调研对决胜全面小康的了解

2020年是我国全面建成小康社会目标实现之年，也是全面打赢脱贫攻坚战的收官之年，我们选择实践内容是线上调研全面小康是为了更好去了解和感受全面小康带来的变化，在实践过程更加切实体会到我国国情的变化，感受国家和党的执行路和政策的先进性，在7月26日调研问卷中，我们得到的数据如下关于全面小康的了解的调查报告调查背景本次调查旨在了解大家对于决胜全面小康了解。二．调查目的通过调查，了解大家对全面小康的了解程度。三．调查方法调查问卷四．调查过程本次问卷是线上发放的，调查对象是全体朋友，发放问卷147，有效问卷147。五．数据汇总1.本次调查70%为农村户口，30%为城市户口。2.受教育程度在88.5%在高中水平之上，11.5%在初中水平。3.家庭平均月收入有28.5%在3000以下，有71.5%在3000以上。4.有38.7%对目前生活满意，有45.7%对生活感到一般，还有15.6%对生活不满意。5.有79%对全面建成小康社会有信心，7%没有信心，还有14%不确定。6.有60%对全面建设小康和总体小康有所了解，40%表示没有具体了解过。7.有43%觉得生活水平提升了，20%觉得生活水平降低了，30%觉得持平，7%表示不知道。8.有91%觉得所在区域的治安还可以，6%不满意，3%不清楚。六．结论1.基本已经步入小康水平2.他们对全面小康充满了信心3.有一小部分不是很了解国家为小康社会做出的政策，还要普及这些知识。4.近乎一半的人认为生活水平提高了。5.物质生活的保证让人们开始关心所在区域的治安问题通过数据让我们的调研结果更有说服力，同时更具有科学性

2020-08-01 00:53:16 作者:杨程裕 9692 0

调研对决胜全面小康的了解

7.27新闻稿2020年是我国全面建成小康社会目标实现之年，也是全面打赢脱贫攻坚战的收官之年，那么我们对其了解多少呢，在前一天的访谈和问卷中，我们会发现一些问题，在今天的调查中，我们应该再一次发现问题，提出并解决问题。本次访谈有7个人组成，访谈对象为同学，每一个人都有一个访谈对象，他们根据自己提出的问题和被访谈者的回答总结出被访谈者对全面小康的了解，并把总结交给这一次负责概况的人。得出的结论是人们对“全面小康社会”基本了解，不过是根据自己高中学习的基本知识了解的，唯有与该专业对接的学生才能精确的知道概念。但一些人还是对小康水准没有准确的认知，了解的相关内容基本是通过网络了解的，还不具体和全面。每个人都有自己的小康标准，还不够精确了解标准。本次访谈任务队友没都认真，快速的完成了，我相信节下来的工作会更好。

2020-08-01 00:53:16 作者:杨程裕 9692 0

调研决胜全面小康

2020年是我国全面建成小康社会目标实现之年，也是全面打赢脱贫攻坚战的收官之年，我们选择实践内容是线上调研全面小康是为了更好去了解和感受全面小康带来的变化，在实践过程更加切实体会到我国国情的变化，感受国家和党的执行路和政策的先进性，在7月26日调研中让我们了解到部分民众对全面建成小康社会的了解程度，对于这次云访谈我们的有所收获，现在就说说我们的总体感受。今天的访谈工作由六名队员参与完成，每人有一位访谈对象，访谈对象主要由同学、朋友和家人组成，从各位队员云访谈后的反馈来看，民众对全面建成小康社会的理解还不够深，大部分人都只是了解其表面上的含义，对一些具体的国家政策和措施了解较少，对许多方面还不够满意，比如基础设施建设、医疗卫生、市场物价等等，但尽管如此，大家对于今年年底能否实现全面建成小康社会都持有很高的信心，这都得益于祖国的日益强大，发展的繁荣，国际影响力的日益提高，相信在党和国家的坚强领导下，我们可以按质按量按时实现全面小康。今天的云访谈过程进展顺利，每一位队员的积极参与，认真对待，大家默契配合，互帮互助，相信接下来的访谈工作也能够越来越好。

