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  • 决战脱贫攻坚 岭师学子下乡走访

    “以梦为马,不负韶华。”这个夏天注定不平凡,酷热的夏天虽然阻挡了人们出行的步伐,却点燃了“系梦乡行”调研社会实践队全体成员的热情。“系梦乡行”调研实践队积极响应化学化工学院“三下乡”活动的号召,参与“决战脱贫攻坚”调研实践活动,为了解当代农村是否脱贫以及如何脱贫等现状问题。8月5日下午1时许,线下组成员陈丽霞同学出发前往目的地湛江市遂溪县岭北镇城里村进行调研。城里村村民们热情地接待丽霞同学,了解了她此次出行的目的后纷纷主动且认真地完成每一份问卷。尽管天空突然下起了雨,但也磨灭不了丽霞同学坚持完成出行调研任务的精神,抵挡不住村民们主动作答问卷的热情。最后,在村民们热情的帮助下,陈丽霞同学顺利地完成了此次出行调研的任务。在此次调研过程中,陈丽霞同学了解到,当地村里的年轻人很少,大部分房子都是空着的,留在村里的大都是些孤寡老人。她感慨道,年轻人选择背井离乡的原因归根结底是当地经济状况差,若留在农村,看不到自己光明的未来。至关重要的是,当地政府应该因地制宜,采取合适的方式发展经济,才能吸引更多的年轻人回到家乡。现行标准下的农村贫困人口全部脱贫是一场硬仗,越到最后越要紧绷这根弦,不能停顿、不能大意、不能放松。相信只要多措并举巩固成果,努力克服疫情影响,攻坚克难完成任务,坚定信心、顽强奋斗,就一定能够夺取脱贫攻坚战全面胜利。

    2020-08-07 09:15:27 作者:岭南师范学院”系梦乡行”调研社会实践队
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  • “消暑解忧”实践队|疫情无情 人间有情

       疫情无情,人间有情。尽管疫情把我们彼此间空间的距离拉大,但这并不会缩减我们心灵的距离。    在这个不同的暑假、在这次特殊的“三下乡”活动中,岭南师范学院的消暑解忧文化支教社会实践队就来了。虽然我们不是真正的“三下乡”,但对于三下乡的精神,消暑社会实践队将会贯彻始终。   我们以线上辅导的形式,为学生进行线上学业辅导之余,还会时刻关心学生的心理需求,为学生排忧解难、疏导心中的疑惑。这也正好对应了我们这支实践队的名字由来——“何以消烦暑”,它来自于白居易《消暑》。在这酷热的暑假,“消暑解忧”实践队将会尽我们最大的努力来为学生散去学习上的烦恼一如夏日里的清风一般。在每一次线上学科辅导开始时,我们志愿者都会精心备课,确保学生能真正学到老师。同时,我们志愿者还会请教指导老师,学习一些讲课的技巧方法。   在每一次上完课后,我们志愿者还会给学生留下随堂作业,及时考察学生对知识点的掌握情况。   每一次批改完作业后,我们都会及时反馈给学生作业情况,让学生对自己的学习情况有更深一步的了解。在我们志愿者小老师的教授下,我们的学生对我们的反馈评价好评如潮,觉得自己的成绩等各方面提升了不少。   在这次“三下乡”的文化支教活动中,我们消暑解忧社会实践队始终坚持安全第一的原则,确保每一位队员都安全无误,每一天都及时向上级汇报队员的身体状况。同时,我们还会根据学生对上课质量的反馈,及时调整上课节奏。在这个假日,我们可以充实自己的同时也可以为学生带去“清凉”。        消暑解忧文化支教队,致力于让每个学生更好地成长!

    2020-08-07 00:42:59 作者:杨雪仪 黄永政
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  • 等格桑花开,待游人归来

    10月初秋,大湖寨被秋风绣上了娇艳的红,娇嫩的粉,身在其中仿佛站立在西藏的花海之中,令人流连忘返。今日,调研组的成员们乘着秋风“来到”了大湖寨的花展,根据调研的文章和视频,我们认识到代表着西藏文化之花——格桑花。格桑花,是格桑花又称格桑梅朵,格桑花的来历之一:古时候,疫情席卷西藏,一位高僧在那里大范围种植格桑花为当地人民治病,最后积劳成疾不幸逝世了。因此,格桑花不仅是有着清热、利尿、催吐、消炎、止痛等药用价值且从中提取的一些化合物已经投入临床使用,更是寄托着藏族人民期盼幸福吉祥的美好情感的象征植物。2019年10月,大湖寨举办了四季花展,举办首日,大湖镇爱心扶贫集市销售金额近5万元,大湖寨及周边村庄餐饮收入逾10万元。这是积极响应当地村民的发展需求,结合“不忘初心,牢记使命”主题教育。大湖镇围绕“抓乡村旅游,促增收致富,助乡村振兴”开展整改,并以此次活动为契机落实,举办爱心扶贫集市、磐石家宴等品牌活动,带领村民脱贫致富。格桑花,带来的不仅是经济的拉动,更是当地人民朴素的的写照。通过今日的调研,队员们对格桑花的药用价值以及经济价值都有了更深入的了解,同时队员们得知国家政策支持大湖寨的红色文化发展目标,我们希望能结合当地人的希望继续推动格桑花与旅游业共同发展,让更多的游客能欣赏格桑花的美与寓意,让更多类似于大湖寨的古村落得到一定的发展经验。秋季将至,你愿意与我们提前看一场美不胜收的格桑花展吗?

