动感校园

• “宣翔山茶”服务队队员心得之三十——我的第二节课

  以前一直想当老师，想给自己的学生上课。可能是因为之前我跟他们玩得太近了，那群二年级的小毛孩根本就不怕我，所以在我给他们上第一节课的时候，他们根本就不用心。所以，我生气了，生气极了，我想着我怎么可以这么失败。可能他们也害怕了，看到我生气的时候面目狰狞，肯定吓坏了吧！   其实给他们上的第二节课我也害怕，我怕他们像昨天那样，不听课。昨天我真的很伤心，我也后悔跟那些小孩子发那么大的脾气。上课铃声一响，我的心跳得就愈发厉害，我该怎么面对他们呢？他们会不会记恨我这个坏老师呢？他们会不会不再理我了呢？我该怎样给他们上课他们才会学得进去呢？心里带着一万个问号，走进了熟悉又陌生的教室。跟他们足足玩了两天了，一进教室看到的都是很熟悉的小脸蛋。我怀着忐忑的心情，抱着早已被我捏得残旧的备课本，一步一步挪进教室。天啊，今天怎么那么出奇啊!昨天我来到教室的时候，教室乱哄哄的一团糟，有的人在聊天，有的人在折纸，还有的人居然在追逐......我不禁地猜想，这是暴风雨来临之前的假象吗？此情此景，让我不由自主地打了个冷战，今天他们到底想干什么啊？这么安静，这么乖……   好吧，我应经做好了应战的准备了，兵来将挡水来土掩，我就不信，我搞不定这群调皮的小猴子。我用白色的粉笔爽快流利地写出了今天要教的单词，我不断地提醒自己要镇定，不能让这群小毛孩看扁。今天我早已抹去跟他们玩时天真亲切的笑容，多了几分严厉。我不管，反正昨天他们已经恨透我了。凶就凶吧，只要他们学得进去就行了。当我完美地写完了最后一个单词时，用眼角的余光使劲的余光使劲地偷瞄他们到底在干什么。天啊，我又被他们吓坏了，他们居然都在抄单词，即使他们什么都不知道，他们昨天才刚学了二十六个字母啊！我微微地转过身，轻轻地放下粉笔，走到讲台下，因为我怕我遮住他们看不清楚怎么办。我本来想看看他们写得怎样的，可是他们太害羞了，不敢给我看。不过我还是很欣慰的，至少，在今天我看到了他们真的很认真。   后来，在我的带读下，他们越来越有劲，读书声响彻小小的教室......第二节课，我微微地笑了，这就是我的课堂，我的学生。

  1970-01-01 08:00:00 作者:占茹玉

  • 0
  • 10624

• “宣翔山茶”服务队队员心得之三十二——最后一夜

  那天晚上，我们在山茶小学进行暑期三下乡社会实践的最后一天，吃完饭后，队员们组织了一个聚会，纪念我们这十天的支教生活。 大家坐成一个圈，嗑着瓜子，喝着汽水，话着家常。有的同学则在电脑前抢着话筒唱歌。渐渐地，入夜了，有的队友回去宿舍休息，剩下的队友围成了一个小圈，我们轮流说着着十天以来的感想和收获。首先是师姐以顾问和会长的身份发了言，说了这十天以来我们队伍存在的问题以及我们需要改进的地方。其中师姐强调“眼观四面，耳听八方”，细心地观察身边的事物。师姐的发言让我受益匪浅。有队员也说，去过三下乡的人与那些没去过的人，日后在看待事物，处理事情方面会有很大的不同。这一点我极其赞同。唯累过，方得闲，唯苦过，方知甜。很多时候我们为了策划一个活动，排练一个节目，经常熬到凌晨。当时，心中无不是抱怨，可是，当一切都结束了，当大家围在一起谈心时，才恍然觉得原来尽全力做成一件事情，那种成功后的喜悦是如此的激动人心。三下乡，去过一次，人生会有不一样的完整。只有经历过那些喜怒哀乐，才明白辛苦无谓，感动常在！

