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动感校园

  • 三下乡体会心得

    三下乡体会心得我们于2017年7月5日开始在吴川市的石碇小学开始三下乡的活动,直至今日7月7日已经有3天。今天一大早起来,雨就下的很大,但是,这里的小学生还是按时来到学校,上课铃响后自觉回到教室等待老师的到来。这一天,虽然没有我的课程,但还是巡了一圈各个班级的上课情况。一二年级的小学生们在早上的语文课都认真地朗诵,看着这一张张认真又可爱的脸庞,像一个个小太阳,让人的心情不自觉地开朗起来。三四年级的学生们在语文课很活跃,有些同学会将老师所讲的内容记下来,如此认真的孩子怎么不惹人喜欢呢?但是,在今日下午的时候,我们队伍这边出了一些纰漏。由于我们队员搞错上课科目,导致五六年级的学生没有按时上课。这是我们的疏忽没有做到及时的通知,这是一个教训,警醒我们要时刻注意通知和要提前做好任何事情的准备。在这次的三下乡活动中,我体会到:第一、珍惜。是什么样的缘分,让我们能一起参加三下乡,认识这么多可爱的小朋友,为了共同的目标,付出自己的真心。机缘难得,唯有珍惜。珍惜今天,珍惜生活,珍惜让我富有!第二、细节。“细节决定成败!”任何一份工作,一次活动,都需要去精心策划,需要去细心准备。未经深思熟虑,肯定会忽略了很多细节,以致顾此失彼,那就会对工作造成诸多不便,降低效率。细节永远是我们不能忽视的敌人。第三、团队意识。来自不同个体的个人,在一起工作,一起生活,良好的团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团体,一个集体,一切都应该服从,不论是做什么工作,一切都应该为大家着想,为团队着想。第四、沟通交流。每个人不断地都会有些新的想法与体会,也许是喜悦,也许是忧伤,经常与队员们谈心,听听大家的心声,了解大家的感想,可以促进理解,也可以集思广益,或是彼此分享喜悦的心情。第五、主动。主动考虑队伍里的大小事情,主动地提出自己的见解,主动地提出疑问,主动。这一个个主动,虽然简单,却意义重大,让我了解到更多,学到更多。第六、理解包容。每个人的性格都不同,我们不能要求其他人都像自己那样做事,更不能把自己的意愿、想法强加给他人。学会理解,包容别人,包容社会,包容世间的一切。其实从下乡的筹备活动到整个活动的结束,事情都不是一帆风顺的,但每次遇到问题时,我们都会共同商量找出解决问题的办法。而虽然在商量过程中,往往会意见不一致,但我们都能互相理解。慢慢地我也学会了包容、学会了体谅,更加懂得站在别人的立场想问题。虽然存在一些需要改进的方面,但是整体还是维持在有效运行的轨道,这是整个队伍共同努力的结果。而适当的困境也是使得一个团队在有限的时间里得到收获的一种前提。也很高兴大家都在此次活动中收获自己的感悟、得到更多的历练。这是我所希望看到的。特别是极大地增进彼此间的感情,这或许是我得到的最大收获。撰文/潘舒  来源/生命科学与技术学院“传承”社会实践队

    2017-07-07 22:38:20 作者:潘舒
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  • 炎炎夏日,激情满满

    炎炎夏日,激情满满经过昨天一天的辛苦的招生工作,我们收获良多。7月7日,我们迎来了三下乡的第一堂课,相信老师和同学们的心情都是十分激动与期待的。为了让我们的支教老师有一个饱满的精神去面对那些活泼可爱的同学们,我们的后勤队伍早早就起床,六点半到石颈镇市场去买今天要吃的食材。在当地市场我们发现一个有趣的现象,那些买菜的爷爷奶奶和叔叔阿姨都十分热情。小镇很小,如果有什么外来人到当地,自然很容易就被知道,而且我们还是一支庞大的队伍到这里。我们的队员到市场去买菜时,他们会笑着对我们说:“这里很久没有这么热闹了,你们能来这里,我们很高兴的。这里不像大城市有那么多东西卖,希望你们不要介意,将就一下。”说完又致以我们笑容,突然觉得,这里的人们很淳朴,尤其是那些长者。买完菜后,我们的队员迅速赶回学校,准备做饭。我们分工合作,洗米煮饭,炒菜,不用半个小时,丰盛的早餐就准备好了。队员们吃得很满足。早饭过后,就是我们支教小老师的主场了。相信三下乡最令人期待的就是支教了,能够和那些学生交流是一件十分有趣的事情。我们可以在与他们的交流中慢慢地推开一扇门,给予我们一个去了解他们的世界的机会,让我们在以后的生活中受益匪浅。不过并不是所有的事情都能进展得十分顺利,计划总是赶不上变化的。虽然我们也有想过那些学生会很皮,但是他们皮的程度已经完全超出了我们想象的那个范围,过去的那种管教方法已经完全行不通,我们必须寻找一个新的教学方法。不过换一种思维想想,这未必不是一件好事,这就逼迫着我们这些小老师不断与时俱进,对我们来说是一种挑战又是又是一种进步。就拿六年级学生来举一个例子,他们正处于步入青春期这个阶段,总会有那么一些叛逆。后排的六个男生在未得到老师的允许下把桌子拼在一起,为了方便上课讲话,他们还会在上课时候玩手机,甚至因为一些很小的事情就在课堂上大打出手,完全无视我们的存在,其实这也有很大一部分原因是因为我们经验不足引起的,不过我们同时也在不断学习,不断追求更好。虽然天气十分炎热,但我们激情不减,希望我们总能怀抱激情,播撒阳光! 

