这家伙很懒,什么都没留下
关于中国的高考(数学语言篇)已知:一年一度的高考是社会的一个焦点话题,无论是上到环保部门、交管部门、教育部门,还是下到考生家长、各经营商家,都无一幸免地被它“传染”了。在它的阴影下,凝重的气氛、紧张的阵势,虽然透着人文关爱,但也让人如临大敌。好像“人人要高考,家家去支前”似的。求证:高考为何这么“热”?证明:因为一年一度的高考已经成为社会的一个神圣的焦点话题,上到中央领导,下到家常百姓都在为高考“奔忙”着。为了广大考生,但更确切来说是为了自己。所以,高考已成为生活中不可或缺的一部分,又因为,高考不仅是每一位考生最重视的一件人生大事,更是广大家长最为看重的仅次于子女婚姻的事情。所以,高考已经进入国内各大新闻媒体的视线,甚而它的发展走向趋势都被作为中学生学习方向的指导数据,其被受关注的程度仅仅次于世界末日的天灾人祸。又因为,在高考前夕,各宾馆饭店推出钟点房,营养餐,商家抛出“仿真试题”,“高考兴奋剂”,安神补脑营养品,满目琳琅,其都想借高考的东风掏一桶金。所以,高考已经成为他们的“上帝”。又因为,有人借“高考移民”违法乱纪,赚黑心钱;有人层出不穷的百变作弊工具与高考斗法。还有人借高考诈骗生财。高考已经拉动了中国GDP的增长。给中国经济带来了一定的影响,但却是负面的。所以,高考已成为一股生财风。最后得出,高考的“热量”是不可估量的,因为它的上升速度几乎与全球人口增长速率同步。因而高考的温度总是在逐年上升,并没有下降的迹象。所以高考总是这么“热”。关于道德(化学语言篇)请看这样的一道方程式。游客+高校游=现今中国人的素质;昂贵的休闲装与前卫的旅游设备——丑陋的中国人;络绎不绝的亲切问候——沾污了一个“自强不息,厚德载物”的神圣年代,打破一个修心养性的美好境地;旅游过程中的“优惠赠送”——糟蹋了一个学识渊博的美少女的容颜;这就是现今国人的素质,以”感受高等学府氛围,激励求学志气”的得以修心养性的真理为理由,其实这只是一种虚假的外表,其用来掩盖丑陋不堪的灵魂。可是他们却不曾发觉其言行已经把他们的灵魂本质给描绘了出来,这种以自我为中心,无视他人感受的行为和心理,注定他们在人生大舞台上唯有扮演丑陋者的角色。或许将其灌以“丑陋中国人”的称号实有不妥之处,因为这仅仅是十几亿国人中的极小的部分,并不足以代表全体国人的言行思想。但试问这“传染病”的传播速度却是光速的,一旦大范围被“感染”了,后悔已晚矣。突然想起了“千里之堤,溃于蚁穴。”用在这里再也恰当不过了。关于……(胡思乱想篇)活在这个以高考为目的的应试教育体制下,人的身心总归是极度劳累与紧张的,这不仅仅是学生肩上的问题,更是牵扯到几代人的心弦,如同波纹般一直传递下去,却不知何处才是尽头。或许其趋势会逐渐减弱,孰不知只这是社会的一种假象。在应试教育的重压下,无论是家长厚实的肩膀还是学生稚嫩的肩膀都无法承受,于是发出呼吁:只有素质教育我们才能两肩扛!特别是见证了像周剑这种独特的令人羡慕且抱怨的经历后,封杀应试教育的呼声更大。其间已有不少“先人”自告奋勇站出来为解救被重压在成堆考卷下的孩子们的灵魂。再这个年代我们渴望及庆幸他们的及时现身。其中以韩寒为首“80后”代表们在众多批评者无疑已成为佼佼者。社会总归害怕舆论,于是在某天一位不知其名的半秃头带着金边眼镜的某教育部部长“庄重”宣布:“从今往后摒弃应试,以综合素质教育为主体。”一时间,我们欢呼雀跃,一点也不逊色于国足44年以来首次打进世界杯后球迷们在街头巷尾疯狂欢庆的情景。却不知道被一种假象给欺骗了,而这恰恰被乐极生悲给印证了。首次亮相世界杯赛场的国足活生生地咽下九个苦果,成了哑巴吃黄连——有苦说不出。