“我的中国梦”之三下乡实践心得

“我的中国梦”之三下乡实践心得应我国“党的十八大精神、习近平总书记‘五四’重要讲话精神中提及的立德树人”这一根本目标，我校积极鼓舞学生参加三下乡实践活动。于是，7月9日下午两点，我献完血小板后就动身前往车站坐汽车前往廉江石岭第二小学，并于下午六点半到达了廉江石岭第二小学，开始了我的三下乡生活。在下乡期间，我们的中午与下午饭是由支教小组轮流做。而我不单是简笔画小组的组长，还是手工和音乐小组的成员，所以按规则来说我要与小组的同伴一起煮四次饭。记得来到这的第二天，是数学小组做中午饭。因为数学小组大部分同学没有空闲煮饭，我就去帮了她们煮饭。在准备过程中，我们大伙一切切猪肉、一起洗菜、一起切菜、一起煮饭，忙得不亦乐乎。切猪肉的时候，我们班主任卢老师见我们一直在很卖力地与猪肉（带有猪皮）作战，实在看不下去之余帮了我们切猪肉。真的谢谢班主任，如果没有他的帮忙，我们几个可能以后都跟猪肉绝交了。做饭最重点的还是炒菜，炒菜也是由卢老师和我们几个一起合力做的。炒出来效果还是不错的哦，大家都吃得很香。不过我们也有不足之处，就是因为这是我们来到这的第一次做饭，不是很清楚到底具体煮多少饭比较合适，所以我们几个煮的饭有点少。于是，来弟就拉着我去外面的大排档买了一些白米饭回来。不过还是苦了男生，其实他们没有饱但是又碍于我们煮饭的同学，所以他们都撒谎自己饱了。但是还是好庆幸自己能有这样的队友，一个懂得体谅同伴的队友，自己在私底下想想都会不自觉地流露出笑容。第三天，终于留到我们简笔画小组和音乐小组做下午饭了。为此，我们特意在前一天晚上商量好买什么菜，在当天中午还做了一个具体分工。下午四点，我们小组成员聚在“厨房”，一些切菜，一些洗餐具，一些洗菜，一些切肉；期间，我们还一边交流自己在家煮菜的经验。炒菜过程中，我们其中两人挥铲，两人盛菜，两人负责那配料等。在我们小组人的全力合作下，我们成功地把菜炒出来了，而且同伴都说好吃哦。虽然我们的饭菜有时好吃有时难吃，但是每一餐都是我们队员全力煮的哦，都有一份苦力、心血在里面，都能吃到幸福的味道。在此，我体会到了与在家煮饭不一样的感觉······另外，我也是调研组的成员。第六天的时候，我与思雅、娜玲三人走上大街，走访居民，开展我们的调查活动。我们主要是派问卷给居民做，问卷主题是“粤西城乡医保推广和使用情况”。期间，因为居民普遍不懂讲普通话，只会讲本地白话、雷州话，所以同行的思雅和娜玲感到调查很吃力；而我是湛江人，这自然难不倒我。27分问卷下来，因为一些特殊原因，绝大部分都是我们读题目让居民选择的。所以回来的时候，我们的狂喝水。经过一个早上的调查，我发现居民对社保普遍是不了解的，别人买了于是也就买了。对已此，我觉得当地村委会在今后在宣传上要加大力度，同时又要提高质量。虽然不能保证全村人都会，但至少要保证买的医保的人要了解。另外，在于居民的交流中，我发现农村和城镇的医保还是存在很大不公平性的，比如医保站点大多数都在城镇，只有一两个在村里，甚至村里都没有。要享受医保的优惠的话，还得特意坐车去城镇里享受。我真心在此祈祷国家能够深入了解这一层，然后采取相应措施来解决。现在我们再来聊聊我的上课心得吧。我的第一节课是五（一）班的音乐课，教《感恩的心》。其实在出发下乡之前因为一些原因，我们负责这班的小组没有商量好上课的流程，只在上课前中午那短短两个小时的时间商量了上课的流程。鉴于我们三人与学生们都不熟，我们决定以讲故事来开展我们的课，通过此来拉近我们与学生的距离。在课上先由我来为孩子们讲《感恩的心》由来的真实的故事，接着贝贝教导孩子唱歌，琦颖教手语。