散文·随笔·短信

• 莲花飘香

   河源职业技术学院    谢梦娜单位就像一棵爬满猴子的树。向上看，全是屁股；向下看，全是笑脸；左右看，全是耳目。其中的每个人都在使劲想往上爬几个树丫，以期待看到更多的笑脸。说出这句话的人我至今都不能确定是谁。我的朋友，我似乎可以称其为同事的伙伴，我周围熟悉的人，他们每一张脸孔上的每一张嘴，都可以一张一合的发出这些字的声音，至少是这样。在从过去一直还持续到现在的交往过程中，我多少了解他们的不屑和麻木，他们可以把狡猾当作聪明，把善良当作软弱，把阴险当作成熟，把坦率当作憨愚，把不择手段当作魄力，把仗义执言当作犯愣……乃今罪恶感丧失。他们以此来进行某种所谓的“向上爬”，并且用这种感觉很超然自得的方式直指我的鼻尖。“你这样是不行的”，他们总是这样说。我习惯性接受他们的说法，却不习惯接受他们的想法与所为。似乎从未懂事起，我就生活在这样一个环境：很小时，隔壁是一家饭店，饭店老板养了一条狗看门。一些西装革履的人来光顾时，小狗总喜欢摇头晃尾，一副阿谀奉承模样；偶尔有衣衫破烂的人经过，小狗立即“汪汪汪”地乱吼乱叫。我不明白，这小狗不是挡生意吗？妈妈告诉我，这狗是主人调教的。上了中学，会看到朋友帮其他同学做完作业后，接受别人所谓的回报。高中时，时常碰到一些家长提着大包小包直奔主任、校长办公室，然后他们的孩子莫名其妙地从普通班转入重点班。大学，一个浓缩了的小社会：大学生，一群喜欢说假话的成年人。他们乐于穿梭在干部领导之间，喜欢在朋友面前说这个那个的不好，但是真到了那个人面前，说的尽是好话。毕业了，传入耳边，出现在眼球最多的无非今个儿张三请科长吃饭，明天李四塞给主任一个大大的信封。……时间定格在每一刻，每一刻后面的每一幕让人窒息。我是个很简单的人，每天纯碎地过着自己的生活，小学到高中，很努力地学习，得到了众多奖项，却从来没有评过“三好学生”；到了大学，安心学习工作，物质上依旧毫无所获；出来工作几年了，对人诚诚恳恳，工作兢兢业业，甚至为公司拉了好几个大项目，仍然是一位小职员，我困惑，我不解，我似懂非懂，接着我跳巢。新单位是一个资金庞大的房地产公司，老板四十过几，稍不留意，实在难以看出他是位大款。听同事讲，老板钱多抠门，心思密但说不上有心计，工作狂始终不找秘书。后者让每一位同事挤得头破血流，最后无奈举起双手。我笑笑不以为然，依然以自己的方式行人处事，对上司、同事都保持着一定距离，每天完成工作后不断给自己充电，业绩不断上升。开始偶尔被召到老板的办公室，为老板出主意、制计划，后来时常协助老板做项目。同事们开始交头接耳，部分人甚至直截了当问我用什么关系把老板迷惑住，我再次不解……直到有那天，我的秘书任职大会上，老板给了我一个答案：踏实、诚恳、淡定，出淤泥而不染，濯清莲而不妖。莲花飘香！我懂了……

