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动感校园

  • 暑假三下乡社会实践心得体会

    暑假三下乡社会实践心得体会虽然我不是一名主笔手,但我还是习惯在每一天快要结束的时候写一些自己心里想到的体会或者对当天的一些总结;并从这些写过的东西里边寻找问题,在细细地琢磨并找出解决事情的方法。三下乡,其实就是要我们到实践中去认识社会,到实践中去认识自己,到实践中去寻找属于自己的方向,到实践中去调整自己,这是下乡前书记对我们的要求。去三下乡,要的就是我们带着热情去投身到实践中去,无论做什么事情都要充满热情,哪怕只是一件小小的事。实践会跟你说:怀着热情去做事,都会事半功成,收获属于自己的东西。此次我们中心队的下乡实践,我们经历过的有到各家各户去做地区的调研活动、有辅导小朋友的义教活动。在这些活动中,我们从不会自己摸索出技巧,并切身实际地感受着种种的乡土风情。体验了三天的乡村教师生活,虽然我将来不一定会踏上教师岗位,也不一定会投身乡村教育中,但是我真的要给每一位乡村教师致以深深的敬意,他们真的不容易。人家都说大学里不去一次三下乡是一个遗憾,以前我觉得没什么,但现在我觉得真的是这样的。三下乡的意义不仅仅在支教调研,你会收获到很多。比如友谊、经历、经验、感动、人际交往技巧······这些是你平时上课学不到的。                                                                                撰文/湛志强                                                                                                                              来源 / 生命科学与技术学院“传承”社会实践队

    2017-07-07 22:51:47 作者:湛志强
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  • 脆弱的心

    三下乡已经六天了,我和学生的关系越来越好,我们都比刚开始更了解对方,更熟悉对方。但伴随着的是他们的问题也越来越多,特别是心理问题。曾经我以为城市的孩子才是玻璃心,打不得骂不得,而农村的孩子会是更坚强,大大咧咧的。但我发现我错了,农村的孩子也是敏感而脆弱的,特别是留守儿童。今天,我在上一节折纸课的时候,手工极其好的树琪哭了。当时上课树琪对折纸不大感兴趣,折了一只小兔子,大家的兔子都好了,唯独她的不成功。在这之后,下午我们在排练的时候,有些女生在埋怨树琪唱歌太小声了,树棋哭着跑了出去。同样的问题也出现在昨天我们男生节目的排练上,有一位男孩被其他男孩孤立出来,还被其他男孩嫌弃、抱怨,那男孩当场就哭了。 每个孩子都有表现自己的渴望,希望得到老师和父母的重视,特别是留守儿童,在得不到父母的关注下,她们更渴望老师的关爱。所以当树棋的作品失败时,她的自尊心,沮丧和害怕老师不管我的心情就爆发了。特别是在下午的时候,同学的抱怨,让她觉得自己很委屈,很难受,自己很没用,不想学了。对于她而言,我觉得最重要的是,老师可以明确的告诉她,我们喜欢她,肯定她的才能,她是被老师关注的一员,以此重塑她的自信心,让她觉得自己有发挥到作用,她是重要的

    2017-07-07 22:48:51 作者:何秀平 来源:岭南师范学院
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  • 泥泞小路挡不住温情

    五天已经过去,我们的工作继续开展之中。今天是我第一次到学生的家去家访的美好的一天。下课后,我们老师就由学生带路到个别学生家里进行情况的了解。由于天气不稳定的原因,我们在家访的路上就下起了大雨。我们本来以为小孩子会因为下起大雨而不肯带把我们带到各个学生的家里去,加上农村的路又是比较泥泞的。可是,同学们都很有耐心地把我们带到他们的家里去。到了小朋友们的家里后,同学的家长都很热情的招待我们,并认真地把家里面情况告诉我们。我们也会根据我们的调查问卷问一些关于孩子们成长的问题。家长们都能很认真的告诉我们出现这些问题的原因。我们老师也会把孩子们在学校的表现告诉家长,把小朋友们的坏习惯和潜能告诉家长。老师们告诉家长要如何帮助他们改掉坏习惯并鼓励家长支持小朋友发展他们的潜能。我们共同探讨着如何能让孩子在一个良好的坏境中成长,我们老师和家长应该怎么做。我们把“三下乡”的支教热情带到学生的每个家里去,并从学生的生活环境开始关注起。  