    2017-07-07 22:35:59 作者:陈俞君 来源:广东校园文学网
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  • 我们的“煮角”

    我们的“煮角”                       ——岭阳之光社会实践队之后勤组7月6日,下乡的第一天,因为还没熟悉当地的环境,就在中心小学外面吃饭,逐渐熟悉环境后,第二天,后勤组就开始正式展开工作了。第一顿饭,基本由后勤组全组负责,由于是第一顿饭,队员们还不熟悉做饭流程,加上要做四十来个人的饭菜,数目之庞大,队员们最终做了三四个小时才把饭菜做好。做饭环境虽然恶劣,队员们仍能艰苦地进行着做饭行动,并且做出一顿较为丰盛的饭菜。作为后勤组,买菜是避免不了的,说实话,早上去买菜真的很辛苦,天还没亮就要起床准备去买菜,还要提着四十来个个人的分量,但是,再想想队友们辛苦地教育那群顽皮而又可爱的孩子,这些又算得了什么呢。煮早餐的队友们同样是很棒的,每天早早起床就是为了能够给队友们提供一天的能量来源,真是很不容易的!在做今天的两顿饭中,没有安排到做饭任务的队友也主动帮忙洗菜、生火、递水、上菜、分菜,尽量分担有做饭任务的队友的负担,这完美的体现了我们“岭阳之光”社会实践队团结友爱的魅力!当我们穿梭在厨房和洗菜的地方,我们总是能看到,大厨一直在高温火炉旁翻滚饭菜的娴熟身姿,我们总是能看到,队员们公平地为队友们分菜的情形,我们总是能看到,很多很多让我们感动的画面……我们总是能听到,当问起有谁自愿去买菜做饭时那朗朗的响应声,我们总是能听到,当队友辛苦工作时他人的深情问候声,我们总是能听到,每次吃饭时赞扬饭菜好吃的种种心声,我们总是能听到,许多许多令我们欣慰的话语……  当然,后勤组不是一个孤立的组,并不是在孤军奋战的,完全可以说,其他表面上不是后勤组的队友们实际上也是后勤组的组员之一,并为后勤组以及整个实践队付出了许多辛勤的汗水,他们的功劳是不可磨灭的。三下乡期间,各个组间的相互分工、配合,我们“岭阳之光”社会实践队的支教行动方可顺利进行,相信孩子们也应该从中深有体会,获益匪浅。  “三下乡”活动将带给队员们的不仅仅是支教体验,还有更多的是类似于后勤这样更生活化的体验,最美,美不过生活。期待在接下来的十多天,即使在每天最为平常的后勤工作中,也能感受生活中点点滴滴的美

    2017-07-07 22:33:33 作者:张珊如 来源:广东校园文学网
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  • 三下乡心得

    骄阳似火的七月,“三下乡”的钟声在我院已经敲响。为了帮忙、引导广大青年学生进一步认真学习和践行科学发展观,使我院广大同学用心投身暑期“三下乡”社会实践活动,发挥专业优势和特长,在实践中受教育、长才干、做贡献,以实际行动为“构建和谐社会”奉献力量。经团省委和学校的统一安排,并根据校团委和院团委有关文件精神指示,我队立足实际,切入社会热点,组织了为期十日的三下乡活动赴吴川市石踮小学暑期社会实践服务队,我十分荣幸地成为为该队的一员。这次暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会,使我无论在潜力上或是在心灵上有了一次大的飞跃,也发现自身存在的不足。作为一名在校大学生,有很多丰富的知识值得我去学习体会,而这次的三下乡之旅,让我真正的从实践中学习到知识,也把我所学到的知识应用到实践中。进入到农村,体会到和大城市不一样的文化,在下乡的日子里面,我的收获不仅仅仅是调查到的资料,更多的是心灵上的感悟。为顺利完成此次暑期社会实践活动的任务,我们做了精心的准备。在课程的准备和活动的开展方面,我们与学校取得较好的沟通,了解到当地学生的迫切需要,并针对他们的特点开展特色的课程和活动,以此丰富他们的课余生活。在此次社会实践活动中,我用心参加了各种活动,精心为学生准备了篮球课,在各项活动中不断锻炼自我,提升自我。在本次暑期社会实践活动中,我得到以下一些认识:l、提高了认识,明确了职责。透过参加社会实践活动,同学们的思想认识水平有了相当程度的提高,深化了我们对新农村的思想。经济落后,一切都免谈。社会就应给予不发达地区以更多的关注,让雨露惠及农村。我们大学生就应加倍努力,为祖国的强大多出力,多流汗,多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的认识,增强了适应现代化建设的历史使命感和职责感。2、增长了才干,发现了不足,激发了热情。社会实践活动给广大同学带给了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台,透过参加社会实践活动,锻炼了广大同学的才干。同学们一齐努力做了很多事情,我们一齐做问卷调查,一齐上街进行宣传,一齐表演节目……在合作中锻炼了我们分工协作的潜力,交际潜力,组织潜力等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用,既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力,又培养了我们的吃苦耐劳精神,使书本知识在实践中得到了进一步消化,让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践,作为一种把理论知识运用于实际的重要形式,又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合,到达两方面平衡的发展的理想目标。                                                                              撰文/潘锐                                                                    来源/传承社会实践队  

