“三下乡”社会实践活动之在烈士陵园里寻找革命精神

龙川县地处东韩江上游，革命斗争历史悠久，龙川县是广东最早解放的县份,许多优秀儿女为了祖国的独立和解放进行了可歌可泣的斗争,创立了丰功伟绩,献出了宝贵的生命。1958年5月在县城修建了革命烈士陵园。今天，教师教育学院“young”多彩乡村主题教育社会实践队带着“三下乡”社会实践活动的任务走进烈士陵园，一起体会前辈们的奋斗意识和革命精神。陵园占地18万平方千米，陵园内有革命烈士纪念碑，烈士墓，六角亭等英烈足迹。碑文锈刻有各个时期的为国民牺牲的革命烈士，共安息685位历史英雄。在1958年，中共龙川县委、县人民政府为纪念这些优秀的英雄儿女，奠基兴建龙川革命烈士陵园。1962年1月，被龙川县政府公布为重点文物保护单位。1995年11月，被河源市委、市政府公布为爱国主义教育基地。抚今思昔，烈士陵园这里聚集的是为了中华民族的解放事业，为了共产主义的崇高理想，无数革命先烈，无数仁人志士抛头颅、洒热血，上下求索，经受百般磨难，付出了鲜活的生命。踏着那水泥石阶，首先映入眼帘的是一块壁画。壁画的发展可以追溯到石器时代,石器时代是中国绘画的萌芽时期,伴随者石器制作方法的改进,原始的工艺美术有了发展。迄今为止，壁画为人类历史上最早的绘画形式之一。其构图精美，人物形象生动。这块石壁上雕刻的是解放军先烈斗争画面，每个人都拿着不同的武器，不同的表情，但都有着同仇敌忾和不服输的高尚精神。对解放军来讲，革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，“文质彬彬”，那样“温良恭俭让”。革命就是暴动，是一个阶级推翻一个阶级的暴烈的行动。这幅壁画记载着烈士们用宝贵的鲜血和生命,谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，他们的英名与日月同辉，流芳千古。继续沿着石阶，便漫步到了纪念碑前，其中碑顶是由三个三角形组成，呈现出一个三棱锥。这不正象征着革命后代对革命先烈们不易变形，不会变化，稳定的哀思吗?也体现了中国发展具有稳定性和民族的团结性。碑身正面就刻在“革命英雄永垂不朽”八个镏金大字。最后碑的底部是由正方体构成，而中间则刻有革命英雄烈士的名字。也象征着革命先烈永存与人民心中。回顾革命历史的纪念碑，继承创新的崇高精神，通过革命烈士陵园，观看革命英雄的英雄人物，激发对中国革命历史的认同感，激发爱国主义精神，为树立正确的世界观，人生观，价值观。站在人民英雄纪念碑，环顾四周便能看见“缅怀先烈志，共铸中华魂”，十个矫若惊龙的字，天那么蓝,连一丝浮絮都没有,这些字像被过滤了一切杂色,瑰丽地熠熠发光，绚丽夺目。想起当年红军二万五千里长征的艰难跋涉；想起当年南昌起义所经历的沧桑……一个个中华民族的英雄人物，不禁让人肃然起敬。中华民族始终不会忘记炮火纷飞的年代，不会忘记烈士们浴血奋战的情景，不会忘记侵略者们的烧杀抢掠，更不会忘记中华民族所经历的血与泪的历史。“数风流人物，还看今朝”。毛主席曾说过那些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。今天中华儿女沐浴在新时代的阳光下，也为之创造了许多良好条件，而这也意味着当代中华儿女需要肩负起更大的担当。志存高远，脚踏实地，努力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”和传承革命英雄的英魂。将其革命精神源远流长，历久弥新，永存与每一代人心中。

