大三，同学们纷纷为着自己的将来而做出各种选择，休闲的休闲，考研的考研，出国的出国，各忙各的。于是，各类书籍也相应地出现在课室中。
首先，来看看我们本科生的现状。1999年，大学开始扩招（不如说是猛招），十年过去，使得大学生的数目激增。1998年全国高校招生人数仅为108万人，而2008年这个数字就变成了599万人，于是乎大学生犹如货币一般，迅速贬值。而且虽然数量是上去了，质量反倒不咋地，弄得许多用人单位在招人时也倍感头疼。这也不能完全怪罪我们大学生，毕竟我们在学校学的是诸如“辛亥革命始于哪年哪月”，而用人单位考的是给出一个现实生活中的情景让应聘者找出解决的方法。只能说我们是有些“货不对板”了吧。
另外一条消息是：2009年将在原定41.5万的硕士招生规模上，再扩招5万专业硕士。发展目标是5年后的2015年，专业硕士将占硕士总量的60%，在现在27%的基础上翻一番还多。
这条消息看上去令人挺纳闷的，怎么就跟当年的本科扩招那么相似呢？数量上去了，质量保不住，大家一窝蜂地毕业了，就业又困难了。这研究竟是考还是不考，还得认真结合自己的实际思考下再做决定。
研究生，顾名思义，就是注重研究的，而我自己则并不太喜欢长时间盯着那些研究课题把一辈子的精力放在上头了。自己掌握了研究的方法就行了，按需分配精力嘛~而且研究是件一场沉闷的活儿，我在对新想法的强烈的好奇心的驱使下，就算能静下心来，思绪估计早就不知飞到哪儿了。
还有，考研究竟是为了学位，还是知识呢？虽然现实的确很残酷，但我还是冲着我想学会的知识而读书，至于研究生学位，算了吧~先把本科学位拿下再说。而且对于中国的教育制度，确实不敢恭维，来到大学后，发现在课堂上学到的东西远远少于自己课下搜寻资料自学的东西。而大学仅仅只是提供了这么一个环境，一个可以让你自由选择学习什么，以及学到什么程度为止的地方。虽然依旧有着那如玻璃杯般一敲便碎的脆弱教务缠身，我们依旧要参加常规的期中期末考试，但总的来讲，还是挺自由的。特别是现在网络资讯如此方便，从中可以学习到更多课堂上学不到的最新知识，但前提是我们要懂得如何利用网络这个工具。
中国曾经有一位教育家叫做傅斯年，他也出国留学了，不过他纯粹是冲着知识出去的，回来的时候没有带回来一张学位证书，只是把知识这“货”给办回来了。真不知道他老人家假如看到如今广大学子冲着那一纸文凭而争先恐后地出国，会有怎样的感慨呢？
知识学得再多，最终还是要用得上才算是真知识，其他的充其量只能称之为“底蕴”。我们读了十几二十年的书，也差不多考了十几二十年的试，我都考到头发泛白，难不成还要将我考成头顶生烟？
早些出去吧，不要因为逃避就业而去烤，也不要因为学位证书而去烤，除非真的对研究作业非常喜欢，否则进入研究生这一领域前还需慎重，否则烤焦了，味道可就变了，就更得不到青睐的眼光了。
网友评论仅供其表达个人看法，并不表明本站立场。