同样是暑期三下乡文化支教，它相比线下支教到底牛在哪里？

日期：2020-8-5来源：岭南师范学院“启明星”文化支教队作者：邱霖锋看到标题，很多同学会满脸问号，它是谁？它又牛在哪了呢？其实它呀，是岭南师范学院2020年暑期大学生“三下乡”实践活动中的文化支教实践活动，今年由于疫情的原因由线下转为线上的形式，主要指以省“两帮两促”“青年云支教”与学校“中小学线上教学万人志愿联盟”为平台开展线上教育教学活动。此次活动是为了响应“青春助脱贫，携手奔小康”的主题，重点针对所在地农村贫困户孩子，为其开展中小学学生文化课程、艺术体育、心理健康等线上课程辅导，以“扶智”“扶心”助力“教育扶贫”“思想脱贫”。介绍完我们的主角，下面就解释一下它到底好在哪里：1、牛在有个性化的教学学生可根据自己感兴趣的方向来选择课程，也可以备注希望的辅导老师的特点，后台根据学生的备注信息筛选出学生心仪的辅导老师，这样根据自己的需求来选择节省了学生不必要的时间浪费。因为这次活动的教学方式是“一对一”，所以辅导老师能够对学生进行个性化的诊断，为学生设计具有针对性的习题和课程，培养其浓厚的学习兴趣，让学生能够快速有效的提高学习成绩。2、牛在节约成本回顾往年的暑期三下乡文化支教活动，不仅要花费大量的人力物力安排好辅导老师的住宿和饮食，还得担心各种安全隐患。现在有了线上教育平台，辅导老师只要设备齐全便可以不限地域地进行教学，自然少了很多顾虑。而且岭南师范学院举办的此次活动均为志愿活动，招募的都是校内优秀的师范生进行云支教，不收取辅导学生的任何费用，有些没有设备的学生还为其提供上课的设备，为贫困地区的学生带去了一缕阳光。3、牛在文化支教不再限于低年级往年的暑期三下乡文化支教活动常常因场地和时间的限制只能在贫困地区的小学开展，而此次省“两帮两促”“青年云支教”与岭南师范学院“中小学线上教学万人志愿联盟”活动不再限制于低年级的学生，很多贫困地区需要学业辅导的初中生以及高中生也能参加。最后，感谢岭南师范学院给我们提供了一个这么好的锻炼机会，希望我们的活动能够帮助更多贫困地区的学生，启发更多的明日之星！

2020-08-05 20:35:26 作者:邱霖锋 10624 0

感受浮月村的日常生活

当第一缕晨曦划过漫无边际的黑夜，天空露出了鱼肚白。公鸡一如既往地打鸣，将还在睡梦中的人们唤醒，将这座古老而又充满活力的村庄唤醒。我们小队的实地考察也随之开始。一缕缕炊烟从村子里升起，象征着新的一天已悄然开始。人们在为自己准备好早餐后，便扛起农具往田里走。走去田里的路途中，偶遇同行的二三好友，便也会八卦上几句。来到地里，人们挥汗如水，向这片土地诠释着何为勤劳。他们用自己的双手，描绘着自然最美的画卷。虽然村子已经成为一处景点，但人们还是选择坚守自然，靠山吃山，靠海吃海。站在高处，我们看到了整个村庄的农田井然有序，不禁让人想起桃花源记中的一句：阡陌交通，鸡犬相闻。中午时分，避过猛烈的太阳，人们早就离去田地，找地方纳凉休息，而我们也找到了一处避凉的好去处。在古榕树的巨大树荫下，却又别有一番风味：小贩们会将准备好的商品带来此处售卖，若是无聊，还可以和隔壁的摊主聊上几句。不知不觉，已是傍晚。辛勤劳作了一天，人们拖着疲惫的身子往家里走。村庄又飘起一缕缕炊烟，饭菜的香气走遍大街小巷，呼唤着家人们的归来，同时也在提醒着我们——该吃晚饭了。晚饭过后，大人们在一旁纳凉、拉着家常，小孩子们在另一旁嬉戏玩耍，倒又有几分怡然自乐。渐渐地，夜已深，这座小村庄又连带着她的儿女们一同睡去，我们小队一天的实地走访也已经结束。当明天的太阳升起之时，会不会又有几分生气？