我们同样如此,只不过诉苦的方式不同罢了。这是社会给应试教育穿上一层华丽的外衣,我们都被它的高贵不凡给迷惑了,之后掉入更深的泥潭不能自拔,而这正是害怕遭受灭顶之灾。于是又有某一位教育工作者站出来对外宣布:“我们响应了全社会人民的要求,已经彻底改变了教育体制,因为素质教育才是我们一直以来孜孜不倦的追求……”其间还不时以九十度的眼光瞥视在泥潭中的我们。就这样至今我们仍躺在散发着油墨香的试卷堆里,却现在终于领略到“道高一尺,魔高一丈”的厉害了。尾声这都是现今社会上的一些存在现象,关系到我们的言行思想,甚至现今的生活状态。这是个人问题,更是一个个值得社会去深思的问题。或许我们没有发现这些看似无关紧要的细节,正因为如此,我们才不能成为一个时代的全部,这一切只因没有足够的感官去发现一些社会现存现象细节。因为敏感的感知,也因为真诚的人格,张爱玲发现了夜营的喇叭,徐志摩看见了那恰似一朵水莲花不胜凉风的娇羞的温柔低头,川端康成邂逅了凌晨四点的海棠花未眠,伍尔夫审视到墙上的斑点……现象,或许成为明媚的阳光,或许成为潮湿的楼道里的阴影,就看我们能否以理性的眼光去看待并合理地解决。
对于我的身世就不必作过多介绍了,因为以我现有的知名度不仅足以在中国的体育界占有一席之地,更多在诸多观众的心目中亦留下不可磨灭的印象。作为八十年代后期出生的我,在十六岁时就曾两度战胜当时世界排名第一位的马克・威廉姆斯,甚至连台球皇帝亨得利也曾败在我的杆下,正因为连胜的缘故,当时的我一举夺得了中国公开赛的冠军,成为中国台球坛的一颗耀眼的明星。可最近我却被新闻媒体扣上“神童”这一光环,那是前些日子我在登陆自己的博客写日志时,在网上无意间浏览到的消息。但这未免有些小题大做了,可媒体的事我却不能左右。自从被他们夸大报道了我的“辉煌”战绩后,我的内心虽然有些受宠若惊,但更多却是感到从未有过的沉重。自此以后,我常常在比赛中发挥失常,而被对手多次抓住机会,将我打入“冷宫”。因为在赛场上的我被无数双眼睛盯着,浑身感到不自在。那些眼光:或鼓励,或期望,或关心,或质疑……虽然之前我也曾无数次面对过这种场面,或者换句话说,作为中国职业台球选手的我小小年纪就已历经“沙场”,在台球桌上什么复杂不利的情况没遇到过,最后经过我天资过人的头脑再加上百般熟练的杆法的调解,所有的“狂风暴雨”无一不被我摆得风平浪静,最终还是将命运牢牢地掌握在自己的手中。但自从成为“神童”后,之前我在赛场上的怡然自得的心态早已消失得无影无踪,甚而有些浮躁。总是强烈地感觉到赛场上那无数双眼睛像一部部监控机,将我的一举一动一览无迹。要知道一般一个人在倍受关注与期待的情况下,往往无法发挥出自己原有的水平,即使他很优秀。相反被冷落则是最理想的爆发时期。结果在二十岁那年,我在斯诺克中国公开赛上不敌世界排名第十二位的巴里・霍金斯,爆冷出局,一下子从天堂堕落平地。有人问我为什么不是地狱?我想自己还不至于沦落到那种地步。还记得在今年的斯诺克公开赛上,我输球被淘汰出局后,狠心丢下一句:“感觉心里很累,不想打了。输了就输了,没什么好说的……”可第二天,这些话立即成为各大媒体“炮轰”的对象。我知道,“神童”一旦发挥失常就立刻沦落为“罪人”,尽管这一光环仍未褪去。试问在这么沉重的压力之下,我实在背负不起,别忘了我还只是一名涉世未深的年轻人。更需要社会的呵护与关怀。别忘了,除去明星的光环,我仅仅是一个普通人。后来上海交大破格录取了我,原因是我曾夺得多项世界斯诺克的世界冠军,终于是圆了自己多年以来的大学梦了,想想自己初中就辍学学打台球,没读过几年书居然也能凭借在台球桌上的“指点江山”打进大学,这些年来极力钻研台球所付出的心血终究没有付诸东流。