  2012-04-21 17:19:22 作者:谢梦娜

  • 0
  • 18067

• 老房子

  河源职业技术学院  姚滢现在，那些纷杂的，零星的印象，因为距离而变的加速迷离，但同时也渐渐的汇聚，呈现一副叫“记忆”的画卷。经过下意识的筛选，加工和想象，那画面已经融入到生命的底色之中。     走在盘山的公路，一片迷雾落在参天的林木上，有一点萧索的感觉，心里怀着一颗平静的心，全无波澜。风呼啸而过，但是也一点点的把我和过去拉近。偶尔我会想，能够超越人类极限速度的东西是不是可以带人类回到过去和未来？最后，我始终没有探究，思绪在在风中驰骋，飞的很远。     下了车，周围一片狼藉，变的有些不堪入目。萧索的断墙，孤零零的白杨，孤柱擎天，深深的刺向天空。当然天空是无言的，像个观众，静静地看着剧情的发展。     经过”高人一等”的莽草，是久阔的老房子，油漆早已脱落，只留下班驳的一些，呈现出残破的现象，无限的沧桑和灰暗，令人有点忧郁，但是，走近，抚摩那古朴的大门，永远都是那么的圆润光滑。是啊!不知多少双手，多少次的磨过它，久了，就变的光滑细腻，被人手磨出了好看的木纹，一层层，一圈圈。那种手感，让所有绝妙的工艺黯然失色。想起小时侯，总可以推开这扇古朴的大门，直直的扑在外公外婆的怀里撒娇，然后，跑到后山摘果子，带着小狗阿旺。像猴子一样轻巧的爬上果树摘果子，一个个果子像瓣手指般轻易。摘的满兜的果子和欢喜，穿过果树林，踏过阡陌，便是山林妈妈的赏赐——清水溪，清洌洌，冰凉凉，哗啦啦。把果子置在水里，不一会拿起来吃，那个滋味真的很好。凉在嘴里，甜在心里。每天等外公外婆地里的活忙完了，总会陪我到溪水里玩，他们在溪水里洗锄头，簸箕，还有那一大串的胖胖的地瓜，但是溪水从来就不浑浊。夕阳照在溪水上闪闪的，映在布满岁月痕迹的脸上，映在淳朴和慈祥的微笑里，他们的美丽仿佛就和这个美丽的世界融合在一起。    现在站在这个古老的房子前，轻轻地推开古朴的门，穿过它，回到了过去，一切的烦琐和喧闹都被挡在外面。    发了好一会的呆，在回味着自己和这个和老子有关的人和事。姨婆来领我，我微微一笑，很安静。    弄堂还是弄堂，依旧发着淡青色的光，硕大的泥砖依然支撑着这个古老的房子，一年又一年。一层层堆叠有序的黑瓦依旧抗击着狂风烈日，一日复一日。屋檐上多了几个燕巢，黑皮白肚的燕子轻巧的在头上飞过，可以想象它们的儿女有多期盼它们的父母归巢，一只只燕子从这里飞走了，有的飞回来了，有的没有再飞回来。那我算不算呢？   姨婆，是外婆的好姐妹，她招呼我在老房子里住下:膳食是土家的小菜，清清淡淡的，白胖胖的米饭比城里的美味佳肴都来得有味。我到老房子的时候天已经暗了，姨婆安排我在我出生的小房子里住下。这里，没水，没电，喝的是山泉水，用的昏黄的蜡烛。暮色涌起在天井，姨婆送来一只发着微弱光的蜡烛，在风中摇曳的厉害，像林黛玉。   “怕黑吗？这里不比城里有灯，怕你半夜醒来怕黑，这里有2只备用的蜡烛和一只点着的蜡烛，够用一个晚上的。”她披着一件红色的披巾进来，低垂的乳房就这样的裸露着，上面扑满了褶皱，也许她年轻的时候那是一对饱满而柔软的乳房。她老了，是苍老，像这座老房子。   送走了姨婆，才知道自己有多么的孤单，周围都是无穷尽的黑暗，只有那一只孤单的蜡烛依旧用微弱的光照亮它所能照亮的一方水土。我抱着薄棉被，依在窗上，我觉得整个世界只有我一个。外面是一片漆黑，但是却没有一丝死寂的痕迹。天，泛蓝色，漫天的星星挂满了，是城市所不能及也，这里没有霓红的闪烁，却有草丛中萤星点点，像个精灵，就是每个孩子心里的那种可爱的精灵。这里没有耸入云天的高群建筑，只有威武和延绵不绝的山峦，面前是一片充满神奇的乐土——田园。侧耳倾听可以听到豆荚寂寞的轻轻的爆裂声，青蛙纵身月光的轻捷……，像维纳斯的天籁，在只有鸟啼虫吟织成的巨大宁静里，什么都不会爆发，自由安息的田园宁静，像世俗人们所追寻的桃圆。   我家的老屋——几辈子人住过的传递着宁静寂寞的老屋，它的呼吸变得微弱如游丝，或者说，它的能量被这里更深古老的沉静的力量吞没，像一块石头落入深井。