2020-08-01 00:52:27 作者:陈亮宇 9679 0

怀表（征文）

在这个星球里，每个人都会拥有一个怀表。刚出生的孩子们会由他们的父母准备一个新的怀表，跟他们的生命进行绑定。每一个怀表都是独一无二的，这既是他的身份证明，也会是他的魔法道具：用自己的怀表进行一些操作，那会发生不一样的事情。可惜的是，拥有能力的怀表只占到总人数的5%。华特就读于国内一所重点大学。他坐在书桌前，上面放着一本摊开的笔记本。他把笔别在耳后，右手把玩着自己的怀表，端详着。暗金色的外壳，上面盘着家族的花纹，绽放着的玫瑰被雕刻在上面。打开来是一个表盘，像普通的怀表那样，秒针快速奔跑，指针和分针有序的转动。底下是华特现在的模样，以及一个魔法纹样：他的怀表能力是可以将其他平行世界中自己的成果，转到这个时空，即有怀表的华特是主时空。和其他人不一样的是，他上大学的时候才拥有自己的怀表，并且被告知自己的怀表是拥有能力的。“诶，为什么妈妈不让我用这个能力呢？”他撑着下巴，扭头对他坐在他隔壁的舍友蒙西说。蒙西抓着笔杆，笔尖正在摩擦着纸张，他头也不抬的说：“那就听你妈妈的吧，大人在这方面总是有他们的道理。”“是吗……”华特一边应着，一边双手摆弄那个怀表。他的右手摸到一个凸起的机关，他摁下那个按钮。怀表的底盘突然掉落在地，发出清脆的响声，引得其他几位舍友纷纷看向他。他连忙弯下身子捡起暗金色的底盘，同时伸出一只手向上，连忙摆动，“没事没事，对不起大家。”等捡起来，准备安回去时，华特看到了底盘的内部，惊讶的说不出话来。那里面藏着一个魔法阵，阵中心写着：把一根手指放在上面，同时默念你的愿望，他就会实现。这就像是童话中写的阿拉丁神灯啊！虽然华特是个大学生了，可谁还没有个童话梦呢？这还是他第一次使用呢。好奇心驱使他按照说明上的做，心里想的是：如果我的语言课笔记能自己写满就好了！一阵幽幽的魔法光芒亮起，但在开着灯的宿舍里并不明显。华特看着桌上只写了两行的笔记，露出星星眼，满怀期待地想看到满满的笔记。然而几分钟过去了，什么也没发生。华特顿感无趣，拿起手机就开始玩了起来。在他双眼紧盯着那几寸屏幕，沉浸于紧张又刺激的游戏中时，浑然不知桌上的笔记本正慢慢的出现字迹，上面的内容正是华特许下的。等华特玩完游戏，低头一瞧，差点把手机摔地上。他诧异地想：居然真的实现了！尝到甜头的华特，便把妈妈的告诫忘到一边去了，常常使用怀表的能力。无论是做笔记、上课，甚至是考试，他都使用怀表，将其他平行世界中自己的成果原封不动的用在这个世界上。一晃就是十年过去，在这期间里，华特以优异的成绩在大学毕业，并顺利保研至重点高校，并在读研期间上交了好几篇引起较大轰动的论文……可以说华特自使用怀表后，一直顺风顺水，目前正在国企当领导人员，可谓是年轻有为。但是能量是守恒的，被他搬走使用的那个时空，也就失去了那样东西。即本来是认真做好笔记的“华特”，在上交笔记作业时，纸上一片空白，被老师责骂；本来辛辛苦苦写了优秀论文的“华特”目前正面临延毕的问题……且由于是“自己偷自己”，他的知识储备也还是那样。他害了每个时空的自己，却并不自知。平行世界的发展时间也是平行的，他把能发展出优秀分支的时空的“华特”都毁了，他能偷的也越来越少。使用能力的媒介都各有不同，跟空间能力挂钩的一般都是以消耗生命为主。