在新闻发布会上,我捧着崭新的录取通知书的双手在微微颤抖,面对无数台“长枪短炮”的“追击”,一时不知所措,一脸的茫然。只是一个劲地自勉着:“未来还不知道,今后会努力的……”凝视着这崭新的散发着油墨香的通知书,我的内心很是喜悦。但面前的这份特殊的录取通知书为我带来了一所优异的高校的同时亦带来不少社会舆论。一种声音认为:我进大学只是为混张文凭罢了,而学校方面看重的只是我作为明星的光环,他们认为我的破格录取将会带来不良的社会效应,使高等教育贬值。的确,以我现有的文化水平可能连一名普通的高中生都不如,但他们何曾想到我在体育事业上兢兢业业的付出?我与那些“十年寒窗苦读”的学子相比只不过是努力的形式与方向不同罢了。但我终究比这些莘莘学子们幸运几分,能有这么一个机会到高等学府去深造,仍成为不少学子羡慕的对象。然而不幸却始终左右着我的命运,这一切都是明星效应惹的祸。未来的日子里舆论的焦点始终在对准我的一举一动,若有什么“风吹草动”,即刻会刮起新的一轮轩然大波。我很庆幸亦厌烦拥有这样的人生,为我带来无人能及的至高无上的荣誉与关注,但这背后我却丧失掉更多宝贵的东西,而这是一生也无法挽回的。最后,只想对那些关心与质疑我的人说:除去明星的光环与荣耀,我仅仅是一个普通人,仅此而已。
在某个寒冷的星期一清晨,太阳还躲在被窝里赖床,而我却不得不按中国学生自古以来就传承下来可以申报世界吉尼斯记录的伟大形式化优良传统,于只有扫大街的环卫工人才会醒来的时间,在一阵刺耳的闹铃中,马上如游魂般坐起来,下半身还卧在温暖的被卧里,上半身却暴露在寒冷的空气中,任凭冰冷寒风的侵袭,其在微微颤抖。我的头脑还在与睡神作着剧烈的思想斗争,最后我依赖一股源自书本上学到的历史伟人事例的强大信念击败了睡神的致命诱惑,让我终究没有辜负先人的遗念,没有让中国学生这一群体蒙羞。我一骨碌飞快翻身下床,以三秒半时间裹好厚厚的行装,以两支枯枝般的手臂伸展了一下疲惫的筋骨,揉了揉惺忪的睡眼,将梦境中我正在召开的新书签售会立刻中断,所有欲采访我的记者以及那些手捧我的最新力作的亲爱的读者们等待着我的签名然而却都为我突然中断会议感到困惑与抱怨,我只好婉言相告他们,今天是星期一,我还得赶早回校,不然又会被记缺席了,下次一定会满足大家的所有要求。话语刚落,我却马上跌落现实中,发出所有同龄人几乎都曾发出过的叹息:原来这是一场梦啊,不过这是多么美好的梦境!不料我竟感觉还有些许睡意,或许是刚才的强大伟人的历史事迹还未能让睡神彻底丧命,于是我马上以拇指和食指狠狠地掐住自己有些麻木的脸蛋,,话说巨大的痛觉可以将所有虚幻的思绪拽回现实,包括那该死的睡神。看来此话不假,这不马上起到立竿见影的效果,我顿时精神百倍,神清气爽,狠不得立马乘飞机直奔北京,或绕着“鸟巢”跑上两圈,或跳进“水立方”的泳池里蝶游上两圈。咋一看时间老人已经在催促我了,于是我以最快速度忙完清晨起床后但凡人类都要做的例行事情后,抱上今天上课的必备资料,再回到餐桌上胡乱抓起一片白面包塞到嘴里,然后夺门而出向着中国学生唯一的目的地——学校,赶路。外面更是寒风凛冽,天刚蒙蒙亮,大街上只见几个行人在猫着身子匆匆赶路,他们或许和我一样也有道不出的苦衷吧。可是与我何干?转念间我想,就算寒风又怎样,就让那刺骨的寒风见鬼去,就让那些与我毫不相干的路人各走各的路,因为我有一颗忠于学习的赤热的心,除了唐宋明清,除了单词以及主谓宾,除了平面向量与三角函数,除了十七大科学发展观,这世间其他的是是非非就让它随风而去吧,即使世界金融危机再大,陈水扁贪赃枉法被打入牢狱,奥巴马胜任总统成为美国历史上第一位黑人总统,神七再次飞向茫茫太空,这些与我又有什么直接关系?