2020-08-05 18:42:53 作者:冯家辉 10624 1

浮月古物寻——坚守本心，砥砺前行

今天，我们的实践小队再次对浮月村著名的洋楼进行探访。而这一次，我们将深入这些洋楼，来一次“面对面”的约会。推开吱吖吱吖响的大门，历史沧桑的气息扑面而来。从外面看整栋洋楼十分古老，但内部的墙壁看起来还是令人叹为观止的。走入一楼的大堂，其风格与百年前的平常人家并无一二。其厨房也在一楼，古老的木质方桌静静地待在那里，似乎在为我们重现百年前一家人开开心心坐在一起吃饭的场景。在一楼一旁还有个储物间，里面摆放的箱子和架子映入眼帘。是的，在以前，每户在地里辛勤劳作的人家几乎都有自己的一个小储物间。架子用来存放盛着需要晒制保存的农作物，箱子或是用来摆放一些杂物。走出储物间，沿着窄窄的楼梯往二楼走。而楼梯上的小窗户便为一楼和楼梯提供主要的光源。来到主人的卧室，里面俨然摆放着具有年代性标志的睡床和梳妆镜。纵使上面布满了灰尘，我们也能体会得到那个年代拥有这些家具的幸福生活。走出卧室，西式装修风格的阳台向我们诠释这座古楼被称为洋楼的部分原因。在阳台，我们欣赏着绿色的海浪，呼吸着新鲜的空气，拥抱着凉爽的风，不禁令人神清气爽、心旷神怡。探寻古洋楼，好似在阅读一本古老的书。它似老人，向着来往的人们分享他所经历的风雨。在这个被科技冲击的社会，他还是保持着自身的宁静，不为喧嚣的外界所沾染，静静地说着他的故事。房子不小，用来存放古物刚刚好；心门不大，守得初心倒也合适。这便是历史，不应让人们遗忘的历史。不忘初心，方可砥砺前行。

2020-08-05 18:41:37 作者:冯家辉 10624 1

浮月村——老照片的故事

“浮迹行”实践小队在之前探访浮月村洋楼的过程中，发现洋楼里挂满了耐人寻味的老照片。经过岁月的洗刷，照片都已微微泛黄，但其背后的故事及其意义，都是独一无二的。都说浮月村是侨乡，那必定少不了华侨们的旧相片。从他们的相片里，依稀可以看出侨民们身上敢打敢拼的珍贵品质。在那个岁月不静好的年代，他们背井离乡，只为谋求更好的出路。有些离乡较近的便在香港、澳门奋斗；有些离乡远的，选择在南洋亦或是当年的旧金山打拼。不可否认的是，他们在这些地方寻得好生活之后，还是会选择回乡，为家乡的建设奉献出自己的一份力量。浮月侨民们一直不忘根本，有始有终。一张全家福，不用多说，道出的便是当年人们幸福的生活。一个小家的团圆美满，背后是国泰民安的根本。这个小家，或许只是当时无数百姓生活的一个小小缩影。这张排球队的老相片，不禁让我想起一句话：体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志。从中看出的，是人们对体育的重视。如今，我们更应该重视体育。拥有一个强健的体魄，才是“革命”之根本。一张张老相片，展现的是历史，蕴含的是曾经人们对美好生活的憧憬。

2020-08-05 18:40:31 作者:冯家辉 10624 1

岭南师范学院“天韵”文化支教社会实践队之线上辅导心得

在这个暑假中，由于疫情，我的线下活动改为了线上活动，其实我对这个线上辅导的活动不太清楚，毕竟，是第一次。我很紧张，喔怕我辅导不好，跟害怕这个学生不听话难应付，但是，通过了一个上午的辅导，我莫名地喜欢上了这个活动，可能是因为我自己，也有可能因为我辅导的是一个复读生。当年的也是一名复读生，我当年的数学也很差，我多希望有个人能拉拉我，帮帮我，听完i诉说着压力，指引我前进的方向。可是，没有一个人，那一年我吃了好多的苦，终于熬出来了头。所以，当我遇到了这个学生的时候，我很心痛也很希望他不要像我当年一样，因此，从那以后，我就决定努力帮他走完这个复读之路。令我欣慰的的是，这个学生很好，很努力也很懂事。我很喜欢和他交谈，听他诉说。其实，我辅导的虽然是数学，可是更多的是我教给他自信。有一次他问我复读辛苦吗，我说辛苦啊，可当你真的熬过来后你就会发现一切都值得。加油吧!我的第一位学生，加油吧！我自己。

2020-08-05 17:37:17 作者:杨峥 10624 0

青春当力行，携手共前进

青春当力行，携手共前进社会主义精神文明建设有利于创造一个更加和谐稳定的社会，也是人人都有思想，有道德的社会，也是我们的目标，更是青年人的责任。在前不久我们的祖国也经历了疫情的洗劫，至今为止，疫情仍然没有结束，不少的人还在抗击疫情的一线奋斗着，习近平总书记指出：“时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。”“新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!”作为青年人的我们也认识到了自己作为新时代接班人的使命与担当。在本次以“青春助脱贫携手奔小康”为主题的“三下乡”社会实践活动中，我们“观民”课题调研实践小队围绕“农村居民精神生活满意度/精神文明状况调研”为课题开展线上调研活动。此次活动虽然为线上调研活动缺少线下交流，但毫不影响我们小队的调研热情，在工作开展后队长立即组织队员们分配相应的工作，我们主要是通过微信小程序的方式决定分工，使分工合理明确。完成分工后组员们开始各司其职的开始自己的工作，认真筹备规划并且相互提醒相互帮助在此次调研活动中，我们通过网上查找资料以及访谈云问卷等方式更加了解和掌握农村的经济文化发展、精神文明建设状况以及农村居民对各自文化生活的满意度等。我们更加深刻的认识到农村精神文明建设是社会主义精神文明建设不可缺少的重要部分，是全面建成小康社会必不可少的内容，同时我们也更加清楚青年人在这时代的重要使命，相信在我们的团结合作中，我们的调研活动能够完成的更好

2020-08-05 16:50:24 作者:鱼鱼 10624 0