社会实践心得

社会实践心得在大学的第一个暑假，我参加了班级组织的“三下乡”活动，在这次活动中我受益良多。三下乡之前，我只是从电视上见过贫困山区的孩子的学习环境和条件的恶劣，我很同情他们，我曾想过要去那些地方去支教，可是又觉得那事很遥远的事情，我可能这辈子都不会去实现。可是就在今年的七月，我就参加了这样一个对我来说充满意义的活动，即使我们去的不是最贫困的地区。我小学的时候总是觉得自己所在的学校环境不够好，因为那是一条落后的村子的小学，和我初中、高中同学相比起来，可以说是根本不能相提并论。可是当我来到石岭二小的时候，我觉得我的小学比它好多了。在教学的过程中，我还发现，他们所学到的知识并不比七八年前的我来的多，比如说一些很简单的英语单词在我的那个年代都已经学了，但是他们并不会。我觉得更为重要的一点是，他们没有计算机课程，甚至有些孩子不认识电脑。在这科技发达的时代，不会操作电脑系统的人都有可能变成文盲的时代，不懂电脑真的是一件很残酷而悲哀的事情。从这些情况可以看出，我国不仅在经济上发展存在城乡差异，在教育上也存在同样的问题，我想那也是目前很难解决的问题。在这次活动中，我主要的课程是手工课，这也是我们“心语心愿”社会实践队的特色课程之一，但是每个班也只是开展两次课程。在这短短的两节课里，我就发现了这些小朋友们的脑袋特灵活，他们都是很聪明的孩子。经过我的观察，虽然观察的时间并不长，可是我还是发现了，原来真的是每个孩子都有他的优缺点，也各有自己的特长，比如说有的孩子擅长歌唱却不会画画，有的孩子擅长自己动手做手工，却搞不定一道数学题。所以我想因材施教其实真的很重要，不能把孩子变成一个样，就像那幅小树被送到学校后都被斧头老师“削”成一个模样的漫画那样，看着也让人心疼。更何况我看过他们正是上课的课表，就只有主科的课，这样有怎能让孩子全面发展呢？其实我一直都是个胆小的，不敢再众人面前发言的人，所以我很担心我能否大声地，像个老师一样，在孩子面前自信地上课。即使我在上课之前做足了准备，也有一个很棒的同学和我一起教学，可是我还是担心，很紧张。当我心惊胆战踏进课室后，用微弱的声音来介绍自己时，调皮的同学在下面吵闹着，可是当我说“同学们好”后，同学们的那整齐的“老师好”震撼了我，我真的觉得很感动，差点儿就流泪了，还好努力忍住了，也是从那一刻起，我不再那么紧张了，因为我知道，在同学们的心中我是一名老师，我理应自信。也是这样，我在上课的时候自然而然地放开了喉咙，同学们也都乖乖地认真地听课。我不是一名班主任，与学生相处的时间比较少，他们不记得我是理所当然的事情，可是当我问他们是否记得我时，有不少同学还是记得我的，这令我很开心很感动。其实这些农村的小孩子们真的很单纯很朴素，谁对他们好，他们就记得谁，就会对谁好，他们不会记仇，即使是刚刚才打过架，在下一个小时就又是好朋友，这样的宽容是我们越长大越欠缺的。从他们身上，我看到了自己的小时候，也常常怀念起自己的童年来。也是经过这次社会实践，我才知道，对小孩子一定要有耐心，要有爱心，不能动不动就骂小孩子，他们需要鼓励，需要赞美，当然，也要教会他们明辨是非，分清黑白，更重要的是，我们不能伤害到孩子的自尊心，否则，就可能会害了孩子的一生。其实，那所小学里的学生有很多都是留守儿童，留守儿童是目前媒体和公众都很关心的问题，为此，我也做出了一些小小的调研。我观察得最多的是一名叫徐带娣的学生，她是一名留守儿童，年纪小小的就必须学会做饭，十、十一岁的年龄就会做饭在我们的上一辈看来是一件平凡而简单的事情，但是在我们九零后看来却是一件非常了不起的事情，至少还有同学是不会做饭的。作为一名留守儿童，徐带娣和爷爷奶奶还有姐姐生活在一起，因为在家没人管，她经常就在家里吃过饭就又回到学校里来，但是她却没有留守儿童的那种孤僻和自卑，她很热情，很开朗，经常和老师们有说有笑，打打闹闹的。可是她身上依旧有留守儿童的出现的问题，就是由于学生们大多数吃完午饭就回学校来，吵吵闹闹的，害的我们都没能午睡，所以我们就规定他们下午两点才可以回到学校，有一点，因为一点事情要外出，外出路上竟然偶遇到徐带娣同学，她一个人在路上行走，一边吃着零食（该零食是三无产品），我觉得这是很危险的，我甚至怀疑她根本就没有吃饭，用父母留给她吃饭的钱来买零食，虽然她跟我说她已经吃过饭了。徐带娣真的是一名很开朗很活泼的孩子，在我刚到他们班的时候，并没有很害羞，不会像有些同学一样老师跟他说话，他也不怎么搭理，她是很主动地和我们聊天，即使有时候她很不讲理，很爱撒娇。这或许是她每天满大街地跑，随时随地都可以跟卖东西的阿姨搭讪的原因之一吧。可是，她跟我说，她也想像我们那样读大学，她问我她的成绩不好，能不能考上大学。我想留守儿童缺乏父母亲的关爱和父母的监督，她的自我监控能力肯定要差一些，我就鼓励她，说只要肯努力，肯付出，就会考得上大学的。这三下乡的日子虽然很辛苦，但是真的很值得我们去珍惜，我想这应该会是我大学期间最珍贵的回忆。（撰稿/刘燕华）