其间，我们上课还有时间剩，就在我们冷场的时候，我突然灵机一动让孩子唱歌给我们三人听。之后，我和学生国彬合唱了两句《再见》，全班师生合唱了《宁静》。终于，在歌声中，我们结束了这一课程。课后，我觉得作为一个老师：课前准备很重要。通过此的教训，我会叮咛自己以后上课前要做好充分准备。试想一下，如果我的第一节课是招聘会场上的试讲，我想拿考官可能就直接把我fire热掉了吧。第二节课简笔画课，在之前的失败基础上，我在课前做了充分的准备。首先，课程先由我向孩子们传授简笔画造型原理，然后由洁雯讲解如何画人物。为了让孩子很好的掌握简笔画的造型原理，我特意把一个矿泉水瓶和一个颜料瓶子到科室来。课上，结束完自我介绍后，我把矿泉水瓶向孩子们展览，并让他们在纸上画出矿泉水瓶来。看完孩子的画后，我对他们大家的画进行了一些小表扬和指出一些存在的问题，之后，我教导他们把矿泉水瓶进行分解，然后并用此原理在黑板上画出矿泉水瓶。对于黑板上的矿泉水瓶，孩子们都表示很像。接着，我又让他们再一次画出颜料瓶子，这次的画像比之前的矿泉水瓶要成功多了。最后，我还收集本班画的好看画像来，向在座的全部孩子展示。其间，因为我们太紧张提前了十分钟上课，鉴于此等我们上完课时还有十分钟剩，于是我灵机一动，在班里开展了一个小游戏。就是我在黑板上画出一些线条画，由孩子来猜我画的是什么，孩子猜对的话就有礼品奖励。游戏中，学生都积极举手来回答，原本上课不常举手的孩子都举起了他们的小手来。学生都猜对了我画的内容，接着我也请出了孩子们上台来画，其中连平时不多说话的嘉茵都上台来画了。上来的孩子画的画也很好看，下面的孩子都猜对了。这节课还算是比较成功的，不过不足的是我的小礼品因为太激动都派完了。第三节课的手工课，在四（二）班教导孩子剪“双喜”。课上，孩子第一次上这类型课，都显得很激动，所以整个课堂很活跃，有点吵。不过从上课的质量来说还是好的，因为孩子都很认真的剪纸，有不懂都勤叫老师。之后的第四、五、六节课都这样进行着······在我不上课期间，我也时常去旁听别的本班同学的课，发现孩子们普遍都不喜欢语文课，都特别喜欢手工课、音乐课。这应该是语文课内容无聊的缘故吧，手工课、音乐课内容轻松，在加上后两门课程对孩子来说很新鲜。想着自己以后是要当一名小学语文老师的，我要创新上课的内容与形式，不能让孩子坐在课堂但学无所得。比如，如果我上古诗的话，可以选择通过讲解古诗含义来画出一幅画，尽力能够做到图文并茂；如果我上的是散文，可以先从生活入手，在把课文和生活联系起来，让学生在回忆生活点滴中学习课文。三下乡实践经验对我们师范生来说真的是一次很好的经历，给我们的感触很深。谢谢三下乡，让我离教师的距离更近了。撰稿/简莹

2013-09-14 11:12:06 作者:xinyuxinyuan 10624 0

暑期“三下乡”活动心得

暑期“三下乡”活动心得——廉江市石岭镇第二小学7月9日下午，在颠簸了2个多小时的车程后，我们来到了廉江市石岭镇第二小学，开始我们为期9天的“三下乡”活动。这是一个由大学生组建的到乡下支教的团体，而对于我来说，这一切都是新鲜的，无论是给小孩子们讲课，到农村里上课，还是集宿。石岭镇第二小学并不大，只有两栋教学楼和一栋教师宿舍。因为正值暑假期间，学校里只有零星几个回学校操场玩的小孩子，不大的校区里显得有点冷清。带着行李，我们来到了最新的教学楼的三楼——我们的宿舍。因为没有空余的宿舍，我们只能够在教室里住下，没有床，我们只能在地上铺上席子睡了，没有蚊帐，也就意味着在这蚊虫最多的时间里成为它们的“食物”了。恰在这时，天下起了大雨，在雷鸣闪电之中，学校停电了，接着连水也停了——原来，乡下里的设施都不怎么好，只要是下大雨、雷雨，就会停水停电。