4月17日，“中年级整本书阅读指导课”研讨活动在金湾区外国语学校顺利开展。我区各小学的语文老师齐聚一堂，与孩子们一起遨游在书籍的海洋。
活动开始，外国语学校的梁钊兰老师以一个剧情波澜起伏的故事——《宝葫芦的秘密》，带着三（4）班的孩子们插上了想象的翅膀，徜徉在那个奇幻、美妙的幻想世界。
在带领孩子们进入书籍描绘的世界前，梁老师先用了一段简短的视频引入，巧妙地设置了悬念，一下就抓住了孩子们的好奇心；紧接着，她将书籍内容细细拆分，提炼了故事的基本信息，然后从人物、主要内容入手，构建了书的“主干”后再带领着孩子们细品文段、欣赏情节，层层深入将整本书再次融会贯通。
在讲述故事的时候，梁老师用她丰富的教学经验、富有童趣的语言，切切实实地告诉了孩子们，只有“爱读书、会读书”，才能得到此中趣味。
此外，在三（6）班，小林实验小学的吴丽梅老师也带来了一个孩子们喜闻乐见的故事——《夏洛的网》。吴老师以亲切自然的教态、通俗易懂的语言，与孩子一起度过了一节快乐的阅读指导课。
吴老师循循善诱，从整体到章节，从人物、主要内容到精彩文段，教导了学生们如何阅读一本书：浏览——细读——品读。
吴老师的课堂收放自如，在为孩子们解析文本的同时，她还留了足够的时间给孩子们作小组讨论分享、展示学习成果，让学生积极讨论、发言，整个课堂十分活跃。
而四（2）班里，三板小学的谭燕老师和孩子一起带着自己的生活体会分享了《爱的教育》。课堂上，谭老师在将书本梗概、序言里的重要信息提取出来后，又引导学生学会从目录入手看书，教导孩子们要学会在阅读时能做好规划，学会分解阅读任务、合理规划时间。
通过精读故事的感悟、分享交流的感触，谭老师巧妙地将生活与课堂连接起来，不仅让孩子们从书本中读到了“爱的故事”，也让爱的教育在课堂上润物无声地发生了。
在课堂结束后，三位讲课老师又为听课老师们分享了自己的备课理念和思路，在场老师也各抒己见，分享自己在活动中的收获。区教研员曹丽荣老师认真倾听和记录了老师们的心得分享，并在理念与方法上给予指导。她指出，在教学中，老师们要继续勇于突破、敢于创新，形成自己的风格，更要多读书、读好书，才能与时俱进、勇往直前。
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