2013-09-15 17:55:12 作者:xinyuxinyuan 10624 0

“三下乡”社会实践心得

“三下乡”社会实践心得小塞涅卡曾这样说过：“一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力”。参加社会实践活动是我们作为一名大学生锻炼自己能力非常重要的途径，因此我们应该利用好假期，多去实践，创造属于自己的青春财富。而这次暑假，我参加了由班级组织的“心语心愿”三下乡社会实践队的活动，到廉江石岭第二小学与小学生们一起度过了一个多星期的日子，为我的大学一年级画上了一个句号，深刻而有意义。好的开始是成功的一半，梦想始于好的准备。为了能够顺利地完成这次三下乡的活动，我们就必须做好准备，而我们所需要做的又是那么的多，一切都在进行着。首先，我们三下乡的生活环境不会像我们在学校的生活那样，那里没有床，没有热水……我们还要带好席子、洗漱的东西等，为了减少开支，我们收集了一些毕业师姐不要的生活用具，还收集到不少可以用的本子和颜色笔，文具可以用来奖给小朋友。这充分利用了资源，达到了节约的效果。我们是要给小学生上课的，但我们的讲课经验还是很不足的，要准备的东西还真是不少。我们开设的课程主要有语文、数学、英语、简笔画、手工、音乐、体育，另外还有主题班会、创卫课堂、一战到底知识竞答、趣味运动会、心理游园等活动。队员们根据自己的兴趣选取要参与的课程与活动，在根据所选的课程和活动做好预备的方案，准备好所需的材料。在这准备的过程中，我明白到不是简单地去上一节可就可以完事的，要想上好一节课，不但要自己准备好，有东西可讲，还要从小学生的角度去思考，思考如果这样子上课，小学生会听得懂吗？又懂多少？怎样才能更好地与学生在课堂上互动？怎样才能提高的兴趣？在各个教学小组的讨论与协商后，都可大致得到一些共识，其中还用到了平时发展心理学的知识去分析我们教课的对象（四、五年级）在这个阶段的心理和生理发展上的一些特点，思考在教学中如何避免造成心理问题和如何更好地结合学生发展的情况在教学活动中加入相应的东西，使得教学活动能够收获到好效果。为配合其他队员的工作，我们还要去找资料，对比教材。网络，图书馆都成为了我们很好的帮手，充分利用身边的资源，让资源发挥本身的价值。万事俱备就为出发，我怀着紧张而又好奇的心情就出发了，之前的别人口中“三下乡”对我来说都只是个传说，真正了解到的是亲身的去感受，只有实践了才能明白。这次的三下乡实践活动不仅是什么知识的交流，更多的是体会了生活，感受生活。除了参见教学小组的教学课程，我还参加了实践队的后勤组，进入后勤组让我接触和处理了以前从未接触的事情，也体会到生活的不易。在后勤组最大困难就是煮饭了，虽然在家有煮饭的经验，但是一切都因时间地点条件而改变了，这次煮的不是几个人的饭，是将近50人的饭。