    2017-07-07 22:30:35 作者:潘锐
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  • 调研,勇于迈出第一步

    7月5日早上,同学们拎着早已准备好的大包小包的行李来到客车旁等候。9点,七月流阳社会实践队就出征啦。我们全队成员搭乘客车来到马劳地小学,因为这是我第二次来到马劳地小学,所以有一种熟悉的感觉。中午吃到了校长夫妇为我们煮的一锅香喷喷的鸡肉粥,很意外,很惊喜,粥也很美味,我们很感谢校长夫妇的盛情款待。吃完午餐,睡了午觉,调研组就出发了。我们调研组五人和新闻组派出的一名组员,一行六人,浩浩荡荡,带着帽子,撑着雨伞,走在弯弯曲曲的乡道上,似乎怎么走也走不完,走了半个小时左右,终于走到村大道上了。接着,我们就向我们的目的地,官渡村的蚝养殖基地前进了。一路往前走,因为我们不是当地人,对路不熟悉,所以在官渡市场问了一位老奶奶。老奶奶向我们指了指路,还提醒我们养殖场那里有很多狗,去到那里要先喊一下人,小心点。我们向老奶奶道别后,又继续前进了。走着走着,我们来到一座桥,桥下有一条河。从我们调研前查找的资料中,我们可以知道这条河是官渡河。远远望去,湛蓝的天,大块大块像棉花糖似的云朵,绵延的河正向广阔的大海缓缓流去,不远处,一排又一排的蚝,插在浅海中。哇,好壮观,好震撼人心的一幅乡村田园图。我们继续向前走着,寻找有哪条小路可以靠近浅海区的蚝养殖场。突然发现了一条小岔道,我们便沿着这条路走进去。发现有一个叔叔在割竹子,一个阿姨在给竹子卷上黑色的胶布再圏上绿色的绳子,做得非常坚固。我们蹲下来,跟他们闲聊了几句,知道了竹子是用来打桩的。然后,我们就继续沿着小路往里面走,看见蚝是由竹子打桩固定后,吊养在浅海中的,地面上留有许多蚝壳。我们调研组觉得那个叔叔既然在做打桩用的竹子,应该对蚝有一些了解,所以我们沿小路返回后,有去采访了他。我们意外地得知他自己也有养蚝,与他的谈话种,我们知道了蚝的育苗在浅海中进行,一年多后,就得用船把蚝移到深海中去养。虽然今天调研组的收获不是很多,但是我觉得调研,要勇于迈出第一步。然后不断地总结,在总结中前进。加油!

    2017-07-07 22:30:34 作者:彭蓉
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  • 三下乡教学日常

    三下乡教学日常7月7日,在湛江吴川振文镇进行为期十天的支教活动的传承社会实践队已经度过了三天的支教生活。对于每一个传承社会实践队队员来说,每一天都是新的开始,每一天都发生着新的事情。上午8:00,一年级小学生在班主任吴飞燕老师的带领下进行二十分钟的早读。他们早读的内容是两首古诗:《回乡偶书》和《江畔独步寻花》。小老师把学生们不会读的字一个一个标出拼音,一句又一句地教会学生们读,其中班长陈敏妍朗读得最大声,读得最标准。早读课后是一节语文课和一节故事课。语文课语文老师吴飞燕老师教学生们偏旁和拼音。学生们非常积极举手抢着要上台答小老师给出的题目,场面一度失控。上故事课的时候吴飞燕老师组织学生们进行有奖上台讲故事,奖励是大白兔奶糖。为了吃到香甜的奶糖,小学生更踊跃发言了,纷纷上台讲故事,有讲三只小猪的,有讲狼和小人的,有讲三只小羊的。台下的学生们等不及,都围在讲台听台上的同学们讲故事。最后每个小朋友都得到了大白兔奶糖。下午2:30,二年级上的课是舞蹈课,上课老师是黄文琪和揭茵,她们教的舞蹈是tfboy的《宠爱》。因为动作简单,节奏好,小学生很快就会跳了。课后时间,因为刚停雨,操场沙地上积了很多水,小学生无论男生女生都在沙地上挖坑挖河流,玩得不亦乐乎。                 撰文/李家丽                 来源/生命科学与技术学院传承社会实践队

    2017-07-07 22:21:26 作者:李家丽
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