  2012-04-21 17:17:49 作者:姚滢

  • 0
  • 18087

• 假如我是黄土高原上的一棵白杨

                                  河源职业技术学院 陈嘉民  假如我是黄土高原上的一棵白杨假如我是黄土高原上的一棵白杨每天都在迎接着风沙的往复飘扬我只能用力生生不息的挺住脊梁用我那绿得不能再绿的绿叶指向指向那带给人类万丈光芒的太阳期盼带给我热爱的土地一点绿荫啊，黄土高原，祖国的黄土高原千磨万击之中的我依然挺立傲然风沙里我只能努力把根伸了又伸伸向黄土高原里只有水源的地方希望给这土地多一点绿色的容颜假如我是黄土高原上的一棵白杨我爱你就象我爱天上的一点白云我期待我的兄弟就象满天的星星我只能用我有限的一生爱你，爱你无限的一生假如我是黄土高原上的一棵白杨

  2012-04-21 17:14:33 作者:陈嘉民

  • 0
  • 18067

• 记述重现爷爷的爱

      河源职业技术学院  区雄业被夕阳投下了斑驳的小院，在树干间悠荡着的秋千，还有斜倚在墙角的棋盘…一切仿佛都在告诉我：没有变，没有变。可是那扇永远不会再打开的重重的木门，却也以它的沉默，分明地显示着过去的不可追回……. 旁人说，我是幸福的孩子，总享受着大家的爱。可那时的我不懂，什么是幸福，什么又是爱……. 闭上眼，静静的，渐渐地，似乎又回到了童年。那粗糙的棋盘上的棋子在默哀，好像在低吟一个永恒不变的主题。哀声戛然而止，一盘终了，意却未尽。但，那是什么？ 走进大厅，右边第二间是爷爷的房间，沉重无生气的红色木门，阻断了它与外界的一切。我不敢靠近，夏末最后的夜里，爷爷在那扇门后离开了我们。眼前的大厅，堂哥堂妹姑姑叔叔们曾在此守了七夜。他们都在哭，可我不哭。 哥蹲下，问我，爷爷走了你知道吗？ 我盯着他红了的眼眶，点点头。 哥又问，爷爷永远都不回来了你知道吗？ 我低头，手指**着衣角。 他摇了摇我，再问，知道吗？ 我没有抬头，只是把眼皮抬高，看到他皱起的眉，又迅速收回目光。最终，我迟疑地点了一下头。 他似乎有话要说，却没说出口，叹了口气后，他起身走开了。 恍惚间，又听到了那叹气声，我一惊，忙退了出来。说不出来我当时为什么没哭，只是觉得，哭，是件丢人的事。哥他当时一定很失望，因为后来他对我说，爷爷很疼你。 天暗了，风吹起来了，农村的夏夜，并不太热。我回头，看到搬凳子准备乘凉的人们。忽然觉得饿了，可是再没有爷爷帮我找吃的了。爷爷怕冷，夏天也要穿好些衣服。于是披着外衣的背影，成为他留在我脑中唯一的画面。至于他的模样…却怎么也想不起来了。 我甩了甩头，不敢再想，再想要忍不住眼泪了。可是落了尘的棋盘，晃荡着的秋千，我帮忙打过谷子的前院，种过花草的侧院…处处皆是回忆--我总是兴高彩烈地做每一件事，因为我知道，有人在身后看着我，将会有人夸奖我,与我下棋,并逗我笑。