第一次煮米饭的时候，大家都还没有什么经验，只知道面前提供的锅要煮两次才够吃，不知知道这么大的一锅饭要下多少水，幸亏那天有老师指导，饭算是煮成了。但因为是第一次煮，不是很清楚大家的饭量如何，有很多的剩饭，如果倒掉就会很浪费，经后勤组协商决定第二天的早餐就不吃包子了，就喝这剩饭煮的粥。米饭还是多了，水还是少了，还煮了将近2个小时，结果那天的早餐是名副其实的“稀饭”，在没有菜的情况下，这样的稀饭又被剩下来了，中午的时候每人被迫吃了一勺“稀饭”后才能盛新煮的米饭，虽然大家都不希望这样，但都照做了，因为大家都不想浪费，很感谢大家能够理解。这几天饭菜煮得一次比一次有进步，虽然每次煮的人都是由不同小组负责的，但每个小组都有吸取上一个小组的经验，努力做好每一顿饭。而且这次三下乡相信不只是我一个人第一次煮这么大的一锅菜，也相信大家会对学校饭堂的阿姨们产生一丝敬意。这是我第一次比较正式地上课了，我上了简笔画课、手工课和创卫课，虽然我的课上得不是很好，但我也发现了自己的一些问题，以及在教学中应该注意的地方，感受最深的有以下两点：（1）要学会应变。小孩子的思维其实是很广泛的，他会想到很多你想不到的东西，随时都会提出你意想不到的问题。例如我上第一节简笔画课的时候，我尝试通过一些简单的几何图形，教他们画简笔画，就用了正方形举了一个例子，画了很多以正方形为基础的图画，就有学生问到：“老师，为什么小鸟是方形的，人头可以是方形的，奶牛可以是方形的……？”，顿时我就蒙了，我不知道怎么用一些简单语言去向他解析这个问题，只是很含糊地说了这样可以更形象，其实自己很清楚这样的答案根本就说明不了什么。应对类似的提问又该怎么解决，这一切都应该在不断的思考和实践中去找到答案。（2）要有老师的威严。我以前以为和学生要打好关系，要对他们好一点，他们就会对你好一点，其实这是不行的。课堂上不能什么都随着学生想怎样，例如有上台互动的活动，有时候会有很多学生举手上去，你不能每个人都叫上去，如果真是这样课就没法上了，在他们吵的时候就要严肃点，不然他们永远都不会静下来听你的，这点我做得很不好，课堂上总是有些失控的场面。看来要做一名成功的老师还需要作出很大的一番努力。一个多星期真的很快就过去了，在这一个多星期所经历的事情，不能说有多么的了不起或者怎样的，但足以令我有所收获。毕竟相处有这么的一段时间，当我们彼此刚刚熟悉对方，刚刚习惯对方的时候，我们却要和这帮小学生说再见了，大家都很舍不得，就连一些平时很捣蛋的孩子都哭了……也许我真正带给他们的知识是很少的，但很能与他们一起度过我大学一年级最后的时光，我很满足，也很快乐了，希望每一个孩子也能快乐成长。很多事情不去试过，根本不会知道，不会懂得，只有试过了才会知道。参加社会实践不仅能让我们了解自己的能力，还锻炼到我们的能力，在实践中积累经验，为今后我们走上社会，为社会做贡献打下坚实的基础。（撰稿/廖启花）