可以说，在住的条件，真的不怎样，但是，这也无法阻止我们对明天的支教活动正式开始的期盼与喜悦。夜里，因为刚下过雨，空气里沉浮着湿润冰凉的气息，地面也散发着阵阵寒气，薄薄的竹席挡不住寒意的侵袭，认床的我本就睡不踏实，这下，更是睡不着了，半夜里也总是惊醒，黎明将近之际才迷迷糊糊的睡了过去。然而，天才刚亮起来，楼下就开始热闹起来了，学生们竟已经来到学校了，才不过六点而已！被吵醒的我也睡不着了，可是离活动的开幕仪式还有几个小时，于是我便去楼下散散步。这时，我才发现，负责做早餐的后勤小组的同学已经在准备早餐了。原来，在城里算是很早的时间，在农村里却是很晚了，大家都已经开始忙于工作了，就连本应最悠闲的孩子也不例外，不像我们，仍在被窝里呼呼大睡。与这相比，城里的生活要好太多了，想到这里，我不禁有些羞赧了。吃过早餐后，“三下乡”支教活动的开幕仪式便开始了。参加这次活动的是四五年级的学生，总共是四个班级，都是以自愿为原则回来上课的。现在，他们全都聚集在操场上，我粗略数了一下，大概只有一百来个，平均下来，也才每个班二十来个学生，相比于正常的几十个学生的班级来说，人数实在有点少，但我却是松了一口气，对于我这种没有教学经验的小菜鸟来说，要管理的人数越少，上课的难度就越小。我是负责五年级二班的简笔画课，九天里也就只有两节课，其余的时间都是空闲的，这不，第一天就没有我负责的课，于是，我便临时加入到今天的烹饪队中帮忙。这也是我第一次做这么大分量的菜。（队里总共有60人）很快的，就到了放学的时间。每个班都会有两名小班主任，而这些班主任都要在放学的时候，带他们到学校门口，目送他们离开学校，然后孩子们回到家里后，必须给班主任打电话，以证明他们都安全回到家中。说到这里，不得不赞扬一下石岭镇第二小学的这种做法，虽然不可能把小孩子们都送回家中，但在他们回到家后通过电话报平安的这法子，却是表现了学校的体贴关怀与人情味，我觉得这是值得其他学校学习的地方。午休过后，就是继续下午的课程了，我悄悄溜到五年级二班去听课。班上只有二十个同学，即使是在这小小的课室里也显得分外的空，但这并不重要。只见孩子们全都安安静静地端坐在自己的位置上，神情专注地听着讲台上的老师讲课，期间没有一个人在下面搞小动作，或者是走神的，从他们炽热的眼神中，我看到的是对知识的渴望，和对老师的尊重。时间很快地，就到了第二天早上，依旧是天没亮，我就被来到学校的孩子们吵醒了。今天的我格外的精神，因为，今天就有我的课程，我人生的第一节课。即使在昨天晚上我已经一边又一遍地复习了上课的内容和教案，但心情依旧很紧张，担心自己会有什么差错。怕什么呢！对方只是一群小孩子呢！就算一不小心出错了，说不定不会被发现呢！我在心里这样安慰自己，深深呼吸了一下。我是提前到课室的，所以还没下课，我只好从后门走进去，随意找了个位置坐下。我发现，这一次跟上一次似乎有些不一样了，在我进来的时候后门的孩子都回过头来看我，显然没有上次那样专心致志。或许是将近下课吧，我这样想。好不容易等到了下课，待上节课的小老师走出教室之后，我就有点迫不及待地走上了讲台，放下装着上课用的课件的袋子，顺便把黑板给擦一擦的时候，转过头却发现孩子们都围了上来，他们都好奇地盯着我的袋子，有的想要翻开来看但却又不敢，期期艾艾地拍着我的袋子。见我看着他们，他们就有点怯怯地笑了，缩回了那只作怪的手，其中一个胆大一些的男生笑嘻嘻地指着袋子，然后看着我，问道：“老师老师，这是什么啊？”“笨蛋，当然是糖果咯！”“是不是给我们的啊？”似乎是那个男生开了一个头，其余的跟着起哄了，你一言我一语地在讨论着。