2020-08-02 22:51:45 作者:教师教育学院“young”多彩乡村主题教育社会实践队 9588 0

收获不一样的甜

很久前就有这个志愿活动，如今才正式加入“乘风破浪奔小康”的队伍，参与线上辅导，我一直都认为线上辅导挺难的，还是线下辅导比较好，因为学生不会放你飞机，只要遵守约定的时间就去辅导就可以了。我也挺害怕遇到些不尊重人的学生，辛苦备课却在上课期间不知所终，于是我怀着担心上了第一次课。学生是一名三年级的小女孩，语文的基础有点薄弱，主要集中在阅读和作文。我在上课前去网站搜找一些三年级和四年级的短文，想在上课期间穿插进行讲授，在上课中我提出问题，学生没有回答，然后隔着屏幕，我有点尬了，两个小时下来，都是自己一个人在自问自答，学生只说：“嗯”字，下课后，我挺担心她不喜欢我上的课，因为自己的讲课能力的确不太好，后来学生的家长说：“我家孩子比较害羞，不怎么说话，语文的阅读理解差，希望老师每周可以辅导，辛苦了，谢谢老师！”那瞬间，心里是开心的，讲课虽然累，但能有所收获，能教到人，累也会是甜的。每当问学生是继续讲下去，还是今天的辅导到此为止，学生回答的“继续”总让我开心，当问到我是否讲明白了这道题时，学生的“明白”也总让我欣慰，担任辅导小老师这个角色，我也有所收获，让自己去旁听别人是怎么授课的，让自己不断锻炼，不断提升自我的教学水平，希望将来可以做一名合格的教师。同时，队伍中的每一个人也在不断进步，相互合作，交流自己的教学方式，也希望自己在队伍中不断破风浪，大家一起成长。

2020-08-02 21:13:28 作者:黄春桃 9612 0

破风浪，共进步

今年的社会实践活动很特别，因为疫情的原因，无法参加线下，可是却有线上的社会实践活动。我很幸运地加入了“乘风破浪奔小康”队伍，能参加这次的线上语文辅导活动，我既是一名志愿者，又一位小老师。在队伍中，大家一起为队伍的建设努力，做好自己的本职工作，将队伍的精神发扬，将志愿的精神发扬，将自己的知识传授他人。对我来说，这次所扮演的的角色是具有挑战性的。我没试过线上辅导小朋友，同时也对自己的教学能力有点担心，害怕辅导对象不喜欢我的教学。于是我向有经验的朋友取取经，看怎么上课才能让学生听得进，让学生喜欢。我朋友给我的建议是先跟学生做朋友，我觉得说得不错，可以站在知心姐姐的位置跟学生交流，对学生进一步了解，学生也可以对自己的教学提出问题，我也可以改进。第一次备课时，我还特意去B站搜相关的视频进行观看，看见老师在视频上有自信地讲授自己的方法，引导学生往她的思路走，讲得也有条理。然后我也开始制作自己的PPT，第一次的制作，我花了不少的时间，原来想找齐资料也有点难度的，而且这只是上课前的准备，还没到正式上课。我还记得自己第一次跟学生视频讲课时，自己心里其实挺紧张的，我准备的PPT也没派得上场，应学生的要求进行作业的讲解，一开始我有点伤心，备课那么累，结果没用得上，不过，我通过讲各类的题型，给学生分析每种题的思路，慢慢培养学生自己的解题思路，相信通过这个教学方式能够使学生有所进步。讲课的这几天，学生的妈妈喜欢叫我多准备几杯水，学生也准时在线上等我授课，我觉得很开心，也慢慢在这个活动中提升自己的能力。队伍中的每一个人也在共同进步，担当自己的责任，坚持线上教学。

2020-08-02 21:12:51 作者:黄春桃 9611 0

爱心启航，让梦飞翔

今年的所有计划被一场预料之外的疫情打破，原本大一结束后暑期的“三下乡”支教活动只能改为线上教学。依托网络为平台的教学，予我而言这是全新的挑战，担心自己的通过网络传播输出的知识学生能否很好的接受消化，要与家长协调，要与学生沟通，非传统的教学模式带来的利弊尚且不可预见，网络具有便捷性的同时也充满了不确定性，我怀着忐忑、坚定的心开始了我的线上“三下乡”支教活动。不得不承认在一开始确实有些难以适从，因为无法和学生面对面的沟通交流，我难以掌握他吸收知识的程度。但在课后和学生的家长积极的反馈与表达，就能很好的了解学生是否真的已经能够将已有的知识进行很好的转化和实践。小朋友是世界上最真诚纯粹的人，他们对真诚的感知甚至比大人们还要敏感，在几天的相处和学习中，就能感受到她的依赖和喜欢。经过这几天开始有些能明白为什么说老师是最有幸福感和满足感的职业，当你事无巨细的备课、认真的上课批改作业，学生因为你的努力有一点点的进步和成长，都会让你感到由衷的欣慰和自豪。我愿意在这段师生关系里互相成就，因为学生崇拜和信任的语气让我想要成为更好的老师更好的人，才情真意切的感受到，当你成为一个老师，你会不由自主地规范自己约束自己提高自己，希望自己能是她成长路上的积极向导，现在的我或许也能有些许体会到陶行知写下那句“学高为师，身正为范”时内心的感受。愿我能不辜负学生和家长的期待，自我勉励，自我成长！