这曾成为我每天的动力。 可是，现在，什么都没有了。 有人说，幸福是珍惜现在拥有的一切。可对我而言，幸福是回忆过去的点滴。我从不去想现在是否幸福这个问题，也不想未来是否幸福。该做的便去做，至于是否幸福…那种特殊的感觉，大多数情况下，都只有过后才能体会到。幸福的感觉有时是需要总结的。 所以我知道了，我的确曾是幸福的孩子。无忧无虑地享受过兴奋快乐的时光。 爷爷夸过我，帮我做过秋千，为我做棋盘，其实爷爷为我的快乐做过很多很多… 被脚步声打断思绪，我循声望去，哥从院子对面过来了。他拍一下我的背说，走了走了饭已经给你盛好了，做了满满一桌子菜呢！走了一段，他又说，吃完饭再出来乘凉！ 乘凉…在那现代化的城市里，我已多久没听过这个词了… 终于，又一次坐在院里。听大人闲聊，看小孩耍闹，虽然没有在家看电视有意思，却另有情趣。 坐了一阵，隐约听到了喝彩声。哥在一旁忽然说，以前我也为爷爷叫过呢，可爷爷就偏偏要让你！他的语气似乎有一种假装的不满，算是在责备我吗？为什么？停了一下，他又说，不过现在这里会下棋的老人不多啦。 “让”我？是指下棋吧，我暗笑。想来爷爷似乎真的不常让棋，那似乎也就是只让我了？ 此时耳边的喝彩声，令我怀念起那段时光。可是总觉得缺了什么。是什么呢？ 晚上，我做梦了，梦中听见爷爷的声音。这柔声，这柔声！我惊醒了。小时候不开心时，爷爷拉唱着哄我的声音！是，哥说的对，这的确只是让我的，为了让我高兴而让。 夜晚的屋里很静，只听见窗外蛐蛐的叫声。是了，爷爷还给我逮过蛐蛐呢。我想着，笑了，嘴角又却不由自主地向下撇，刹那间，泪水夺眶而出。 旁人说我是幸福的孩子，享受了别人的爱。可幸福的孩子是残忍的，当他享受了爱的时候却不认为别给过他爱。 所以他失去时并不觉得特别痛苦。可事实往往是，别人把自己所有的爱都给了这个人;为了这个人的快乐，别人付出得毫不吝啬。而最后看着这个人快乐无比，自己却要孤独地离开。很不幸我是“这个人”，爷爷和那些爱我的人是“别人”… 哥他大概很是不甘心我不懂爷爷的爱，有好几次他都问，还记得爷爷吗？只是，他同时也觉得不好跟一个小孩子计较太多吧。 那天深夜, 姑姑说，爸，你看，你的儿子和孙女也来看你了。话还没完，她已泣不成声。 我跪在坟前，磕了三下头。看着姑姑和哥烧了些纸，虽说大家都知道要相信科学，但毕竟科学有时是残酷的。 终于要走了，我看了院子最后一眼，遥想那年夏末，最后的黄昏，爷爷最后一次和我下棋，那里，分明有一个老人无限的慈爱。在最后的夜里，他一定是带着最后不舍的爱，离开……。 其实，我们都是幸福的孩子，我们都拥有别人给予的爱，虽然它有时很难被察觉。也许，当我们也把爱分予别人时，我们才更能体会其间的滋味，而幸福与爱，终究是连在一起的。 