2013-09-15 17:53:26 作者:xinyuxinyuan 10624 0

三下乡社会实践心得

三下乡社会实践心得利用暑假的空余时间，我和本班的同学一起参加了三下乡实践活动。身为教科院心语心愿实践队的一员，我积极配合实践队的安排并踊跃参与三下乡的各项活动，与同学们通力合作、和石岭二小的小学生们友好相处，争取为三下乡实践活动的完满成功贡献自己的一份力量。2013年7月9日，我们心语心愿实践队的全体队员提前来到石岭二小，为10号开始为期八天的实践活动做好准备。石岭第二小学位于廉江市石岭镇的一条小村里，这里的环境比想象中的要好，教学楼两幢、办公楼一幢、教师宿舍一幢、操场，这便组成了一所小小的石岭二小。美中不足的是缺少很多该有的硬件设备，比如说多媒体、电脑、音乐教具、美术教具等等。这使得学生的知识面比较窄，接收信息的渠道少，能在学校学到的知识也有限。到了第二天，即使放了暑假，大部分同学都很踊跃地回到学校来上课，这为本次三下乡活动迈出了很成功的一步。身为调研组的一员和五二班的英语小老师，我首先来到了五二班，打算先跟这个班的学生打好关系并且选定调研的对象。五二班的同学虽然个别有些小调皮，但是老师说的话还是会乖乖听。有时候课堂的纪律也会有些乱，毕竟是小孩子嘛，自制能力比较差，上课也很喜欢开小差，例如低头做自己喜欢的事情、跟同桌讲话、传小纸条等等。郑文森是班上特别活跃的一位小同学，无论是课堂上还是课间。课堂上的他虽然很调皮，小动作也挺多，但是我看到他的小脸蛋上炯炯有神的大眼睛中别样的光彩，好像对什么事情都很好奇，而且都会很专注，好像什么都想研究一番。我在课余时间也有跟郑文森同学聊过天，发现他的性格的确很开朗，跟同学和我们这些小老师都很合得来，会跟小老师开开心心当朋友，让人觉得很轻松，不会因为年龄的差距而觉得有芥蒂。有一天的下午因为下大雨，运动会暂停了，改成上第二天早上的课，所以我要去给他们上英语课，这是我给他们上的第二节也是最后一节课了。可是上这节课死了我很多脑细胞！那些上课用的奖品啊教具啊，一拿进去就全部人在那里抢又要打开来看，管都管不住！上课的时候我说每组两个人上来写东西然后下面的人可以提示，然后一群人就大吵大闹！到后来一个一个上来写单词的时候就点了郑文森上来，因为平时看他很少举手，这次他就举手了，可是这个他都没写对那个单词，所以就没奖品咯！我发现有奖品奖励的课堂的，他们都会异常的活跃。我调研的第二位对象时郑玉盈同学。她给人的第一印象是那种很乖、很听话、很文静的学生。而且我发现她很喜欢去研究课程表！有好几次她都站在课程表前面问我"老师心理游园活动是什么"，"老师舞蹈课是谁上啊"之类的问题。看来是很喜欢学习的吧？嘿嘿。一天雅琳（五二班的班主任）跟他们一起拍大合照，然后我也凑进去，刚好就站在郑玉盈的后面，她回过头来看着我，我跟她说"我站在你后面"，然后把手搭在她肩膀上，她很开心地握着我的双手。那一刻有一种温暖以及被接受、被肯定的感觉涌上心头，真的觉得很开心。上英语课的时候雪莹教他们唱英文歌，我发现郑玉盈同学即使不是很会唱那首DoReMe，嘴型也对不上，但她还是很努力的跟着老师唱。到最后老师问谁愿意上台跟老师一起唱给同学们听的时候她也举手上去了，虽然有些她还是不会唱，但是勇气可嘉。同时也觉得她是个很热爱学习的学生，即使不会，但还是会尽自己的努力去学，而不会像有些同学那样碰到自己不会的知识就不听老师讲而是在开小差。有一天的下午五二班的黄诗婷同学拿了一个西瓜回来，雅琳说他们邀请我去吃西瓜，还说这班学生都好喜欢我这个"蔼老师"，真的觉得好开心好感动！吃西瓜的时候雅琳跟他们玩唱歌自我介绍然后就可以吃西瓜的小游戏，郑玉盈同学就上去自我介绍了，然后就觉得她虽然性格有点文静，但还是那种挺积极的孩子。有一次放学的时候，拉着玉盈跟她说了几句话，我觉得她真的是个很优秀的女生，喜欢画画喜欢唱歌，而且同学们都夸她画画很厉害，而且昨天看她参加运动会所以我想她体育应该也是不错的。说了几句鼓励她的话，还有就是希望她可以坚持自己的兴趣，坚持自己喜欢的东西。还有也给了她一个小本子，里面写了一些鼓励她的话。下午她回来学校的时候送了我一幅画还有一封信，让我觉得好感动好感动。我们走的时候她也有来送我们，临上车的时候跟她拥抱了一下，真的真的很舍不得。这么乖这么优秀的女孩相信我们很多人都很喜欢她，也希望她能够读到好的中学，能够让自己的才能有充分地空间可以发挥。三下乡的最后一天是文艺汇演和一些小型的比赛例如歌唱比赛和手工比赛。早上的文艺汇演结束之后五二班的同学都回到教室，雅琳跟他们开了一个小小的道别会，没想到的是全班同学都哭了，连平时很调皮的男生都哭得稀里哗啦，这群小孩子居然比我们大人还感性，或者说他们是很舍不得我们吧，这也证明了这八天我们的确带给了他们很多很多，不仅仅是知识，还有友谊、还有快乐。这次三下乡社会实践，与其说是我们去授予他们知识，不如说是这些小学生教会我们很多。身为一位准教师如何跟学生相处、让学生把你当朋友也把你当老师、珍惜每一份来之不易的情谊……意义深刻而又难忘的社会实践，将会是我们日后教师生涯中宝贵的一笔财富。（撰稿/梁蔼琳）