最多只是意外或感叹一番便罢了,我只需在时事政治文字上知道有这么一回事的记录便已足够,至于本质深入就免了,因为所谓的各类考试要的只是那些条理分明的形式化标准答案。即使天塌下来不是还有那些“上层人物”给我撑着吗?我只需做的就是默默无闻地传承并发扬光大中国学生自古就流传下来的优良传统,抱着必胜的决心,满怀着稳赢的信心,抬头挺胸,双目圆睁,认真做好每一堂课的笔记,把那些属于自己的一本本厚厚的资料就算被撑死也要全数消化,然后再大量增加课外习题量,老师不是常言:多做题,直到你发现考试卷上的题目你曾经都做过了或都是同一类型,这样就能从根本上提高考试成绩了,这样高考的一本二本算是非你莫属了。于是每每经过某排满各类高考资料的书店时,我都有一种欲抢书店的冲动,恨不得将所有什么什么高考冲刺,高考金卷、三年高考五年模拟……但凡与高考有关的资料全都悉数搬回家,每天就是形式化地在题海里逍遥游,不久便能跨进理想的高校大门了。但凡今天是星期一,这是中国人形式化的一个清晨——举行升旗仪式。从其北京天安门的升旗仪式以及围观行人的神态便知。当然某校亦继承了这一光荣传统,只见某校一领导每逢此时此刻都会挺着一啤酒肚,身着那因“应酬公务”而十天半月未洗过的夹杂着烟酒味的中山装,梳着一个喷上廉价发胶固定的连蚂蚁都爬不上去的三七分发型。却不知道那是该领导话说是花了一大早在手忙脚乱中临时打扮的造型。只见他以树桩型的站姿立在那不足一百公分高的台上,其满面春风,满脸却是油腻的,其鼻孔里因长年不修理的鼻毛蠢蠢欲动,几根早已探出了鼻孔。其微微张开那张牙齿淡黄的,散发着大蒜味的,其齿缝还残留着昨夜于某酒店的枫林阁酒饱饭足后留下的鱿鱼丝渣,戴着一副足有防弹玻璃厚的金边眼镜,站在那个只有五十厘米高的台上,以如猪嗷搬的声音宣布升旗仪式开始。国歌刚完,该领导便挺着那个啤酒肚于那不足一百公分高的台上,经由大肚发出的声音开始一番“豪言壮语”:将我校打造成为品牌教育单位而努力;积极发扬贯彻十七大精神,为把我校建设成为有中国特色的示范性学校而努力;我们要以三个代表为思想……几乎将历代领导人在大场合发言的主要观点都一一列出了,就差他自己的了,看,其连发言神情姿态都有“领导相”,想想还真是难为了这么一个早已上了年纪却还要每天表演模仿秀的人了。接着便是宣布本周的先进班,获评班级都会得到一面所谓的流动红旗,然后拿回到班里挂在最显眼的地方自我陶醉一个星期,可我却怎么也不觉得那面所谓的流动红旗有什么特别值得那些人这么欣喜若狂,不过我想这便是中国人的共性吧。然后你瞧,那些作为获评班级的代表上去“领奖”的所谓的班长们好不得意,其表情决不亚于在夺得奥运会冠军的运动员,或神情庄重,仿佛在回忆往昔在怎样的努力下才得到这面来之不易的旗帜,或双眼泛着晶莹的泪水,在千万学生的睽睽注目下感动得稀哩哗啦的,或借机发挥,抢过那位大肚领导的威风,借过麦克风又是一番心语感言:在班主任的教导有方下,在我某班长的带领下,我以身作则,带着全班同学经历了多少磨难与煎熬,多少个不眠夜里我伏案桌前为了同学们的一切,呕心沥血。终于功夫不负有心人,我们班还是获得了这么辉煌的一刻。可我终究觉得这是形式化在点缀。好不容易等到那些代表们各自拿到属于自己班级的旗帜,满面笑容回到队伍中时,以为升旗仪式已经结束,欲掉头自行解散,好早些回班里啃多几个单词,只听到那位大肚领导一边以几个月没有剪过指甲的手指头指着欲要散队的同学,大声吆喝:“跑什么,升旗仪式还未结束,你们看有些同学的纪律性就是这么差,连校长老师们都不放在眼里……”只见那些在树荫下扳着双手,将下巴抬得老高的亲爱的老师们也随着那位大肚领导的骂声狠狠地给那些学生做着所谓的“思想工作”。那几位被当众责骂的同学在别的学生的睽睽众目下小脸立刻一片通红,又以速雷不及掩耳之势回归队伍。