  2012-04-21 17:12:42 作者:区雄业

  • 0
  • 18072

• 记暑期三下乡支教历程

   河源职业技术学院  区雄业    我在船塘镇李田小学进行为期的10天支教活动中，能积极配合支教组的相关工作。在支教工作之中，我得到了锻炼和完善教学知识的机会。通过付出了辛酸的劳动，享受了快乐。通过与支教所在学校的学生老师的交流，使我受益匪浅。可以说，暑期三下乡社会实践支教活动是我大学生活中难以忘怀的回忆。这次实践还使我真正从课本走到现实中，也从中对农村教育有了新的认识。支教队伍介绍：今次来参加支教的大学生很多，多数人是来自河职院师范学院的在校学生，成员的综合能力和素质都较高，能胜任小学开展的教学工作。支教前期工作： 首先由有关领导老师跟小学校方联系，安排支教成员的食宿，以及协商如何落实支教期间的教学、卫生、安全等问题。我们把支教期间我们准备的活动内容向支教方作介绍，以便取得配合。在经过与支教方积极的配合和组织方共同的努力下，支教的活动正式开始。接着，我们结合当地实际情况，通过开展学业辅导、素质培训等活动，帮助当地小学生度过一个愉快的暑假。由于支教的各个成员准备工作妥善详细，因此能够适应教学进度。支教活动进行：作为支教音乐班的我，是读英语教育专业的学生，但相信凭借个人参加歌唱比赛时取得的经验和一定的音乐基础，以及在我们成员之间的积极配合下，能够让学生接受实用性的音乐知识，从而激发他们对知识的渴望和热情。通过相互了解后，我们发现学生充满激情，学生们对我们很尊重。相信这与当地好的人文文化氛围有很大联系，这就更加坚定我们教学的信念。当了解音乐班的学生对唱歌的兴趣和学生声调等实际情况后，我就适当调整并按照教学计划系统性地传授音乐知识，如唱歌时应注意的姿势、发声、呼吸、节奏等。在教学过程中，我们还开展各种有趣游戏活动等内容，让他们懂得团结协作的重要性。在积极活跃气氛下，他们学会如何锻炼自我。我们不仅做到因材施教，而且让学生不断树立信心和增强创新能力，更加了解这群可爱的小学生，进而懂得如何更好跟他们沟通来达到教学互动效果。在教学实践中，围绕暑期三下乡“迎奥运、抗灾害、献爱心”的主题，让学生懂得用真情融入歌曲，和学会感恩、激发战胜困难的勇气和信心。并通过让学生参加最后一天举行的义务演出晚会，进而勇于表现真我的风采，唱我们支教的歌曲《心愿》来表达对北京奥运的祝福和对汶川灾区人民的真挚关怀的感情。支教的思考：从观察和讨论中，我得知当地农村的教育资源没有达到优化的配置，这在一定程度上是和当地的经济发展有密切联系。学生在兴趣班上课时热情高涨，而在上平时的正式班时就不一样，这到底反映什么问题？是学生的个性发展没有全面提升的新领域，或是传统的教学模式达不到创新的发展阶段，还是社会教育资源分配不均匀呢？我们在思考、探索着。支教得到的启示：我懂得，做什么事都要有一份责任心，要妥善详当做好才能被认可，也要善于和勇于接受其他人好的见解进而取得信任，使之积极配合相关的工作来达到良好效果。要真正做一名优秀的教师,必须具备多种教学技能和教学知识素养。当教师要以学生为本，要善于与他们沟通交流来调动彼此参与的积极能动性。对教师这个职位，要有进一步的理解和符合时代发展的新认识。要铭记：衡量教师的价值是在于对学生教育的付出。更重要的是，在参加类似的社会实践活动中，更好地锻炼意志、提升能力，从而认识自己的社会位置。现今，那一张张可爱的笑容还在我脑海中浮现，学生的真诚单纯的天性仍深深感染着我们。离别前总有不舍和依恋,但我们仍然会衷心地祝福他们------那些活泼可爱的学生、充满热情的村民、村委和小学领导。愿他们生活幸福，也希望支教得到的经验将会更好地引领我未来前进的方向。

  2012-04-21 17:09:59 作者:区雄业

  • 0
  • 18073

• 虽然这是我最不想说的话

  现在才明白：原来，那时候能看着你，就是一种幸福。我一直在想，我是哪天与你失去了联系？现在觉得最幸福的事就是：我在这里，你也可以在这里。 很长时间了，我一直想告诉你：我很想你！甚至有时候在想，最后会是谁能那么幸运地娶到你？其实，有时候我还会想：我娶你！我会坚持到什么时候不再爱你？路上行行色色的人，总能发现与你相似的影子，然后痛苦得像个孩子。我想再过一段时间，我也会忘记我们到底是怎么认识的。 你不会再想起我了，我到底还在矫情什么，我还想挽回什么呢？看的开，却怎么也放不开。昨天一个人说：寂寞的时候，思念一个人，不算什么。热闹的时候，想起一个人，才可怕。我不知道对不对，不管寂寞还是热闹，我总是都会想你。好久了，不知道还会多久？ 如果有一天，我们都老了，那时候再见面，我们会说什么呢？有时候会觉得好累：如果能忘记你，也好。你总是还会QQ空间上发些说说，我想都是因为他吧。想起一句话：一辈子都不会离开，我就会痛的死去活来。愿你同他一辈子幸福，虽然这是我最不想说的话。 【编者按】: 让思念化作纯净的水，一份祝福，一份洒脱，为她，也为自己。问候作者。                                              ——尘灰    2012-4-21

  2012-04-21 14:01:10 作者:cao7525698

  • 0
  • 18081