2013-09-15 17:48:05 作者:xinyuxinyuan 10624 0

三下乡社会实践心得

三下乡社会实践心得暑假前夕，我跟我的同学，还有一班可爱的小朋友度过了最难忘最愉快最不舍的八天，我第一次真正尝试到做老师的感觉,第一次了解到农村儿童的内心，第一次与留守儿童朝夕相处……还记得刚开始去到的时候真的很不习惯，吃的不合口味，住的地方非常不舒服，洗澡上厕所也很不方便，第一天去就下了大雨就断水断电，这是给我们的下马威吗？第一天当班主任，自我介绍的时候其实很紧张的，但是想学生配合你一定要学生喜欢你，要学生听话一定在初次见面的时候给一个威严的印象给学生，其实他们都是很可爱的学生，虽然淘气，但都是很聪明很淳朴的，早在第一次见面的时候我就已经很喜欢他们了，怎么舍得这么凶呢？他们说，他们是全校最淘气的班级，老师们都不喜欢他们，就连其他班也看不起他们，因此，他们心中早已给自己下了一个定义：他们就是最差的。难怪他们一直就这样松松散散，对别人的看法毫不在乎，原来是早已麻木的。最让人心疼的是，他们之中有很大部分都是留守儿童，一年才见父母一两次，暂且不谈他们会不会孤单寂寞，单单是言传身教的问题就很严重了。我们老师说得对，如果把孩子生下来却不养在身边，那就干脆不要生。虽然为求生活不得不这样做，但是把他们留在老家不仅错过了陪他们一同成长的机会，还无法及时教育他们，不利于他们的性格培养。在三下乡的时候，我有几点最深的体会：永远不要吝啬你的赞美没有人生下来就是喜欢被人骂被人批评的，骂也许可以让学生暂时安静一下，但这样的有效期是非常短的。相反的，赞美可以让一个学生真正尊敬你喜欢你，并且更倾向于配合你的工作，这样无论对自己自身心情还是学生性格培养都是非常有利的。有点时候想把学生的缺点提出来，不一定要批评，可以先表扬其优点，再说“但是在某某方面做得不够好”之类的话，这样彼此都更易于接受。把自己定义成一个小孩在学生的心目中，老师跟他们不是同一水平线上的，他们尊敬老师，同时也畏惧老师，内心早已把老师排斥，就像员工与老板的关系一样。但是，想真正教好一个学生，必须先了解他们的内心。要走进他们的世界，让他们接纳你，你必须把自己当做他们的同龄人。面对于自己相似年龄或者相似心态的人，他们也许更愿意敞开心扉，更愿意去沟通。我觉得，三下乡不应该用与平时一样的教学方法，那是一个给我们创新给我们实践的平台。到小学这个阶段，尤其是预备进入青春期这个阶段，我们往往是比较听同龄人或者朋友的建议，其他级别的人的话，我们通常不认同甚至排斥。我是一个比较善谈的人，所以我很享受与学生聊天交流的过程，我经常利用自习课的时间让他们全部围在一起，听一下我以前小时候的经历，不仅让他们能放松一下，还能与他们更亲近，还有就是在某种程度上起到了教育意义，一举三得。例如我讲我初中一个同学为了有钱去网吧把自己家的铁门拆去卖了，孩子们开怀大笑之余我也能提醒他们不要沉迷网络。我平时是很热衷于跟他们一起玩的，心理游园活动、体育课、趣味运动会、文艺晚会等等，我甚至会玩得比他们还开心。记得刚开始的时候他们对我还很畏惧，渐渐地他们就喜欢跟我一起聊天一起玩，甚至在某些游戏上欺负我。这又有什么所谓呢，最重要的是大家开心。让学生信任你作为一个老师，最成功的就是学生能对你敞开心扉，无话不谈，其秘诀就是及时掌握他们的想法，还有就是想办法让他们信任你。我最喜欢的一个学生是班上最淘气的，也是班上最聪明的，但是由于家庭原因他很早就已经很反叛了。但是，不能因为他平时的表现就用有色眼镜看他，这样不仅不公平，还不利于他的个性发展。其实不难看出他的内心其实是很纯洁的。有一次他在数学课上顶撞了老师，然后因为内疚他足足不开心了一整天，要是他桀骜不驯又怎么会为此闷闷不乐呢？随后的那一节课我跟他聊了很久，首先我先猜出他的想法，然后我就跟他说一下自己以前的经历，尤其是一些与他相像的经历，这样他就会更加信任我，相信与他相似的我不会看不起他。当我知道他的理想是当一个飞行员的时候，我就借着这个梦想夸他，并且跟他讲道理，像一个飞行员那样学会控制自己的情绪。“你最喜欢哪个老师啊？”“你啊！”我永远记得！我嗓子不舒服，他会拼命让身边的人不要吵，好让我不用大声管纪律，我永远记得。这次社会实践中我还经常给孩子们讲大城市的繁华与热闹，外面世界的精彩，让他们开阔视野，开阔胸怀，了解到外面的世界不是伊甸园，也不是河水猛兽，让他们充满自信，向往好的生活，好好的读书，为自己的未来奋斗。我亲身感受到学生们对我们的喜爱，对知识的渴望，对这次活动的满足。我们的行动是可以改变他们的生活的，在他们眼中，老师品格会深深地影响听课的学生，我们激情，他们也会感到生命充满活力，我们勇敢，他们也会自信……每一个队员都会发觉，在那里你竟然会有那么大的魅力，在他们心中是那么的重要，这时你就会有一种责任感，要让学生们因为你而更加坚强，勇敢。另外，从客观上，这次活动也锻炼了我的能力，为以后进入社会打好基础。还有一点就是我们要学会知足，看着他们这样可怜的生活境况，我们平时的抱怨究竟算什么？这次三下乡充满了快乐，充满了感动。还记得在我累得趴在课桌上休息的时候他们总是轻轻走过，还记得有人在我喉咙痛的时候骂我叫我不要管纪律，还记得他们的每一件手工制品都会小心翼翼地送给我，还记得离别时候彼此依依不舍的眼神和真挚的泪水……他们都是我的孩子啊，我好舍不得他们。(撰稿/梁绮颖)