我皱了皱眉头，有些不悦，怎么说我都是个老师吧，虽然还不怎么够格，但作为礼貌，都不应该乱碰我的东西吧？罢了罢了，都是些小孩子，这些小事就不要计较了，于是我笑着拍开了他们乱摸的手，道：“这些是奖品哦，只有表现的同学才有的哦。”正好这时，上课铃响了，孩子们都乖乖地坐回自己的位置，我又深呼了一口气，把上课要用到的画黏贴到黑板上，开始了我人生的第一节课。不知是不是真的不怎么喜欢画画，还是说我教的内容太无聊，他们显得有点兴致缺缺的，还有的在下面说悄悄话，搞小动作。这不禁令我想起了以前的自己，以为自己在下面搞的小动作老师不知道，但其实站在讲台上的时候，可以说下面的情况一览无余，但为什么老师不说呢？我想肯定是因为老师懒得管了，就想我现在一样，只有一两个在搞小动作，但也不至于影响其他人，影响课堂，我就不想为了这些小事儿暂停课堂，给他们上“思想课”，只有在实在很吵的时候大力拍拍桌面，让他们安静下来。至于上课内容呢，我教了一遍他们怎么画之后，就让他们自己画了，而我就走下去看他们画，仔细回忆一下以前上学的时候，老师也是这样的，仿照前辈的做法总没错吧？但真的轮到自己做的时候就犯难了，我发现他们之间对待简笔画课的态度不一，有的很认真地在画；有的画得很随意，几乎是三两笔就画完了，至于品质嘛就唯有摇摇头了；有的则是拿着纸发呆，左看看右看看的，就是不画，待你走到他身边了就里面拿好笔在那装模作样地画几笔，你要是说他吧，他就说自己不会画，真真是那他们没办法。一节课下来，头都要大了一圈，唉。虽然纳闷为何跟我之前去听课的情况大不一样，但仔细想想也就释怀了，第一天的时候，孩子跟我们还不熟，所以都很是乖巧，到第二天了，跟我熟悉了一点，而且还发现我们没有他们的老师那么凶巴巴，于是就完形毕露了。虽然还是比较喜欢给乖巧一点的孩子上课，但哪会有那么多乖乖的，不用操心的孩子？给一些调皮的孩子上课，就刚好能锻炼一下自己的上课和管理能力了不是？接下来的日子，我都没有什么课程，大多都是去旁听其他同学上的课，从中学习，时间也就过得飞快了，短短九天就这样，如指间沙般从手中溜走，我们的“三下乡”活动也就此落幕了。心得作为未来的老师，我们不仅仅需要渊博的知识，还需要学会与其他人的相处之道，尤其是跟小孩子的相处，更要熟知小孩子的心理特征。如何从心里获得获得孩子的认同，是给他们传递知识的关键。(撰稿/龚宝瑜）——廉江市石岭镇第二小学7月9日下午，在颠簸了2个多小时的车程后，我们来到了廉江市石岭镇第二小学，开始我们为期9天的“三下乡”活动。这是一个由大学生组建的到乡下支教的团体，而对于我来说，这一切都是新鲜的，无论是给小孩子们讲课，到农村里上课，还是集宿。石岭镇第二小学并不大，只有两栋教学楼和一栋教师宿舍。因为正值暑假期间，学校里只有零星几个回学校操场玩的小孩子，不大的校区里显得有点冷清。带着行李，我们来到了最新的教学楼的三楼——我们的宿舍。因为没有空余的宿舍，我们只能够在教室里住下，没有床，我们只能在地上铺上席子睡了，没有蚊帐，也就意味着在这蚊虫最多的时间里成为它们的“食物”了。恰在这时，天下起了大雨，在雷鸣闪电之中，学校停电了，接着连水也停了——原来，乡下里的设施都不怎么好，只要是下大雨、雷雨，就会停水停电。可以说，在住的条件，真的不怎样，但是，这也无法阻止我们对明天的支教活动正式开始的期盼与喜悦。夜里，因为刚下过雨，空气里沉浮着湿润冰凉的气息，地面也散发着阵阵寒气，薄薄的竹席挡不住寒意的侵袭，认床的我本就睡不踏实，这下，更是睡不着了，半夜里也总是惊醒，黎明将近之际才迷迷糊糊的睡了过去。然而，天才刚亮起来，楼下就开始热闹起来了，学生们竟已经来到学校了，才不过六点而已！被吵醒的我也睡不着了，可是离活动的开幕仪式还有几个小时，于是我便去楼下散散步。