可我不知道什么时候“老师”这一神圣的人类精神的工程师的词语已经变质了,话说每逢开某备考会议,那些老师以及所谓的领导便跨上腰包,坐上轿车到开会的那所大都市里一顿酒饱饭足后,然后匆匆奔会议现场,形式化地胡乱涂鸦一个被称为是“会议现场笔记”回来应付完事,在学生面前又是以某考点,什么主谓宾瞎讲一气。那位大肚领导又是猪嗷一通,我只模糊地听到几个关键词:省的检查领导小组要在某年某日来我校教学工作……以下便是他讲全校师生该如何如何应付这检查之事了,不听也罢,只会把我清晰的听觉变得嘈杂。因为这是中国人的惯性。差不多一盏茶时间过后,该大肚领导可能是因为其肚对食物的欲望把持不住了,终于宣布升旗仪式结束,只听到全场几千名学生长叹一声然后欢呼似的解散了,仿佛刚从监狱走出的刑满释放的囚犯。回到班里,可怜的班主任又是一番“语重心长”的说教,可是我却没有听到新词汇,几乎在重复那位大肚领导的话。可学生们却不敢动弹,一个个双手交叉伏于课桌上一副若有所思模样,生怕给那位决定自己表现鉴定的班主任留下不好印象,然后班主任宣布注意言行举止,和划分安排同学进行大清洁,其目的完全为了所谓的检查。于是一场空前盛大的清洁工作在全校就此拉开了帷幕,那些亲爱的同学们在分工合作着:或打扫楼梯;或擦玻璃窗;或擦风扇……一刻也不敢怠慢,其认真程度不亚于环卫工人,干得热火朝天,满头大汗,可是我却不知道这汗水流得是否值得?但凡某领导或班主任经过身边时打扫的姿势更加夸张,更加卖力,只为得到一个“积极”的表扬,哪怕是形式化的。只见楼下几位手握长刷戴着手套的清洁工,我想大概是学校花钱请来的临时工吧,那些所谓的领导们怕弄脏了自己的“西装革履”。只见他们紧握长刷,一遍又一遍地将墙壁刷得纯白纯白的,不放过任何一个角落。顷刻,校园教学楼下所有的墙壁在他们辛勤劳作下焕然一新,白茫茫的一片看上去很是美观,却不知道他们的一番努力只是为了应付一场形式化的公事检查,而以白丽的外表掩盖了多少事实,我突然觉得那些领导就如同这墙壁的本质一样。于是终于盼到接受检查之日了,学生会全体干部集体出动,把守门口,手握小旗,等待轿车的莅临,那些大肚领导们早已身着黑西装,红领带,或在校园里随处走动,或就坐来宾招待室里端好茶水等候高官,所有的学校历年来所取得的辉煌成就的书面证明:荣誉证书、金灿灿的奖杯、学校的模型图都是临时制作的,一股脑儿全般出来腾出一间空房作为专门摆放,并将房间命名为:校史室,所光是呆在室内不到外面的话还以为是哪所“211工程”高校的辉煌办学成果会展。省领导检查小组领导如期而至,一踏进校门便走马观花般四处环视了一番然后发出感叹:啊……在党的正确领导以及认真贯彻十七大精神的影响下,该校的面貌发生了翻天覆地的变化,瞧,那些学生们个个穿戴整齐,礼貌待人,文质彬彬的……见到领导还会主动问好,真不愧是祖国的未来啊!在学校那几个肥头大肚的教导主任一路带领下,省的检查小组领导又来到所谓的校史室,只见该检查小组的领导在目睹了那些“辉煌成就”后更是眉开眼笑地听着其中的一位肥头大肚主任口头陈述学校的办学历史,其拉开了匣子便是口若悬河,沫星子四溅,神态似某国外交部长在作外交关系年度总结大会发言,没有几个小时是不回结束的,我想这是他昨夜彻夜不眠背诵下的形式化台词吧。省检查小组的领导们怎么也不会想到他们所看到的一切只是在名誉的驱使下造就的形式化披上的华丽外表。我想或许他们都是临时同台唱戏罢了,真正清廉的领导决不会事先告知检查日期,而是不定期的突击检查,这样看到的才是“真面目”,否则彼此只能如台上的戏子临时联手唱的一出戏,帷幕落下,本质依旧没变。