    2017-07-07 22:47:03 作者:郑晓玲 来源:岭南师范学院
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  • “传承”社会实践队实践通讯稿

    “传承”社会实践队实践通讯稿今天早上,乌云密布,大雨倾盆,但是,这里的小学生们还是按时来到学校,上课铃响后便自觉回到教室等待老师的到来。这一天,虽然没有我的课程,但还是巡了一圈各个班级的上课情况。一二年级的小学生们在早上的语文课都认真地朗诵,看着这一张张认真又可爱的脸庞,像一个个小太阳,让人的心情不自觉地开朗起来;三四年级的学生们在语文课很活跃,有些同学会将老师所讲的内容记下来;五六年级的孩子们则上了数学课。课堂纪律良好,学生们学习积极性高,课堂气氛活跃。下课后,学生们并没有像前两天那样跟老师比较陌生,而是积极主动地找老师玩,并且有些孩子向老师询问了问题。老师也没有像前两天那样拘谨,而是敞开心胸投入到孩子的活动中,认真地回答孩子的问题。放学后,还会有一些小孩留下来玩耍,但是一个小女孩不小心撞伤了额头。这是我们的疏忽,也是我们的责任,警示我们更要注意孩子的安全。我们简单处理了她的伤口后,让她回家时注意安全。下午的时候,一二年级的学生们是上了舞蹈课,中途老师还教了一些简单的手语,让孩子们第一次接触到聋哑人生活的艰苦和不屈的意志。但是由于我们的疏忽,发生了一起比较严重的教学事故。我们队伍这边出了一些纰漏。由于我们队员搞错上课科目,导致五六年级的学生没有按时上课,教学秩序混乱。分析原因:老师没有注意关注通知上课程的变动,没有及时通知学生。老师的课程并没有留住孩子们的心,他们才想只在外面,不想回到教室安静地等待老师的到来。有的课程准备的还不够充分,老师们也不够严厉,该立的规矩都没有立起来,在学生中间形成不了威信。发生的这件事,让我们发现自己的问题,做事还没有一个严谨的准备,不够重视自己所准备的一些课程。认真地反省了自己的不足之处后,我们今后需要时时提醒各队员注意通知群上实时的消息;再者,老师们在备课上应该更加花心思,去琢磨自己的一字一句,引起孩子们对课程的兴趣;而且,要认认真真地对待自己上的每一节课,树立起自己的威信。第三天的我们,收获也很丰富,毕竟只有犯错,才能知道自己的不足之处,才能更好的改正。一、合理分配不论是做什么工作,总会有要分配的时候。合作能力我也与同学们差不多,通过这一次的社会实践,让我知道了合作的重要性。在我队出发前,我们的一些活动材料还没有全部到位,留了一名同学在学校,团队的活动日程才得正常开展,要是不分配下去而是全部留下来的话,那我们的团队活动肯定是不完满的。二、主动提问我们学生与社会接触不多,不好意思主动的去找一个提问,有点害羞。没有老师在,一切都需要我们自己去考虑,哪怕只是一根铁丝,一枚钉子,都要我们想到。活动中会有很多问题,或许是个人无法考虑全的,那就需要大家集思广益,把自己想到的提出来,把自己不懂的提出来,让大家一起解决。三、关心他人以前都是有活动了大家在一起,开展结束了就自走自的了,从来没有说还要在一起那么多天的,通过这一次,我知道了原来关心他人也是交朋友的一种方式。四、不断的学习新知识在现在的社会知识时代,不能够快速的学习新事物就会落后,这次活动让我是亲历了一回,没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行,这一点是主点,能够在活动中得出这来,是我最大的收获了!五、团队精神虽然这次我是一个普通的队员,但正是这样我看到了很多作为一个领导者所看不到的东西,这对我以后的工作有很大的帮助。可能真是应了那句旁观者清吧,让我将整个团队看的更清楚。从一个领导者的角度,一个队员的角度,不断的换位思考,仔细斟酌考虑每件事该怎样安排、处理。现在的位置虽然各不相同,但有一点相同,即我们一直在为他人服务。因为你我的岗位各不相同,岗位因人而异,所以我们的工作都不一致,所提供的服务就各式各样!在眼前的这个充满现实的物质社会,处于不同年龄阶段不同层次的你我,每一刻所接触的实事就会千差万别。有理论、更有实践、有讲总括的、更有求细节的……在前进的路上,我们坚定着信仰、把握住正确的航向,对理论知识相互学习,在社会实践中公共奋进,通过交流我们不断地完善。我们就是这样乐于帮助别人、互相帮助就是我们的精神所在,不断的学习实践让我们永远坚信,人生路上服务他人同样是服务自我。的确,我们的共同目的都是为人民为国家服务,这也是我们此次下乡的目的之一。撰文/潘舒                          摄影/唐仁诗   来源/生命科学与技术学院“传承”社会实践队 