于是华特年纪轻轻，就出了老态。刚开始时，是大学舍友蒙西发现的。华特使用能力“学习”，自己跑去午觉了，刚下床就被身旁的蒙西指着头发，他惊讶的说：“你有好多白头发啊。”听到这话，华特摸了摸头发，“是吗？”蒙西拿起手机拍了一张给他看，黑夜中一小撮光亮露了出来。要知道，他这才使用了能力两星期。华特用压力过大这个借口敷衍了过去，背地里悄悄搜索附近的理发店，打算去把头发染黑。他没有告诉妈妈这件事。如今，他已经不知道办了多少张美容院、理发店的会员卡了，可还是阻止不了衰老的速度。他就像是在吸毒，明知有害却无法停止。外貌上的华特依旧年轻，可怀表中的华特已渐渐衰老。华特事业有成、家庭美满，但这都是他的吗？谈恋爱时，他的妻子杰西卡在他看来就像是对着空气在说话、在微笑，因为他借来了认识杰西卡的“华特”的对话；做项目时，他借来了同样工作的“华特”的选择。但在45岁的时候，他突然觉得身体不舒服，去到医院检查，医生说他的器官工作能力骤减，寿命不长了。那一刻，仿佛天塌了。他没想到这一天来的这么快。看着已经成暗灰色的怀表外壳，以及怀表内白发苍苍、皱皱巴巴的老化特，他开始寻找歪主意，他觉得要用魔法对付魔法！他在家里的书房翻出一本古籍，在里面找到一个方法：占据别人的怀表，最好是新生儿。华特想到了杰西卡正巧怀着身孕，于是他向公司申请休年假，打算好好“呵护”这个孩子，这可是他的救命恩人啊！在年假还剩下一半时间时，杰西卡顺利生下了女儿。华特没打算给她取名字，反正他已经准备好互换怀表了。他站在刻着魔法阵的石碑前，怀里抱着他刚出生没多久的孩子，为他的孩子生成怀表。在新生怀表即将生成时，他快速念出一串咒语，只要这步成了，他就可以“重生”！暗金色和蓝色的光芒撞在一起，他感觉到身体越来越轻盈，华特的脸上写满了疯狂和喜悦。但下一刻，他被卷入进石碑里，无法逃离。失去怀抱的孩子，在快摔到地上的时候，被一双苍老的手接住了——是妮娜，华特的妈妈。她冷眼看着石碑里的华特，“你跟你的爸爸一样疯狂，华特。”妮娜低吟着这熟悉的咒语，让原本的仪式完成，灵魂状的华特被吸进了他女儿的怀表中，一如当初。新生儿的怀表上出现了一朵绽放的金玫瑰，妮娜低头亲了亲她的孙女，“希望你可以健康长大，可怜的苏西。”几年后，苏西家里的电视正播着新闻联播，一条报道让她好奇：“妈妈，有专家研究说，怀表的能力是可以遗传的！妈妈妈妈，你和爸爸的能力是什么呀？那我呢？”正在收拾桌子的杰西卡和坐在沙发上的妮娜对视一眼，她们的眼中都有着担忧。妮娜敷衍了过去，“别烦你妈妈，你的能力等你上大学就知道啦！”当苏西要前往大学的时候，她的妈妈杰西卡才把怀表交到她手里，“苏西，你的能力很危险，妈妈希望你不要使用。”苏西乖巧地点点头，把怀表放进书包的暗格里，然后拉着行李上了火车，从窗那边探出头：“奶奶、妈妈再见。”火车发动时，杰西卡突然不放心地大喊：“苏西！每周都要跟我视频！妈妈要看看你的怀表！”苏西没有回应，但用手机发来了一条讯息：“没问题，妈妈。”女儿的离别让杰西卡很不舍，她不安地对妮娜说：“妈妈，你说，苏西会像华特那样吗。”妮娜握住她的手，“不会的，孩子。苏西她比华特乖得多。不会的。”她安慰道。妮娜看着火车驶动的方向，出了神，她伫立的身影渐渐与当初送华特上学的身影重合。注：组别：大学组所在学校：华南农业大学作者：陈嘉美