这时，我才发现，负责做早餐的后勤小组的同学已经在准备早餐了。原来，在城里算是很早的时间，在农村里却是很晚了，大家都已经开始忙于工作了，就连本应最悠闲的孩子也不例外，不像我们，仍在被窝里呼呼大睡。与这相比，城里的生活要好太多了，想到这里，我不禁有些羞赧了。吃过早餐后，“三下乡”支教活动的开幕仪式便开始了。参加这次活动的是四五年级的学生，总共是四个班级，都是以自愿为原则回来上课的。现在，他们全都聚集在操场上，我粗略数了一下，大概只有一百来个，平均下来，也才每个班二十来个学生，相比于正常的几十个学生的班级来说，人数实在有点少，但我却是松了一口气，对于我这种没有教学经验的小菜鸟来说，要管理的人数越少，上课的难度就越小。我是负责五年级二班的简笔画课，九天里也就只有两节课，其余的时间都是空闲的，这不，第一天就没有我负责的课，于是，我便临时加入到今天的烹饪队中帮忙。这也是我第一次做这么大分量的菜。（队里总共有60人）很快的，就到了放学的时间。每个班都会有两名小班主任，而这些班主任都要在放学的时候，带他们到学校门口，目送他们离开学校，然后孩子们回到家里后，必须给班主任打电话，以证明他们都安全回到家中。说到这里，不得不赞扬一下石岭镇第二小学的这种做法，虽然不可能把小孩子们都送回家中，但在他们回到家后通过电话报平安的这法子，却是表现了学校的体贴关怀与人情味，我觉得这是值得其他学校学习的地方。午休过后，就是继续下午的课程了，我悄悄溜到五年级二班去听课。班上只有二十个同学，即使是在这小小的课室里也显得分外的空，但这并不重要。只见孩子们全都安安静静地端坐在自己的位置上，神情专注地听着讲台上的老师讲课，期间没有一个人在下面搞小动作，或者是走神的，从他们炽热的眼神中，我看到的是对知识的渴望，和对老师的尊重。时间很快地，就到了第二天早上，依旧是天没亮，我就被来到学校的孩子们吵醒了。今天的我格外的精神，因为，今天就有我的课程，我人生的第一节课。即使在昨天晚上我已经一边又一遍地复习了上课的内容和教案，但心情依旧很紧张，担心自己会有什么差错。怕什么呢！对方只是一群小孩子呢！就算一不小心出错了，说不定不会被发现呢！我在心里这样安慰自己，深深呼吸了一下。我是提前到课室的，所以还没下课，我只好从后门走进去，随意找了个位置坐下。我发现，这一次跟上一次似乎有些不一样了，在我进来的时候后门的孩子都回过头来看我，显然没有上次那样专心致志。或许是将近下课吧，我这样想。好不容易等到了下课，待上节课的小老师走出教室之后，我就有点迫不及待地走上了讲台，放下装着上课用的课件的袋子，顺便把黑板给擦一擦的时候，转过头却发现孩子们都围了上来，他们都好奇地盯着我的袋子，有的想要翻开来看但却又不敢，期期艾艾地拍着我的袋子。见我看着他们，他们就有点怯怯地笑了，缩回了那只作怪的手，其中一个胆大一些的男生笑嘻嘻地指着袋子，然后看着我，问道：“老师老师，这是什么啊？”“笨蛋，当然是糖果咯！”“是不是给我们的啊？”似乎是那个男生开了一个头，其余的跟着起哄了，你一言我一语地在讨论着。我皱了皱眉头，有些不悦，怎么说我都是个老师吧，虽然还不怎么够格，但作为礼貌，都不应该乱碰我的东西吧？罢了罢了，都是些小孩子，这些小事就不要计较了，于是我笑着拍开了他们乱摸的手，道：“这些是奖品哦，只有表现的同学才有的哦。”正好这时，上课铃响了，孩子们都乖乖地坐回自己的位置，我又深呼了一口气，把上课要用到的画黏贴到黑板上，开始了我人生的第一节课。不知是不是真的不怎么喜欢画画，还是说我教的内容太无聊，他们显得有点兴致缺缺的，还有的在下面说悄悄话，搞小动作。