我讨厌看两种理论书籍：一种是关于教育制度的，一种是关于如何科
讨厌它，是因为写它的人都受到了有问题的教育，本来很简单的事情
往简单的来说，教育的功能就是要前人的智慧经验灌输给新生，让他
把教育两个字拆开来看，它就只有两个行为：a）引导，也就是拔苗；b）培育，也就是助长。两千年前，我们的思想家朱熹已经总结出这个
但是中国那些所谓的教育专家们，误读了朱子的思想，中国至今实行
这样的老师也被称之为人类的工程师，就有点过份了。
其实，只有生活才是一个人最好的老师，老师只不过是一个辅助作用
史前没有教育这个概念，也没有人系统地做过这么回事，但我们这些
管理是在教育基础上的。如果，教育都出了问题，哪还谈个狗屁科学
管理，这两个字拆开来解，只有三层意思：a）防患；b）引导，培育；c）处理。前两者是属于教育的问题，第三者是行政法规的问题。
而科学的管理方法，重点就在于有效的引导，也就是我只给你大方向
任何管理人员，都必须首先是一个有远见的决策者和成功的教育家，
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