2013-09-15 17:45:34 作者:xinyuxinyuan 10624 0

夏日硕果

夏日硕果--------三下乡活动心得骄阳似火的七月，我们怀揣着青春的梦想，深入基层，走进石岭，在廉江市石岭镇第二小学开展我们为期8天暑假三下乡活动，因为我们不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书生，我们并不是温室的花朵，我们亦不是只会衣来张手，饭来张口，只要遇上机会，我们是不会错过任何一个实践和锻炼的机会，暑期实践让我们更加了解当今社会的需要，以及为更好地适应以后的社会打下基础。时间荏苒，为期8天的“三下乡”活动，转眼间，都变成了回忆。8天的时间，很短，我们一下子就过完了，8天的时间很长，需要我们用一辈子去回味。8天中有苦有乐，夹杂着无数的汗水与泪水，还有彼此间的成员互相鼓励。虽时间无情地流逝，但在这期间的点点滴滴，我们都铭记在心中，记忆依旧清晰。启程·忐忑期待已久的三下乡活动终于开展，我们三下乡前期工作已从3月份开始着手到活动开始，一步一步地进行，我们“心语心愿”社会实践队曾经历过学校的选拔，在其他优秀队伍中，脱颖而出，突破重围，成功成为学校的重点队伍，我们的前期工作不敢有半点马虎，细到一块幕布的制作，大到一个活动，我们都尽量做好。在晴空万里，艳阳高照的时候终于启程，不过我们去的路上，因为学校较偏僻，车子在迂回的路来回兜转，兜兜转转，不过最后还是到达目的地。万事开头难，我们来到学校，由于天气的问题，我们碰上停电停水，我作为他们的队长，比谁都要谈定，坚强。为他们做好思想工作的同时要为他们解决所有难题。安顿好大家，正所谓兵来将挡水来土掩。第一天结束了，我心里只有一个小小的愿望：望一切安好。在三下乡的启动仪式，也意味着我们的暑期活动即将开始。我作为启动仪式的主持人，我感到无比激动，毕竟我也是第一次当主持人，我也是第一次当三下乡的队长，这不仅是一种挑战，更是一种责任。其实我内心很忐忑的，但我亦坚信我能做好。实践·苦乐回想起，我们有来自不同学院的队友，但是我们一起从开始的面面相觑到现在没节操的一起玩耍，饭煮不熟，我们并没有埋怨，而是甘愿一起挨饿；队员遇到烦事，我们一起去安慰她；活动的前期工作，我们一起努力去筹备；遇到不称心的事，我们相互鼓励相互逗乐；期间有一天是有队友生日的，我们一起陪他度过，我们一起歌唱生日歌，我们一起食蛋糕，一起欢笑。我们不是什么亲兄弟姊妹，但我们胜如亲兄弟姊妹。每晚的例会，每一个活动的前期工作，前一晚我们队员都努力准备好，每晚工作总会工作到深夜，夜深的时候，拖着疲惫的身子，走回宿舍，抬起头，看到满天的星星在闪烁，很多很美，顿时便有了继续努力的下去的冲动，心里总会暗暗地告诉“自己明天又是新的一天，一切都会好起来的”。我渐渐地钟情于农村的天空，可与城市的天空相比，城里星星都很稀少。虽然城市交通方便，科技发达，但它不像农村的空气那么清新，白云蓝天那么讨人喜欢。到了早上总会自然醒，比闹钟还要早，不知道是精神紧张还有责任在呼唤我醒来，我觉得是大家的队长，我就要为大家备好一切，事先做好所有准备，做好所有计划，还要灵活处理突发事件。有时到了中午，我总会让他们先食饭，因为我觉得吃晚一点点，吃少一点点，也没关系，他们是我的队友，我愿意为他们这样做，可能是当你处于队长这个位置，你考虑到的总是以大家的利益为首要。可是每天的中午，终会有人静悄悄地把我的饭盒装满饭菜，有时我忘了洗碗的时候，有人会帮我洗，我的队友终会在我最疲累的时候，给我无数的感动，让我有持久下去的动力。我作为队长，需要统筹整个三下乡活动，责任大，时间紧，是正常，其实我也想去担任班级里的班主任，去尝试管理整个班级，虽然我不是当班主任，但是我拥有了更多与上级领导打交道的机会，学会怎样遣词用句，虽然有时嘴比较笨，说错了话，但我懂得不断反省自己，哪里做得不对，我自己让知道自己哪里做错了，让自己内疚一番。在三下乡活动中，我任课的时间也不太多，我负责带五年级的早读，上了四年级的主题班会课，教育了五年级的卫生与健康的知识，但总有些学生还是记得我，有时主动找我聊天，主动向我问好，叫我老师的时候，当他们向我问好时，我的内心终会砰然心动，心跳加速，觉得自己很幸福。慢慢地一切都上正轨，常规的工作慢慢都容易起来，可是有些计划却赶不上变化，天公不作美，如运动会的筹备，时间改了又改，甚至有点泄气，队友仿佛知道我有点灰心，也主动找我聊天，不断鼓励我，陪我去打篮球，肩膀借我靠，我觉得我是幸福。