语，趣味化学等课程；第二课堂更是丰富多彩，其中有艺术类和运动类。艺术类包括：手语、韩语、手工、音乐；运动类包括：瑜伽、武术、跆拳道、舞蹈。首先，在8号下午第二课堂各科主讲老师，针对自己所教的课程，给学生们进行了简单的介绍和演示。然后，我们再让小学生根据自己的兴趣和爱好，选择第二课堂中两个不同类的课程来学习。同学们在第二课堂的选课中，都有很高的激情和浓烈的兴趣，其中有的同学想选更多的课程去学习，这也可以看出小学生们对知识的渴望。我所教课程是武术，武术对小学生的吸引力很大，小学生也都很感兴趣，所以，我们武术班是所有班中队伍最庞大的。我作为武术的主讲老师，我也深感荣幸。在7月9日下午第二节课，我们武术班开始了第一堂课。在课堂上，同学们都很积极学习，我们也让学生们做了一些热身运动，并教了他们一些武术的基本动作和注意事项。看到同学们都很积极的学习，不怕累，不怕热，我也很感动！在放学的时候，有些同学不舍得回家，紧跟着我，让我继续教他们。我相信在接下来的教学过程中，他们会全身心的投入学习中，在这次活动中学到更多的知识！ 

  2013-07-09 21:29:29 作者:杨洋

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• 你学韩语，我来教

     7月9日下午2:30，我们七月天的第二课堂正式开课，韩语课是其中之一。我们希望通过设立韩语课，可以让同学有更多的机会去接触和了解韩国。  韩语课作为选修课，通过选课的形式，虽然东山小学的学生只有7人报选，但我们还是保留了这一课程。作为韩语课的授课老师亚欣十分没信心，但课一上，同学的热情重新点燃了她的信心，她越讲越有激情，甚至下课了，她还意犹未尽。课堂上，她先教给同学几个简单的韩语：“爸爸、妈妈、你好。”同学都是十分大声的跟着她说，下课后，同学们还运用到实际中，跟别的同学不停的到招呼：안녕하세요。亚欣看了，十分欣慰。虽然报的学生不多，但有这7个如此可爱的学生，她表示有信心带好他们。  这一韩语课上，老师和学生的交流很好，能留意到每个学生的情况，有利于矫正他们的发音。一堂课下来，师生情更浓烈了。

  2013-07-09 21:21:07 作者:李霞

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• “七月天”实践队为小朋友带来手语课堂

     为了丰富小朋友们的课余知识，开阔小朋友的眼界，“七月天”实践队制定了异彩纷呈的课程安排，除了第一课堂的缤纷英语﹑趣味数学﹑生动语文，还有手语教学等丰富的第二课程。     7月9日下午，手语教学小老师率先为小朋友上了一堂生动形象的手语课。首先，手语小老师便用手语向小朋友打招呼，小朋友均一脸茫然，表现出了强烈的好奇心。   紧接着，小老师就把刚向小朋友打招呼的手语教给小朋友，他们都很认真地学习每一个手语手势。经过漫长但却愉快的教学过程，小朋友均能熟练掌握每一个手语手势。最后小朋友们还集体有手语向我们“说”了一句：我爱你！   本次的手语课堂不仅教会了小朋友们一些简单的手语手势，更让他们体会到生活在无声世界里的人的感受，让他们学会珍惜现在的生活，感恩现有的生活，能养成帮助生活在无声世界里的人的意识。“七月天”实践队也将继续努力开拓创新，增加更多的有趣又有教育意义的课程。

  2013-07-09 18:39:22 作者:吕在旭

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• 东海岛之行

  与海亲近，后来虽然见到了很多不同的海，但心底里的那份悸动依旧在哼着歌儿。就那样地，脱去鞋子，光着脚丫，在沙滩上留下了一串串调皮的印记。海浪在遥远的水平线上翻腾而来，用她那极大的盛情来招呼我这个陌生的客人。似是感应到我对她的那种温暖情感，她亲昵地淌过我的脚丫，带走了我脚上的流沙。水痕一点一点地褪去，留下了无尽的眷恋。久违的感觉涌上心头，就像一个老朋友一般，暖暖的。一如我身边的人儿。

  2013-07-08 01:01:08 作者:陈晓清

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• 世界在进步，而我却在退步？

  虽然去年与今年世界经济给人带着一种忧伤的色彩，使得很多人对原来充满激情的充满憧憬的未来提出了疑问。确实如此，不就是去年跟今年的经济不好嘛。但世界还是在发展，社会还是在进步。各类软件的开发数量还是在增长，各类科技的创新总是在发生，电脑的配置性价比也只有越来越高。网络的繁荣不会因为经济而受到影响。而看看我们在位的自己，对自己参加工作以来在那些方面提高了呢，创新方面，交际方面，写作方面，动手能力方面.……好像并没提高，只是在原来的基础上重复而已。学习，在这些时间里学习了些什么呢，发现自己并没学习到什么，对于一个二十一世纪的人来说。如果在当今社会你不会奔跑的话那么只能落后，只能让别人走在你的前面。所以每天进一小步……应该不会错的……

  2013-07-06 18:23:05 作者:吴正荣

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• 人为什么会笑？

  今天也算个奇葩日了，本来打算以为笑了半个小时的，结果就笑了一个半小时，旁边的某人已经顶我不顺了！一笑而牵发很多记忆！今天真的好累，笑得真的好耗体力！然后。。。然后，问题来了，为什么人是会笑的？！！！突然觉得自己好有病，得了笑笑病，一张好挫的照片，结合一些语言，无法理解，为什么它就那么好笑呢？分析了一下，原来，我看到了那张照片，觉得自己好挫，没想到，另外一个人转发了说自己好挫，然后再注意一下他，哇咔，他真的也好挫啊！！！！受不了了，我们俩都好挫！好想笑！！！一想，又想起暑期实习的时候，也是同一个人，丫的，跟他在同一组，他是组长，各组竞赛，知道题目了，我们也用草稿纸写了分配好了任务，就唯独没在规定的纸上面写，也不知道最后要交上去的是那张纸，最后的最后，我们交了白纸！那也忒雷人了吧！真心也觉得好挫，果然是2B青年欢乐多！哎呀，好多啊！太好笑了！人为什么会笑呢？有木有科学的解释？噢，可能问题有点雷人！ 某人看完了之后评论了一句：文笔好挫！本人不说话，哈哈哈！

  2013-07-06 18:22:04 作者:吴正荣

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