    2020-08-06 22:53:10 作者:追光盛夏服务队
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  • 线上支教,传递知识

    线上支教,传递知识“线上万人辅导”这个社会实践活动,是一个很好的教育实践活动。能让很多的中小学生在这疫情特殊的期间更好地跟上学习的步伐。这个辅导活动除了提供了语文、数学、英语等三大主科的辅导,更提供了其他文科、理科乃至心理的全方面的辅导。为什么会说这是一个很好的实践活动?首先,需要辅导的中小学生不用花费额外的费用就能接受辅导。更不用担心会跟不上以往上课的节奏。基础较差的同学,可以接受“一对一”的辅导,不懂的知识都可以报告给辅导的学长学姐们,也不用担心不好意思或是其他一些因素不敢提问。因为我们大多都是相仿的年龄,大家可以当做是朋友那样互相交流。我们都会尽自己的能力,耐心的帮助学弟学妹们解答问题,并且总结学习经验。我们都相信并且希望利用这样一个机会与时间,他们能更好地学到知识,巩固知识,提升自己的能力,让自己变得更加自信。基础较好的学生,也可以与学长学姐们交流知识,来解答疑惑。这也是对双方能力的一种提升,因为我们在教的过程中也拾起我们学过的知识,也把知识传授给更多学生。无疑的说,这个活动,给了需要辅导的学生们一个很好的机会,同时也给了大学生们更多参与社会活动的机会。作者:邓汝婵岭南师范学院教科院“青鸽”文化支教社会实践队

    2020-08-06 17:22:09 作者:
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  • 我的暑期实践活动——提升技能,磨练身心

    我的暑期实践活动——提升技能,磨练身心土木与建筑工程学院2019级土木工程专业刘顶19年的暑假我怀着打暑假工的心思投奔高中同学,却不想在我打暑假工的半个月后迎来了暑假实践活动。由于是大一暑假,之前并不知道有暑假实践活动,在申请立项的时候有些不知所措。各种各样的主题一时间不知道选哪个,后来高中同学听说后告诉我他可以帮上忙。一番周折后,终是在这位同学的帮助下,我进入一家与专业相关的公司内开始了我的实践活动。我的活动内容也很简单,就是学习一些画图技巧和去工地增加专业认知。我实习所在公司的主要业务是基坑支护方案的设计等。我跟随公司的设计人员学习CAD绘图技巧,他们画的图纸是我之前没见过的,因此又花了些时间识图,才慢慢开始学着他们画图。公司里的设计人员很忙,但对我的问题也很有耐心,他们教了我很多他们平时经常用到的命令。除了画图之外,我还会做一些文字方案的修改,这帮助了我快速了解了设计方案的依据和步骤。我们不仅要学习理论知识,还要增强自己的专业认知,去工地实习是最好的方法。去现场考察不仅是增加认知的需要,还是验证设计方案是否可行的方式。设计前了解了现场环境更有助于设计,在施工期间也要到现场,针对一些情况对方案做出相应的修改。去工地是要吃一些苦的,但也不过是烈日的炙烤罢了,一点苦都吃不了还怎么建设祖国。另外,我还跟着公司的检测人员做了地连墙检测。这项工作是检测地连墙的下挖情况并将结果反应给给技术人员,做检测有时是白天,有时是晚上,晚上的话则多是凌晨一两点才会结束。吃得苦中苦,方为人上人。既然自己选择了这个专业,这些东西就迟早要接触的,现在的锻炼也能让自己在将来更好的适应环境。通过这次实践活动我对自己的专业有了更深的认识,也明确了自己的目标,发扬吃苦耐劳的精神,努力为自己的目标奋进,通过自己的努力为社会建设做贡献,向着伟大目标奋斗,实现民族复兴、民族繁荣。

    2020-08-06 15:45:10 作者:阿修
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  • 千磨万击还坚劲,砥砺支教赤子心

    ——像灯塔一样,为一切黑夜航行的人照亮前方的路屠格涅夫曾说:“要找出我值多少,那是别人的事情,主要的是我能奉献出自己。”高尔基曾说:“要重返生活就必须有所贡献。”在支教的道路上,我们像蜡烛一样,拥有一分热,发出一分光,踏实的为需要服务的人送去帮助。今天,小李同学在协助辅导对象完成学习任务之后,小同学对小李同学提出了疑问:“为什么你们没有报酬也愿意辅导我们,花费这么多的时间和精力。”小李同学一时想不起自己为什么参加这次活动,似乎是在学院发动了号召就立即参加了。小李同学内心把“仰不愧于天,俯不祚于地”“为民生立命,为天地立心”等大道理过了一遍,似乎都不是,自己似乎还达不到这种境界。小李同学最后说:“希望帮助更多的人,希望自己的能够用自己的力量做一份贡献”事后,小李同学感慨到,帮助别人的同时,也许有人会提出质疑,为什么要做这种“吃力不讨好的事呢?”在小李同学看来,这种想法是错误的,人并非为获取而去给予,给予本身即是无与伦比的快乐。在做志愿的路上,不要为他人的目光改变自己,坚持下去,自己一定是对的。太阳之所以伟大,是它敢于燃烧自己,照亮他人。此时,参加云支教的我们,正用着自己的努力,为求学的孩子们点灯,以绵薄之力为他们点亮未来。

    2020-08-05 23:28:28 作者:林美映
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