虽然我是他们的队长，该认真的时候会认真，但我更愿意和大家建立平等的关系，所以我总觉得他们都很疼我，非常愿意帮我。在这过程中，我不仅收获了友谊，不仅有队员间，还有小学生们间的，还获了许多宝贵的经验。心理游园会，我想大家在小学的六一儿童节，学校都举行过吧，可今次换我是策划人，其实要很多方面甚至一些很小的细节都要想到的，还有趣味运动会，文艺汇演等各种活动，我都是总的策划人，虽然可能活动过程中做得还存在一些不好的地方，但我觉得自己已经很棒，我定会继续好好保留着这份经验，下次遇到为大家举办活动的时候，做得更加出色。或许举办一个三下乡活动过程中，很累会有委屈会有失意，但它总会无声息地让我收获了很多，我应该感谢它，其实，我很快乐。离别·感概Saygoodbye,don’tcryandsmile.“人的一生中有太多的离别，我们没法改变，重要的是我们珍惜在一起的时光，在我们离别的时候才不会感到有太多的后悔与无奈，我们要学会坚强，老师都希望看见你们笑。”这是我临走前跟学生说的话语，可是大家又怎么止得住自己的泪水呢？我也不知道8天的时间内，我们是否都在彼此身上施了“魔法”，让彼此融为一体。但有一件事我敢肯定的是，我们心中悄悄都给彼此留下位置，我们的世界，大家都走进过。在他们的身上，我找到了久违的童真与纯洁，在他们身上，我仿佛看见我的童年。谢谢他们给我了一个愉快的假期。在我们即将离开的时候，他们依旧逗留这学校，不愿离开，眼里有太多泪不断拉扯，模糊了视线，大家多想再多留一会，陪陪他们，多想再多呆一会，再看看他们的笑容。再回首，恍然如梦，再回首，我心依旧。回望这次短而有意义的暑期三下乡活动，转眼即逝，在过程中，有苦有乐，足以值得我们花一辈子的时间去回味。带上我们的微笑，踏上新的征程，期待下一站的精彩实践活动。观察一名小学生的小体会他年龄是11岁，他在廉江石岭第二小学四年级一班，性别男。我选择他是因为我关注到他是因为他坐在课室最后一排的，每次我巡堂的时候，他好像心不在焉，上学不太认真，注意力很难集中。他学习成绩一般般，偏向中下，数学成绩比较好，可是想象力不太好，语文方面比较弱。他比较外向，比较爱玩，他特别爱笑，经常看见他眯着眼睛笑的样子，他的的朋友比较多。他比较讨人喜欢。经过与他聊天，了解到他以前是在旧的教学楼上课，现在换了到新的教学楼。可是当我问他到了新的教学楼，上课的质量是不是提高了，他说他比较喜欢在旧的教学楼上课，所以通过了解发现，其实教学环境起的作用只是起小作用，重要的是老师的教育及个人的努力程度。虽然该校条件比较落后，没有多媒体等多功能的辅助，但对于现代的城市的教育，多媒体也是其辅助作用，它代替不了全部，因为老师的教育方式才是最重要的，老师的一言一行都潜移默化地影响着学生。可能由于是农村环境，他们的玩具并不像城市孩子的机器人等比较高科技的玩具，更多的是去钓鱼，踩单车等，农村太多数自然环境都是他们的随手拿来的玩具。他们的性格就养成比较粗犷，质朴。纯真。通过几天的观察和该学生的沟通，在过程中，利用了自己学习的相关心理知识，去观察学生，了解他各方面的信息。不仅提高自己的洞察力，还灵活地运用了自己的学的知识，收获很多。每个人都在努力其实每一个人都很累，但每一个人都很努力在支撑。这8天，我们一起挺过每个清晨，我们一起挨过一起每个黑夜。我们一起睡在课室的硬地板，我们一起用一个卫生间，我们天天只吃一些简单的饭菜，艰苦的环境，我们都能理解，我们没有抱怨，因为我们知道是让我们去体现农村艰苦生活，让我们懂得感谢我们现今拥有的来之不易的生活。这8天，每一个人都在尽自己的能力，把我们的三下乡活动办好。是谁，在每个清晨，牺牲自己的睡眠时间，为我们准备好早餐；是谁，每晚深夜，还在为我们的新闻稿发不出去而烦恼；是谁，在下乡之际，早已为我们备好每一次活动的海报；是谁，在每次活动之前，都为我们筹备好细到幕布的细节工作；是谁，顶着烈日，为我们的调研工作辛劳；是谁，为我们的财产精打细算。是他们，在我感到愁苦的时候，他们给我力量；是他们，在我为活动的举办的细节感到苦恼时，他们帮我出主意；是他们，在我工作的时候，他们悄悄帮我盛好饭菜，帮我洗碗；是他们，在我失意的时候，摸摸我的头，告诉我，我有他们。是他们，在我还在深夜工作的时候，温暖地像家人的关怀我。在这个夏天，谢谢你们，你们一句话，一个微笑，我都会好好记住，好好收藏着。这个夏天，谢谢你们的陪伴，这个夏天，有你们我感到无比感动。（撰稿/关敏华）