  1970-01-01 08:00:00 作者:黄薇

  • 0
  • 10624

• “宣翔山茶”服务队队员心得之三十三——好吧，我跟你走

  我站在校门口，微笑着目送我的学生回家。看到他们活蹦乱跳的样子，突然想起了小时候。那时我很像他们一样，背着小书包，走在乡村的小路上一边玩一边上学。思绪正在飘飞……   突然，一直小小的手拉着我，把我拉回了现实。哦，她是个腼腆的小女孩，剪着短短的头发，很可爱。特别是那明亮的大眼睛闪闪有光，乌黑的睫毛，还不停地眨啊眨，叫我忍不住想亲一下。可是我还是忍住了，我轻轻地笑着蹲下去，微侧着身子，用双手环抱着她。她是今天被人欺负的小女生，哭了，是我一直安慰着她。我还陶醉在这温馨的画面中，她就用细小的声音说：“老师，你可以和我一起回家吗？”望着她那水灵灵的眼睛，明净地没有一点瑕疵。我真的抗拒不住诱惑，我也不忍心拒绝这么可爱美丽的小女孩。我就很爽快地答应了：“好吧，我跟你走！”我明显看到刚才那张紧张的那小脸立刻转阴为晴，兴奋地拉着我的手就想狂跑。我几乎是被她拉着走的,仿佛，我真的回到了小时候，一群小伙伴一起回学校的日子.....乡村的主道早已被水泥覆盖，可是，路边的野草，还是长得那么旺盛。我喜欢那洁白的小花，只有四五瓣花叶，有点像我心爱的小雏菊。偶尔吹来的小风，拨弄着这些野草丛都泛起了波浪。我快乐的心情跟着这些绿色的波浪，一起一伏。这个时候，正是稻香飘逸的季节，加上空气中弥漫着墨绿色的青草汁，在炙热的太阳下混合起来，不禁让我误以为稻谷有了清新的青草味。一切的一切，都是属于我们农村的气息，很熟悉，很温暖。我拉着我那可爱的学生，尽情地享受着这一切，有说有笑，跟她踏着回家的脚步。那可爱的小孩子高兴地不时哼着童谣，我听得到，那甜美的声音，好像一股清泉，缓缓地流过心底。有这一路的幸福，让我觉得此行无憾。

  1970-01-01 08:00:00 作者:占茹玉

  • 0
  • 10624

• “宣翔山茶”服务队队员心得之三十四——老师，我帮你

  她来到我身边，露出一个骄阳似的笑容，现出洁白的牙齿，用带有浓重家乡音的粤语说：“老师，我帮你吧！”                         ——题记二年级的孩子，都是一群不懂事的小孩子，一下课，就只知道玩。而且玩得很疯。我在这里一天了，当我看到别的小孩子都在一起玩的时候，总是缺少两个身影。她俩就坐在教室最后一排的两侧，从来都是低着头，好像在想什么，又好像什么都没想。我更没听她们说过一句话。作为班主任，我有必要去了解她们的情况。所以我就先从她们的同学入手。听着听着，我心里一惊，顿生怜爱之情。这对可怜的孩子，你叫老师如何是好。原来她们是一对双胞胎姐妹，别人都说她俩是傻子，是白痴。她们就只会讲本地话，不会听普通话，一点也听不懂，听到这，我就愣住了，怎么会这样？我可怜的孩子！更不可思议的是，这里的小朋友都不愿意跟她俩玩，甚至排斥厌恶她们。我心疼地摇摇头。心想我要多一点关心她们才行，虽然我不可能陪她们很久，但是我想用我有限的时间给他们一点温暖，我希望我可以给他们带来一点点快乐，我可以做到吗？我带着微笑，跟她们聊一些很简单的问题，出乎我意料，她们都有回答我的问题。我知道，微笑，可以让人很快走进一个人的世界，可以温暖两个世界。后来，他们就完全不怕我了，见了面我会跟她们打招呼。还有，我从来都不会忽略她们，陪她们写作业。经常送他们到校门口，跟她们道别。看到她们脸上天真无邪的笑容，我笑了，我轻轻地笑了。其实，她俩是很可爱的孩子，只是这里的小孩子不懂事，忽略了她们。这是一个晴朗的下午，太阳很漂亮。这是课间休息时间，孩子们都玩得很开心。正好此时，我正在弄那群小孩子弄得歪歪斜斜的桌子。她俩还是像往常一样，笑着呆在一边看着这些同学玩耍。我对她们还是往常一样，给了她们一个大大的笑容，她们也笑了，看到她们开心，我就更开心了。可是晓玲却没有立即像往常一样回到自己的座位玩，径直向我走来，她来到我身边，露出一个骄阳似的笑容，现出洁白的牙齿，用带有浓重家乡音的粤语说：“老师。我帮你吧！”就在那一瞬间，我被突如其来的潮水淹没，眼里泛起了涟漪。我强忍着泪水，轻轻地点点头，好不容易才用沙哑的声音挤出那两个字：“好啊！”，她的妹妹见状，也快乐地跑过来帮我。我就再也忍不住了。他们都在玩，谁也不会看得到，老师脸上挂着微笑，却早已泪流成河了。教室里有一大群人，有人玩，有人闹，有人笑。而我，却被那对他们所谓的傻瓜姐妹感动得一塌涂地！别的小孩子还在玩，而我则静静地看着他们俩忙得不亦乐乎，看着她们的笑容，忙碌的身影，我好想时间永远都停在这一刻。这就是我班上的两个傻学生。 