这不禁令我想起了以前的自己，以为自己在下面搞的小动作老师不知道，但其实站在讲台上的时候，可以说下面的情况一览无余，但为什么老师不说呢？我想肯定是因为老师懒得管了，就想我现在一样，只有一两个在搞小动作，但也不至于影响其他人，影响课堂，我就不想为了这些小事儿暂停课堂，给他们上“思想课”，只有在实在很吵的时候大力拍拍桌面，让他们安静下来。至于上课内容呢，我教了一遍他们怎么画之后，就让他们自己画了，而我就走下去看他们画，仔细回忆一下以前上学的时候，老师也是这样的，仿照前辈的做法总没错吧？但真的轮到自己做的时候就犯难了，我发现他们之间对待简笔画课的态度不一，有的很认真地在画；有的画得很随意，几乎是三两笔就画完了，至于品质嘛就唯有摇摇头了；有的则是拿着纸发呆，左看看右看看的，就是不画，待你走到他身边了就里面拿好笔在那装模作样地画几笔，你要是说他吧，他就说自己不会画，真真是那他们没办法。一节课下来，头都要大了一圈，唉。虽然纳闷为何跟我之前去听课的情况大不一样，但仔细想想也就释怀了，第一天的时候，孩子跟我们还不熟，所以都很是乖巧，到第二天了，跟我熟悉了一点，而且还发现我们没有他们的老师那么凶巴巴，于是就完形毕露了。虽然还是比较喜欢给乖巧一点的孩子上课，但哪会有那么多乖乖的，不用操心的孩子？给一些调皮的孩子上课，就刚好能锻炼一下自己的上课和管理能力了不是？接下来的日子，我都没有什么课程，大多都是去旁听其他同学上的课，从中学习，时间也就过得飞快了，短短九天就这样，如指间沙般从手中溜走，我们的“三下乡”活动也就此落幕了。心得作为未来的老师，我们不仅仅需要渊博的知识，还需要学会与其他人的相处之道，尤其是跟小孩子的相处，更要熟知小孩子的心理特征。如何从心里获得获得孩子的认同，是给他们传递知识的关键。(撰稿/龚宝瑜）

2013-09-14 11:07:55 作者:xinyuxinyuan 10624 0

三下乡社会实践心得

三下乡社会实践心得------感动在心中初到石岭石岭二小位于湛江市廉江石岭北湾，一间较为偏僻的农村小学。学校的面积很小，教学楼与宿舍楼围着一块小空地，就是学生们平日活动的主要场所了。教学楼西侧是操场，也许是因为假期的缘故，长满了杂草，都有膝盖一般高了。跑道用沙石铺成，并不平整，有深深浅浅的坑洼，装满混浊的雨水。我们心语心愿队伍于二零一三年七月十八号下午三点在卢博，晶晶老师和团支书的带领下到达实践基地。我清楚的记得那天下午阳光是如何的毒辣，空气滚烫灼人，加上一路上的颠簸劳累，队友们的脸上写满疲惫。唯一让我们感到些许安慰的是头上的那一片天:湛蓝如洗一望无垠，胖墩的云朵，像孩童的笑脸点缀天空，煞是好看。在队友们的同心协力下，我们整理好两间课室作为寝室，待一切都安排妥善后，一场大雨不约而至。一股透心凉的泥土气息从地上升起，我们三五成群围坐在一起休息，很安静，只听得见淅淅沥沥的雨声。然后，有人在安静中熟睡。适应期初到石岭二小，我还是感到挺知足的，条件并不像电视上播的一些偏远山区里的小学连黑板课桌都没有。之前的担心和不安立马就扫掉了一大半，即便接下来的十几天我们得忍受睡地板带来的湿气。刚开始的时候，的确让人不太适应。不过，我们都很快积极地调整好状态，队友们相互鼓励，我们会心一笑，心里都有了力量。我们的实践对象主要是小学四五年级的小朋友，每个年级两个班，每个班的人数不等。我们到达石岭二小的第二天早上举行了心语心愿社会实践队伍的开幕式。朝阳下，在校长和队长庄重地完成授旗仪式后，我们的实践工作就正式揭开帷幕了。班主任带领各班的学生回到课室，进入了我们暑假的“开学第一天”。这些天，我收获了许多感动。“开学第一天”，第一次以一个小老师的身份站在讲台上做了自我介绍，当孩子们齐声高喊：“老师好！”