线上教学志愿活动心得

线上教学志愿活动心得为了培养学生的社会实践能力，我校最近开展“万人线上辅导”和“青年云支教”志愿活动，并鼓励大家积极参加，热爱公益事业的我当然不会“放过”这次志愿活动。我通过层层选拔和培训，成为志愿者之一。我在线上教学岭师志愿服务联盟小程序上注册了自己的信息，等着平台为我匹配学生，我已经迫不及待想要给学生线上上课了，可是平台迟迟还没有给我匹配学生。7月24日，平台终于给我匹配了一个学生，我通过微信联系到了这位学生，她是一名七年级女学生，特别活泼开朗，平易近人，而且她很有线上补习的意愿，遇到这样好的学生，我心都乐开花，别提多高兴了。只可惜她身体不太舒服，需要住院几天，不能立即上课，不过没有关系，我们还有很长时间共同学习。我不能真正帮助到她什么，只能日常关心关心她的身体状况，陪她聊聊，让她保持积极向上的心态，这样才能更快好起来。第一次参加线上教学志愿活动，让我明白无论是作为教师，还是作为志愿者，我所做的都不是付出，而是收获，是心灵的收获，这些收获都让我感到无比开心和幸福，哪怕是每天陪学生聊聊，关心关心她的学习和身体健康。其实我们人生存在的意义就在于奉献，只有乐于奉献，尽己所能，服务社会，善于关爱，我们人生的价值才能得到充分彰显。

2020-08-04 23:16:31 作者: 10624 0

同心启航，未来可期

停课不停学，在疫情来势汹汹，大肆席卷全国的危急情况下，为了阻断疫情向校园师生的传播和扩散，确保师生生命安全和身体健康，全国各地、多所所高校以及各个教育机构都在国家领导和教育部的指挥下暂弃了传统的线下教育方式，采取了更为安全可靠途径，开始开展网络教学，我所在的“同心启航社会实践队”便是应此而生，在岭南师范学院的带领下有序地进行了线上教学，利用互联网平台，为有需要的学生提供了丰富教育资源，用以指导学生学习的生活，高效而有针对性地提高学生的学习成绩。“同心启航社会实践队”中的各个老师坚持认真备课，因材施教，充分利用网络教学的特长与优势，为学生提供最优质的指导与教学，确保学生线上与线下学习的衔接，促进学生的进步。与学生一起同心启航，共同进步，相信一定有无限未来可期。

2020-08-04 22:15:55 作者: 10624 0

“学夏乡”文化支教社会实践心得

“学夏乡”文化支教社会实践心得响应了国家的号召，暑假我参与了岭南师范学院三下乡的支教活动。本次活动情况特殊，我所属的“学夏乡”文化支教社会实践队采取了线上辅导的形式，减少了人员流动，响应了战疫的号召。我对小学生而言，让他们感到成功应该是教学的重要原则。苏霍姆林斯基早就说过，在人的心灵深处，总有一种根深蒂固的需要，那就是希望自己是发现者、研究者和探索者。教学“7的分与合”时，在基本练习结束之后，我注意设置了与学生生活相联系的实际问题，以促使学生获得成功的体验。妈妈给你7元钱，你想买些零食，也想买些学习用品。可能怎样买？学生纷纷开动脑筋：6元买笔记本，1元买棒棒糖；5元买削笔刀，2元买饼干……学生积极运用7的分与合进行有序地思考，都觉得我能行。这次线上活动意义非凡，不仅在疫情的情况下，帮助了有需要的家长，解决了孩子在家学习跟不上的问题，而且让我得到了更多的教学经验，锻炼了我的表达能力。

2020-08-04 19:47:28 作者:张希文 10624 0

“学夏乡”文化支教社会实践心得

“学夏乡”文化支教社会实践心得响应了国家的号召，暑假我参与了岭南师范学院三下乡的支教活动。本次活动情况特殊，我所属的“学夏乡”文化支教社会实践队采取了线上辅导的形式，减少了人员流动，响应了战疫的号召。我对小学生而言，让他们感到成功应该是教学的重要原则。苏霍姆林斯基早就说过，在人的心灵深处，总有一种根深蒂固的需要，那就是希望自己是发现者、研究者和探索者。教学“7的分与合”时，在基本练习结束之后，我注意设置了与学生生活相联系的实际问题，以促使学生获得成功的体验。妈妈给你7元钱，你想买些零食，也想买些学习用品。可能怎样买？学生纷纷开动脑筋：6元买笔记本，1元买棒棒糖；5元买削笔刀，2元买饼干……学生积极运用7的分与合进行有序地思考，都觉得我能行。这次线上活动意义非凡，不仅在疫情的情况下，帮助了有需要的家长，解决了孩子在家学习跟不上的问题，而且让我得到了更多的教学经验，锻炼了我的表达能力。