2020-07-31 23:50:41 作者:陈嘉美 9985 0

乘风破浪之势，助力全面小康

我一直都盼望着，期待着我的三下乡支教，想去接近那群可爱天真的学生，更想为他们出一份力，尽一份心。而在这个暑假，我参加了万人志愿，终于满足了自己的心愿，自辅导以来，我有了很多的感悟，辅导并不只是知识的传播，更重要的是心与心的交流。我的学生是属于所谓“叛逆”的类型，和他的交流后，我心想：完了，我怎么碰上了一个“搅屎棍”。在第一次上课的时候，明明是两个人的课却只有我一个人在自言自语，当我问完问题得到的是漫长的沉默，既尴尬又无奈。下完课后，我觉得如果再这样下去，两个人都会崩溃，只好绞尽脑汁想办法如何让他去接受我的课。我想起了在大学听过的一位优秀老师的演讲——“越是叛逆的学生，更需要用心辅导，用心交流”，我反思了最开始的课，全程都是机械式的讲解知识点，是一节枯燥无味的课。在第二节课，我更加注重了我学生的想法，从他的心理角度并结合知识点展开了朋友间似的辅导，看着他慢慢开始回答问题，开始提出疑问，开始主动和我交流，我心中的那份难以言说的喜悦，那是一份比自己得了奖学金还要高兴的喜悦。看着自己的付出得到了回报是登到了山顶的满满的满足感，这次的志愿辅导，更让我感悟很深，无论做什么事，都需要真正用心地准备，做好一名老师不仅仅是传播知识，更重要的是学生接受知识的程度，这就需要心与心的交流。

2020-07-31 23:07:33 作者:龙建羽 9612 0

同心启航，携手进步

新型冠状病毒当下，依赖网络科技，利用线上教学的方式，我在近期加入了学校组织的“同心启航社会实践队”，进行了一段为期不长的一段的教学实践，并在这次教学实践中，收获良多。在这次教学实践中，我主要的实践对象是小学和初中的学生，教学科目有历史、英语和语文。经过了这几天的教学实践中，我总结出以下几点收获。首先，在教学实践之前，首先的任务应该是交流和沟通。因为这次的教学实践是通过线上教学的方式，所以在和教学对象交流和沟通起来，是通过荧幕认识和熟悉对方，在交流上需要花更多时间去实习教学实践对象，以能够认识到对方的不足和长处，以及思维方式，以便选择采取何种方式进行教学。同时，在教学过程中，应该将自己摆在和教学对象平等的层面上，而不只是师生之间的关系。在小学甚至是初中阶段的学生，利用成年人的方式进行沟通和教学会让他们产生排斥的心理或者是依赖的心理，忽略了利用自己的所学进行反思，进一步举一反三。所以将自己摆在同等的交流层面上，会让学生的心理状态得到放松，营造轻松的氛围，让他们学习的积极态度能够得到提升，从而让他们在学习新知识的同时也能够巩固曾经所学，加深知识点的认知。所以说，我认为作为学生的老师，首先应该是学生的朋友，在教学的同时，自己也能够在其中有所成长，丰富自己的教学经验。所谓教学，应该是因材施教，针对不同的学生和科目应该采取不同的教学方式。通过这段时间的教学实践，我认识到了每个年龄段甚至是细到每一名学生，都是有不同的思维方式，对于不同的科目来说，他们所采取的理解方式也是不一样。例如数历史，对于历史的知识点来说，并不是只能死记硬背而已，那样不仅会大量消耗学生的精力和耐心，也会让教学者反复地重复和纠正错误，在历史科目的教学中，我采取的方式是利用时间点树形归纳方式，时间的流程相对于树干，而各个树枝就是在每个时间阶段发生的大事件，通过因果关系进行联系，使得历史知识点构架立体化，更利于学生进行想象和记忆。在教学过程中，我不仅是一名教育者，也是一名被教育者。所谓“三人行，必有我师”，虽然我的教学对象是正处在小学和初中阶段学习的学生，但是通过对他们进行教学，我也能够从中学习到许多，更重要是丰富了我的教学经验，以便能够我在往后的教学工作中可以更得心应手。通过这次的教学实践，我认为学习是相互的，不管是身处在何等位置的人，都应该保持不断学习的精神，汲取不同的经验，并在其后进行总结和反思，提高自身能力。在“同心启航社会实践队”的领导与合作中，这一段教学实践进展的趋势良好，但我想对于我的教学之路来说，现在不过是一个开始，我还需要学习和巩固自己的知识，通过学习他人的教学经验总结中不断丰富自己的能力，也希望能够通过更多的教学实践来扎实自己的知识储备，让我们一起同心启航，携手进步。

2020-07-31 21:59:58 作者: 9615 0