2020-08-02 20:48:55 作者:钟锐 9578 0

乘风破浪，为梦启航

这个假期很荣幸可以成为“乘风破浪奔小康”社会实践队的一员，虽然是给小朋友们进行线上教学，但是我自身也收获颇丰。使我对于老师这一职业，甚至说对于在社会中应该做一个怎样的人都有了一个新的认识。我一个接了三个辅导对象。其中最令我印象深刻的是一个四年级，腼腆、害羞的小姑娘，小珍。其实，最开始和我对接的是她的老师李老师，是她帮小珍报名参加这次线上辅导活动的。她和我说，小珍是一个特别聪明的孩子，但是以前的知识掌握得不太扎实，现在学习就越来越困难了，而且小珍的妈妈身体不是很好，花在小珍身上的时间并不多，希望我可以帮助小珍复习一下课程知识的同时和她多聊聊天。从刚开始的聊天里，我就知道李老师是一个特别好、特别负责任的老师。她可以看到学生的问题，了解学生的难处，并希望学生可以学习好，希望看到学生的进步。如果我以后有机会成为一个老师，我就想成为像李老师一样的老师。小珍的情况和李老师说的差不多，很腼腆，刚开始的时候，就是对着镜头发呆，不愿意和你有过多的交谈。因为我也是第一次用腾讯课堂和学生上课，我也是比较紧张的。不能否认是有压力的，一方面，我不希望辜负李老师期望，另一方面，我希望自己成为一个对小珍学习有帮助的引路人。我在课前进行了认真的备课，但还是害怕冷场，尴尬。我在之前的学习中知道，当小珍和我熟悉了以后，她对我多信任一点，就会对我的授课内容更感兴趣，更容易掌握知识。经过不懈的努力，小珍现在已经十分喜欢、信任我了，会和我分享生活中一些所见所闻。这是一个值得人欣慰的消息。成为一个像李老师一样的好老师，或者说对他人好一点多一些耐心，是我这个假期实践最大的收获。

2020-08-02 19:47:03 作者:黄泳琳 9584 0

互帮互助，成就你我

在本次“三下乡”的活动中，我选择了“线上万人志愿者活动”的方式参与其中。在辅导过程中，我深深地体会到，本次活动的意义所在，它是一个有益的循环体，作为志愿者的我，能够在辅导中不断提升自己的教学能力，而作为学生的她，也能够在辅导中增长知识，在学业上取得进步，这也体现了“互帮互助，成就你我”的道理。缘分所致，本次我对接的学生是我在今年三月份到六月份对接过的一个学生。因此，我对她学业上比较薄弱的地方，有了相当的了解，也就更有利于七月份辅导活动的开展。经过和家长协调沟通，本次辅导主要增强学生认字识字方面的能力，提高写字速度，我们的辅导活动就这样顺利开展了。在辅导过程中，我采用了“学中玩，玩中学”的教学方法，将辅导内容和对接学生的课外兴趣相结合，当学生的认字识字速度和质量达到一定的标准的时候，我会奖励她看一段喜欢的画画视频，因为她很喜欢画画，借助这个手段来提高她的学习积极性，使她上课的注意力更加集中，以此来确保辅导质量，也得到了家长和学生的好评。“互帮互助，成就你我。”在本次三下乡活动中，我的收获满满。在上课教学过程中，我的讲课水平得到了一定的提升；在和家长和学生的沟通交流中，我的表达能力提升了一个层次，也更加懂得了换位思考，站在不同的身份去思考相同的问题，学会了更加包容，以双方最合适的方式去辅导讲课等等，在很多方面都得到了提高。感谢“三下乡”活动给予了我一次宝贵的锻炼自我的机会，也希望自己能够继续保持高昂的热情，去尽好每一份自己应尽的责任，不断提高自己的综合实力，为以后走上教师这一工作岗位打下坚实的基础，为国家和社会做出属于自己的一份贡献。

2020-08-02 19:44:25 作者:董倩丽 9593 0