2020-08-04 19:42:32 作者: 10624 0

迎难而上，超越自我

在此次暑假，我参加了由本校组织的“万人联盟志愿服务活动”。我的辅导对象是一位小男孩，家长说他对新传授的知识接受能力不高，语文比较薄弱，平时比较懒散，学习积极性不高，需要有人加紧督促他学习。并且通过交流，我了解到，该学生正处于青春期的叛逆阶段。接着，我请求家长对他几次考试的语文卷进行拍照，并分析他失分的点。从基础入手，增加成语及好词好句的积累量，每天读必背的课文及诗词，并且进行默写检验，对错误的字词进行抄写。在向家长要到具体必备诗篇后，隔日抽查男孩的背诵情况。有压力才会进步，适当施加压力，是学习的好方法之一。辅导过程有苦有甜，比如我强调他要分点答题，他当时爽快地答应了，过了一天，以图片交上来的作业，仍然没有分点。我问他理由，他敷衍地说“忘了”。划重点的地方，同样强调了好几次，学生当时是懂了，过几天，再提问他时，却又不知道了。学习是一个循序渐进的过程，需要反复记忆，才能记牢，所以我每次都会对前一天强调的重点进行提问，加深印象。另外，卷面分在语文成绩是十分重要的，该学生字迹稍显潦草，所以我监督他每天练字帖，规定每日练几页并拍照进行检查。每次家长感激我对他的帮助，让我内心充满了自豪感。我觉得这次辅导是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也算是对自己的一种肯定。学会怎么做人，与人相处，有利于更好地适应社会。同时，我也体会到“老师”这两个字带给我的自豪感。我明白了：想要做好小老师，切忌高高在上，要经常给予他鼓励，充当朋友的角色，平易近人。以朋友的身份与之交流，教学效果会事半功倍。有助于提升学生的学习兴趣。通过这次机会，我懂得如何做一名合格的、负责任的小老师，懂得如何站在学生的角度看问题，锻炼了自己的耐心。通过回顾小学习题，运用自己的方法加以简化后，通俗易懂地讲解给学生听。并及时给予学生鼓励，增加他的学习积极性。我觉得从中受益匪浅。在此同时，不知不觉地提高了自我。在这次辅导活动中，积累了宝贵的经验，明白了一个道理：无论以后选择哪条道路，耐心、专心与坚持，踏实应对是必不可少的。总的来说，这次辅导很好地充实了自己，锻炼自己。

2020-08-04 17:24:15 作者:“同行”文化支教社会实践队 10624 0

八月四日线上问卷调查总结

八月四日线上问卷调查总结2017年10月18日，习近平指出，我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。2020年是决胜小康的关键之年，是全面建设小康社会的决胜之年，为此我们“调研出彩青春队”面向大众面向各个年龄阶段以“决胜全面小康社会小调查”为主题，展开了一次对决胜全面小康的小型探讨。在本次调查中问卷共发放64份，有效问卷数为64。参与本次调查的多为青年，对小康社会的了解程度都显示为一般了解，易见，我们在宣传相关的国家政策时没有落实到位，人们对要去主动了解的热情也不高涨。此外，调查过程中有几个数据也引起了我们的注意，大众们都以向往美好的生活为愿景出发去看待全面小康，具体体现为：一是理想中的小康社会是全体群众脱离贫困线、日常所需能够满足人们的美好需要；二是人们普遍认为进入小康社会的标志是：恩格尔系数低于百分之40（一般情况下，恩格尔系数越低越好，代表这个国家越富裕）。这两个数据都折射出了人们对国家全面建成小康社会的期待以及信心，希望国家富强，人民安康。另外，在调查民众对国家要实现全面小康出台过的政策中，最了解的显示为“精准扶贫”政策，可见精准扶贫政策的宣传确实到位，精准扶贫政策深入了每一位中国百姓的心以及牵动着每一位百姓的关注。在问及今年疫情是否会影响全面小康时，数据显示“影响非常大”与“影响不大”为持平状态，都为百分之50，也从中折射出民众对疫情的关注度高和对疫情下要搞好全面小康各项政策的发展是没有多大信心的，可以理解为既想搞好发展又担心疫情的一个自然矛盾状态。“事者，生于虑，成于务，失于傲。”就像习近平总书记所说的，我们要紧扣全面建成小康社会目标任务，要坚持稳中求进工作总基调，坚持发展新理念，坚持以供给侧结构为主线，坚持以改革开放为动力，这“关键一招”定能决胜“关键之年”！

2020-08-04 17:18:25 作者:郭焕枝 10624 0