我想这便是人性的悲哀,逢场作戏,不仅向彼此更是让广大观戏者亦跟随沉浸在如浮萍般的表面上却没有拨开堆积的浮萍看到下面一切杂质都可能沉积的湖底。我极度厌恶形式化,可却一次次成为它的附属品,某一模考试,本为很平常的一次高考热身,孰不知某校那些肥头大肚的领导们却大肆渲染:这将是决定你高考的最重要考试,如果考砸就彻底没希望……于是学生们整日忐忑不安地准备着,以发抖的心埋头游戈题海,直到考试结束才发现那根本就是形式化在作怪。我所知道的只是冰山一角,我想形式化不止在该校,甚至每一所学校,上至大学,下至幼儿园,人们总是在不厌其烦地上演着一出出或独角戏,或对唱戏,或众人戏,背后就为掩饰自身的愚昧与无知,于是万人千面一律,人们在一次次高亢的舞台戏谢幕后,因难以掩饰自身的不足造就的彷徨,一次又一次活在一种内心的挣扎与孤独中。说罢,我却隐约感到远处又一出对唱戏拉开了帷幕……
以前我从来闻所未闻所谓的高等教育自学考试是何种形式教育制度,直到高考结束后我才尝试通过一些权威性考试教育网站,通过某省的自考办的某白发苍苍,额头秃顶,眼戴厚厚镜片的老教授在线解难答疑才对“自考”一词有了比较全面的了解。高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学,社会助学,国家考试相结合的高等教育形式……应考者不受民族、性别、年龄、职业,信仰、已受教育程度、居住区域和身体条件等限制……具有高度开放、灵活多样、适应性强、工学矛盾小、容量大、花费少、效益高的特点,通过国家考试获得专、本科毕业证书,国家承认学历,被人们誉为“没有围墙的大学”……看着这些正规得不能再正规的条例性对“自考”分析细致入微的文件,果真不错,权威的东西就是具有震撼与号召力,难怪普通百姓一旦遇到以自身能力无法解决的事就得找权威机构,于是法院、教育部门、人民政府便为其一条龙服务,只不过需要“伟人头像”。毕竟这些政治部门都是为人民而设立的,看来某领导曾在万人高台上挺肚坦言:“人民群众是历史的创造者,坚持走群众路线是我们不懈的追求。”这话不假。于是那句连小学生都能倒背如流的顺口溜:“一切为了人民,为了人民一切,为了一切人民”成为那些高层领导每逢公众场合发言的不可或缺的豪言感慨,却令每个在座的下层干部都犯困,出自尊重却不敢打瞌睡,生怕一个举动上的疏忽而丢了饭碗,惟恭敬端坐且面带微笑听完长达四到五个小时的天书般的垃圾发言。回到自考上,我突然感到中国高等教育的越发泛滥与低下,我不明白国家为什么要开设这样的一种名为“高等教育自学考试”的教育形式,话说是为了鼓励自学者,是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式,还作为高等教育体系重要组成部分,其实不然,说好听的这是教育发展到一定阶段的必然趋势,为那些因高考落榜,或已参加工作但想拿到高等教育学历文凭者提供一个成功的机会,说难听的,是国家可怜那些自学者,毕竟那么辛苦去自学,如果到头来一无所获,岂不是浪费时间与精力?有谁会愿意做这没有回报的事?于是应社会发展需求便设立了自考,让那些自学者有目标地奋斗,给他们一个受教育的归宿,毕竟人盲目奋斗……另外这一制度的开设还可以为国家多增加一些额外收入,何乐而不为?我之前选择了江西新余的一所民办大学,在就读一个月后,我才发现那里竟有七成多的自考生,甚至有部分连高考都没有参加就直接入读了,他们在校与统招生受到的待遇一样,自考生与统招生同宿住,同食堂用饭,本来这对自考生无疑是件好事,因为其身份没有受到歧视,但据我观察,有部分自考生在素质能力方面甚至还不如高中生,其穿着品行根本就一社会上的混混,我一向受不了这种学校的学风,作为统招的我不想呆在这样的二流大学,虽然有同学劝我不要放弃了,既来之,则安之。