    2017-07-07 22:46:07 作者:潘舒
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  • 唱响调研热情,魅力无限青春

    7月7日上午九点左右,岭南师范学院商学院的“追雷溯源”实践队集体到达雷州市塘尾村,继续进行关于雷剧的调研工作。全体队员在队长的带领下,都纷纷热情洋溢的投入到日的调研工作中。塘尾村是一个拥有良好民风,村风,相对比较安居乐业的社会环境,属于推进民主法治建设,促进经济发展,建设文明卫生的新农村。分为南北两个村,南村较多时自己建设的房子,而北村相对南村稍稍落后。但南北两部分都管理较好。此次调研负责南北两村的人员主要分为两个大组,莫玉抑,梁永林分别为第一、二大组的组长,每一组都是十个人。南村主要针对在家村民进行调查访问。 而北村主要是对室外的村民进行问卷调查,因为北村的悠闲的老人较多,接近中午这个时候,很多在打牌,或者聊天的聚在一起更加方便了我们的调研工作,同时也节省了不少时间。   无论是南还是北村,懂得雷州话在沟通方面显得尤为重要。对于老人家来说,普通话都成为了次要的。庆幸实践队队伍中,有四人能够用雷州话顺利的和村民沟通,这对调研工作起着关键的作用。调研活动在当天的下午三点半结束,大家各司其职,收获了许多问卷和照片以及视频,全体乐在其中。该日的调研,队员们凭借自身优势,发挥出了调研工作的最佳水平,尤其是几个雷州翻译官,在面对村民们的疑问或者意见,沟通起来从容不迫,也不会有丝毫退缩,一天的辛苦换来的几十分问卷的后或便是最好的证明。

    2017-07-07 22:44:02 作者:廖珠莹 来源:广东校园文学网
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  • 走进“七月流阳”小班体育课

    2017年7月7日,是“七月流阳”实践队在马劳地小学支教的第二天。早上8点,小班的班主任就带着孩子们在操场上活动。据了解,这节课是小班的体育理论课,小老师考虑到班上的孩子们年龄较小,接受能力有限,所以决定带他们在操场上活动,也希望能在这个过程中,激发孩子的兴趣,培养特长,让他们从小就树立一种强身健体的意识。这节体育课改变了传统的教育模式,不再是放任自由或一个老师带领所有学生上课,而是由孩子们决定做什么,老师在一旁配合他们,加以辅助。刚上课,几个小老师分别被孩子们团团围住,因为是初次体验这种模式的体育课,孩子们的表现都很兴奋,积极性特别高。这边是小老师手把手的教两个孩子打乒乓球,旁边也站着几个孩子耐心的听老师的讲解。那边是小班班主任带领着几个女生在玩老鹰抓小鸡,这些看似简单的小游戏,给孩子们带来了很多欢乐。其间,苏奕梅和潘锦华两位小老师和孩子们一起跳绳,这里的孩子对跳长绳是很陌生的,她们很害羞怕出错也怕绳子打伤自己,拼命往后退,不敢跳。为了让孩子们能够学会跳长绳,锦华以身作则,主动提出要跳给孩子们看,接着,小朋友们也纷纷投入到跳绳活动中去了。这节体育课,有了跟以往体育课不同的教学方式。每个小朋友都能积极地投入到各种体育活动中去,这就是小老师改变上课模式的目的,并且取得了较好的效果。小朋友们不仅能充分的展示自我,释放出自身的精力,还能在这个活动过程中交到更多朋友,学会如何与小伙伴们友好相处。

    2017-07-07 22:39:01 作者:王伟琪 来源:广东校园文学网
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