2013-09-15 16:50:27 作者:xinyuxinyuan 10624 0

我的中国梦

我的中国梦——暑期“三下乡”社会实践心得曾几何时，下乡支教是我美丽而羞涩的梦。还是高中的我，就常常幻想自己有一天能站在三尺讲台上。看到无数“最美乡村教师”，他们的事迹令人感动，同时也激励我认真学习，将来可以走向更远的地方，带给更多的孩子美丽的梦和希望。而我这个曾经的梦竟能在这个暑假中小小的实现，真是一件令人兴奋的事情。2013年7月9日下午，“心语心愿”社会实践队的我们怀着激动的心情到廉江市石岭镇第二小学进行了为期8天的暑期“三下乡”社会实践活动。对很多同学来说，这是一次难得的生活体验，更是一种挑战。除了要给当地的孩子授课，举行各种各样的比赛、运动会等课外活动，我们还要自己负责伙食和生活起居。不少同学都不会做饭，但炊事班的成员就是我们社会实践队的全体同学。因此，在这次社会实践中，每个人都有学习如何做饭的机会！第一天上午，我跟数学组成员和后勤组组长出去采购食材。“不当家不知道柴米油盐贵”，就是我的最大感触！采购途中，我们既要好好规划如何用钱，还要挖空心思想好菜式。中午，在班主任老师的帮助下，我们实践队的数学组成员终于成功地做好了第一顿饭。虽然菜的卖相一般般，但怎么也是我们同学的一番心意！大家当然把所有的饭菜都一扫而空！下午，轮到语文组做饭，身为语文组组长的我，当然也想好好抓住这样的机会练练自己的厨艺。于是，我接下了掌勺的工作。炒菜的过程真的是漫长，因为是用大锅煮饭，那么多菜放在一起煮，还要不停地翻转。我猜想，当时左手一双筷子，右手一支锅铲的我看起来应该很是滑稽……晚饭过后，我可爱的语文组成员就收拾碗筷准备洗碗了。看着大家干活都是一副手脚麻利的样子，真心觉得我们都是一群可爱的小老师！晚上，我们所有成员都聚集在一起开例会。有不少同学已经在第一天就有上课的体会和经验了。大家晚上聚集在一起商量着第二天的各项事宜，聊着各自的课堂趣事，分享课堂经验。但是，我们也遇到了很大的困难，那就是洗澡的问题。第一天，学校的水泵就坏了，直到晚上九点多才有水。我们的同学虽然都有抱怨，可是也把注意力转移到别处，例如，明天的课程，明天的午饭和晚饭等等。校长对我们的生活起居也十分关心，为我们配置了手电筒和“热得快”。有了“热得快”，女生就不用天天洗冷水，偶尔还可以洗洗热水。环境虽然有些艰辛，可是我们都相信，经过这次社会实践，我们一定会收获良多！作为老师，要学会如何走进孩子的内心。而我的第一次尝试的机会和心得，是通过我们实践队的第一个大型活动——“用我真心换你友谊”心理游园会获得的。在心理游园会中，我们为孩子们安排了很多有趣的游戏。其中，有一个区就是“倾听你的声音”。在那儿，有个五年1班的男生主动过来跟我聊天。于是，我知道了这个孩子的家住在学校附近，他每天都是骑自行车上学。下学期，他将成为一名六年级的学生。当他谈到了母校的时候是这样说的：等我读完了六年级，这里就会变成我的母校。我问他，你现在对这个学校的感觉如何的时候，他很坦白地说不知道，但是后来也补充了一句：“但是我知道等我毕业了，那种感受一定会不一样。”据我了解，许多石岭二小的孩子都会在学校对面的初中继续学业。五年级的孩子普遍都比较乖，很听话。相比之下，四年级的小孩子真的是淘气多了。我在四年2班见到有两个男生，真的是比较调皮，其中有一个不怎么礼貌，另一个倒是对老师挺有礼貌的，但是会欺负女生。我想，四年级升五年级应该是孩子从童年向少年过渡的一个阶段。四年2班的孩子最多，真正比较难驯服的可能只有我以上说到的两个男生。还有一个男生，比较安静，可是上课的时候喜欢在下面搞小动作，容易影响到其他同学。另外有几个男生，上英语课虽然不听可是却很安静地坐在位置上，也不会影响到别人。四年1班的孩子都比较活跃，但是也有特别安静的男生。前排有一个男生，每一次我去上课都看到他端端正正地坐在位置上的，一节课从头到尾都是很端正地坐着看老师，非常认真听讲。靠窗的几个男生就比较调皮，每次坐好不到一分钟就坐不住了。不过，我觉得他们的班主任管教的确是有一套的，我也比较赞成她教育孩子的方式。在本次社会实践暑期“三下乡”活动的最后一天，我们“心语心愿”社会实践队举行了最后一场大型活动——师生文艺汇演。那真是一场令人难忘的表演，作为工作人员的我，虽然只能看到孩子们的背影，可是看到台下观众的热烈反应，他们表现得有多麽出色自然就不用说了。看着台上的孩子那么精彩的表演，听着他们一声声的“老师，谢谢您！”，那些充满了对我们的不舍与感谢的温暖话语让当场不少实践队队员热泪盈眶，真心觉得这八天付出的劳动成果值了！下午，我们还举行了艺术类比赛，分别有：感恩卡制作比赛，“变废为宝”手工制作比赛，歌唱比赛。比赛过后，就是最令人难过的告别会。那一双双哭红了的眼睛，至今都令人难忘……这是一次充满感动与泪水的社会实践，它让我曾经的梦变成现实。不论条件如何艰苦，我们都用顽强的意志克服了种种考验！在我的人生画本中，这么难得的体验更是一笔无与伦比的美丽！教育科学学院教本2班2012724134刘忆心

2013-09-15 11:17:08 作者:xinyuxinyuan 10624 0