毕竟好不容易才从高三摸爬滚打过来,但我已不想听这话,大学又怎样,不过如此……于是回了他一句:“那也要看情况而言,我回去重新选择自己的路发展。”于是次日下定决心马上去办理了退学手续,拿回了一半学费,收拾行李,坐上南下的列车选择回母校复读,本来之前我对外省的一切感到好奇,才选择出去发展,但经历这次后,我明年决不出省了。我并不是歧视自考生,我只是不明白现在有些自考生为什么那么得意洋洋,也实在看不懂,动不动就说自己是自考的,说什么比正规大学的大学生强多了,我不知道他们这样说的理由是什么。之前我同学的宿舍有一个自考生与三个统招生(四人住的宿舍)那三个却很是羡慕那个自考生,说他是凭自己的能力拿文凭,对此我不以为然。但我始终不明白那些民办或公办大学为什么要开设所谓的高等教育自学考试助学班,每年都分派招生老师驻扎各地负责招生,甚至连高考都还没结束就抢着来要你了,其态度好得甚比亲妈对儿子,你说一个条件,他们马上答应你三个。我咋一看就像某某明星被电影公司抢着签约似的,是明星倒也罢,只可惜什么星都不是,其无论什么样的学生都一同招进去,就像一个大杂烩,“林子大了,什么鸟都有”看来这话不假。于是就有了一些不伦不类的学生存在。只要塞上几十张印有伟人头像的纸就有大学读了。我猛然恍然大悟:原来大学是用钱可以买来的。早前虽然耳濡目染听过一些传言,但毕竟眼见为实才是真。再言所谓的“民办”其实就是“搜刮民脂民膏”,为了腰包鼓起,为了扩大知名度,昧着良心,想尽一切办法,使出浑身解数,几乎将骗术里所有伎俩都用上,直到将学生家长的血汗钱榨干为止。然而,我始终看不懂中国的高等教育自学考试究竟是什么名词,既然是自考,那为什么还要到大学里做“全职学生”?昔日,我听闻某人说是为了能更专心学习以便通过考试,还有可以全面感受大学气氛,零距离感受大学生活。可我亦看到一些边工作边自学的年长者却比那些拿着父母血汗钱在大学里读自考的学生更容易通过考试,那只不过是美丽的谎言罢了。其在报名入读后都是在大学里醉生梦死地混日子,不排除有小部分自考生的真正努力,但更多的是整日沉浸在Computergame的撕杀里,什么CS、传奇、魔兽……还有另者整日绞尽脑汁,一会扮琼瑶的清愁,一会扮韩寒的叛逆,一会扮郭敬明的忧郁……情书漫天飞,情感肆意流,只为交所谓的女朋友,专追脸蛋漂亮的,却不管其人品,只为满足虚荣心和充面子,今天谈了明天就分手……还有一种则是比较安份地躲宿舍睡懒觉,说是在充分地享受大学生活。试问这样的学习生活方式能顺利通过考试?除非学校领导是他亲戚……与其这样浪费大好青春时光还不如早些成家立室。中国人的劣根就出在这类人身上,鲁迅先生若泉下有知,定会再续《孔乙己》。话说自考什么人都能报,但在我看来绝大部分还都是一张张准学生面孔,与其说应考者无限,不如说是专为高考落榜的学生准备的收容所。自考生通常是一些考不进大学的人的无奈选择,通过一些学习考了若干门课程来拿到自己一门结业证,一般考六十分就可以了,而拿了十多门课程合格证书就可以换张毕业证书。我却颇有疑问,一个连大学都进不去的人,凭什么说自己通过自学以后的水平比正规大学要高?自己拿了张六十分成绩单就可以到处招摇了?其他大学情况我不清楚,但一般好大学的学生都是拼命学习。我的一个同学亦是读自考,当查到他的考试成绩过六十了,便手舞足蹈。我想,人若是这么容易自我满足,那社会早停滞不前了。拿了六十的几乎很多都是垃圾,好大学的学生没有一门课是低于八十,同样是大学毕业证书,好的大学成绩单自然要比那些自考生要漂亮得多。再说大学的品牌效应,很多自考生都是在一些没有名气的垃圾学校中混日子,大学分得很清楚,有教育部部属,有211工程,有研究型……试问有多少自考剩是在这些名门大学中学习?