  1970-01-01 08:00:00 作者:钟牧桂

  • 0
  • 10624

• “宣翔山茶”服务队队员心得之三十五——第一次调研的感受

  调研，是三下乡必不可少的一个环节，它能够让我们更加了解当地的文化习俗。在那天，我踏上了调研的路，开始了我的第一次调研。首先，我们明确了此次的调研任务：调查当地的教育情况。我们决定通过给挨家挨户派发调查问卷的方式进行调查，这样，我们能够更多地收集当地村民的情况。之后，我们便分了两组，分别去两个不同的村进行调查。走过崎岖而且泥泞的山路，我们终于到达了调研的地点。刚到达那里，我们便开始寻找目标，可能大家都是第一次进行调研，所以难免会有点胆怯，但是思考了一会后，我们小组成员便马上前去派发调查问卷。调研的过程中，由于有些村民不认识字，所以我们的队员就认真地讲解着问卷内容，以确保能够收集到最准确的情况。就这样，我们挨家挨户派发问卷，并为村民详细解答相关内容，最后在规定的时间内完成了我们的调研任务。在这次调研的过程中，我学会了调查访问的技巧，学会了许多沟通的方式。我想，加入还有下一次，我一定会积极参与到这充满意义的调研之路的。

  1970-01-01 08:00:00 作者:林丰凯

  • 0
  • 10624

• “宣翔山茶”服务队队员心得之三十六——我的羽毛球课堂

  在这次三下乡中，我是支教组的组长，同时我也是三年级的班主任，并且在下午的第二课堂中开展了羽毛球课堂。其中，最令我喜欢的是便是在第二课堂中教羽毛球。之所以选择教羽毛球，因为羽毛球是我的最爱，更重要的是，在这次三下乡之旅中，我觉得能够在自己最爱的事情上有所经历，是十分有意义的。当然，在我心中，更加想的是把自己对羽毛球的热情传递给这些小学生。可能由于学校的羽毛球器材不多吧，所以选择羽毛球课的学生并不多，只有十多个人。但是，这并不影响我上课的热情，与此相反的是，我在课堂上十分开心。因为这些学生都是热爱羽毛球的，而且，在我讲解羽毛球知识及其相关动作时，全部都全神贯注地听着。在接下来的动作演示和模范环节中，学生们跟着我的分解动作，一步一步地练习着，可能是他们都十分喜爱羽毛球吧，所以我示范的动作他们都做着有模有样。在课堂上的羽毛球知识讲解环节结束后，我便让学生们在空地上自由组队进行比赛，并且注意观察学生对打时的动作，并时不时地帮助他们改正动作。就这样，一节课下来，学生们打球的动作大有改进，看到这，我也十分开心，因为我终于能够把自己拥有的羽毛球知识传授给别人了。三下乡支教，我的羽毛球课，给了我不一样的感受。

  1970-01-01 08:00:00 作者:林丰凯

  • 0
  • 10624