教育向来注重连续性与正规性,那些旁门左道的东西怎能与正规教育相比?再说到学历,在一些用人单位明文规定不聘自考生后,自考学历还算国家承认学历?当一个学历被社会与国家政府明确否认时,还能说是所谓的“国家承认”?或许我们还没彻底弄清“国家”、“政府”这些权威性名词是怎么一回事,只是看见其存在就多了一份安全感少了自我判断能力,在知道真相后又该去找何人理论,找国家?找政府?可是到哪找其人?难道千里迢迢坐飞机上京找胡主席、温总理?胡主席日理万机,整日飞赴各个国家,或会谈国事经济,或接待元首客人;温总理年事已高处理国务之事都还来不及,哪有闲工夫管你那鸡毛蒜皮的事,以为这是在古代上京向皇帝告御状,若是能凑效也罢,只怕山高皇帝远,远水救不了近火……记得北大有个教授公开宣称不要自考生,显然旁门左道的自考生不能和正规大学的毕业生竞争,虽然现在的大学生已不是昔日的“天之骄子”、“象牙塔里的宠物”最起码准大学生对得起自己在高三那一年的汗水拼搏,对得起自己十年的寒窗苦读。如果非说自考生好,也只能认同一小部分,毕竟有小部分自考生还是很努力的,只可惜他们接受的也不是正规教育,在当今这个考大学不很难的社会如果连大学都考不进就更别说可以通过自学成材了,且不论别的,只问他们知道“持之以恒”四字怎么写吗?自考至今于社会上都不享有良好口碑,偏偏国家教育部门还要设立这样的教育制度,还在前面挂上“高等教育”四字,或许只有这响亮名号才可以吸引更多人报名。毕竟有谁不想接受高等教育?那可是大学……试问或在烈日下,在田地里低头辛勤劳作的双脚满是泥的农民,或在闲赋在家的无业失业人员,或在大街旁摆水果摊叫卖的小叛,有谁不想接受高等教育?想起《少林足球》星爷与达叔在街头相遇的那段戏:星爷:“你看那个靓女!”达叔:“靓女又怎么样,我受过高等教育的……”达叔边说却边以猥亵的眼神瞥视着那个靓女。写到这里,我不禁想问高等真是绝对高等的吗?又何谓高等,处于现代这个趋于商业化、利益化的社会,所谓高等的东西已经让我麻木……所谓高等教育难道仅仅是比高中生高一个学次层次便再无其它?在自考面前加上“高等教育”四字不免有些“挂羊头卖狗肉”的意味,但是凡事都有两面性,自考有利有弊,但就目前它在社会上的地位和发展现况看,弊端还是突出些,它在表面上虽然很形式化,但在深层还是受到社会的歧视和冷落,。至于为什么每年都有那么多学生读自考,或许他们做出的都是无奈的选择,试问一个通过高考考上了本科的学生愿意放弃上大学而去读自考吗?自考的设立无疑为许多民办高校带来了一个额外收入之机,这不是统招范围,只要他们愿意想招多少学生都可以,虽然省教育厅有明文规定每所学校自考招生范围,但试问教育局那些工作人员会挨个学校去检查人数吗?而那些民办高校上报的人数也就随意了,反正只是为了交差,能多增加额外收入才是实际。我突然明白为什么有些民办高校的校园会是那么美:宏伟的教学楼、气派且古典的图书馆、西式化的食堂、国际标准的足球场、星级的学生公寓……不过这并没有错,“取之于民,用之于民”不正是这样吗?或许民办大学本身没有错,根本原因还在于自身,如果高考的分数很高,那自考连取你的资格都没有,正所谓凡是都要先从自身找原因,不要怨天尤人。对于自考,我只想发表个人的纯粹看法,最后只想说若你不是自考,就要发奋学习,争取上统招;倘若你已经选择了或正在读自考,亦不要自暴自弃,既选之,则安之。三百六十行,行行出状元。只要我们明确目标,坚持不懈,同样也能走好脚下的路……路是属于自己的,就看你怎么走,这也是成功与失败者的区别之处。以上我对自考的一些个人看法,阐之未尽,就此落笔,来日再议。