的那一刻，我能感到小时候播下的那个教师梦，就在那个时刻破土而出，冒出了芽儿。心里暖暖的。开学第一天，留给我印象最深的是孩子们的眼神，特别的明亮清澈。我想，这就是这些年龄段的孩子所特有的吧。他们黑溜溜的眼球转得很快，那些古灵精怪的想法就倒映在这里面，毫无掩饰。五一班有个小男孩一直看我，有些不好意思，我走到他身边时问他怎么了，他羞答答地说:“老师，这是我折的青蛙。”（我是手工组的成员，主要负责孩子们的手工课）我想我猜出了这孩子的意图是什么了。回想起自己的童年时代，大人们的一句夸奖，无论有意或无意，都能让自己兴奋上好几天。我就那么一夸，男孩诧然一笑，竟把自己的作品送给了我。我受宠若惊，看着手中的“小青蛙”也傻傻的笑，感觉很甜。大锅饭我们心语心愿队伍“自带口粮”，意思就是说自己动手做饭。我们一共分了10个小组，每个小组轮流负责大家的伙食，由后勤组负责总的安排和管理。都说90后是被宠的一代，在家里一日三餐基本上都是父母在管。我们队伍当中究竟有多少人是会做饭的，自然是不得而知了。包括我自己在内，手艺真的难以恭维。第一顿大锅饭，在热腾腾的烟油气中诞生了，大伙捧着盘子，舔着勺子，在期待和等待中兴奋地敲锅打盘。饭盖一揭，煮成了生米饭。于是大家在失望和饥饿中咽回流到嘴边的口水。这大概在卢博的预料之中吧，他安慰着我们，亲自操刀下厨，解决了我们的第一顿温饱。接下来的温饱问题，还是得我们自己面对。经过讨论，我们又重新调配人手，安排任务。会做饭的负责做饭，不会做饭的负责打杂活。这样，我们有条不紊地完成“大锅饭”任务。当然，期间的意外花样百出。饭菜的分量不好掌握，有时候会剩下好多没人吃浪费掉了；有时候分量又太少，有人饿了肚子。饭做到一半，煤气没有了的情况也出现过，而且不止一次......然而，艰难的条件，总会催生让人感动的人和事。饭量不够的时候，大伙都自觉地谦让着吃；饭剩下了，有人提议下顿煮成粥，虽然味道不怎么好，可是没人会挑剔；煤气没了，看门的大伯不辞辛劳给我们送来一瓶。太多的感动，平抚了我们在艰难日子里的抱怨和劳累。与孩子一起，活跃在课堂在石岭二小的这段日子里，我体会到了许多东西，其中最让我怀念的是与孩子们一起在课堂上的欢乐。除了负责手工课，我还给孩子们上体育课。四五年级都上，这两门课都深受孩子们的欢迎。在课堂上，孩子们表现出特别高的兴趣和热情。以至于，课堂的秩序差点失控，我真是有些hold不住。“老师老师，这样折对不对？”“老师老师，这样折下一步又该怎么折？”“老师，你帮我折吧。”他们像一群小猴子一样围在我身边，我使出前所未有的耐心一个步骤一个步骤地教，一遍一遍地教，我感到很快乐，因为他们给我一种强烈的归宿感。我被他们所需要。一个人真心且不求回报地付出了，那么必定会收获一份幸福。我想是这样的。和孩子们在一起，给我的另一点体会是：现在我们教给孩子们的也许只是一些永远跟不上时代的知识，唯有激发他们心底的那份真挚永恒的情感和求知欲才是最深入的。内心的纯净很珍贵，外界的探求很重要。孩子们的身上，有我们看不见的优点。他们的性情大都是率真明朗的，说笑就笑，说哭就哭，从不忌讳。与他们呆在一起，受他们的感染居多，很多时候是看到了他们的期待，自己倍受鼓舞和亢进，什么事都想要做得更好一些。他们，变成了我动力的源泉。帷幕落下二零一三年七月十五日，成果展示会举行完毕，我们支队的实践任务基本上完成了，下午队友们收拾好行李，准备踏上归程。我们到教室里和孩子们道别。我来到课室时，里面已经是哭声一片了。有些孩子抽搐得挺不直身子，倒在桌上放声大哭。我不知所措，静静地在后面看着他们哭，却不知道什么时候自己也已经泪流满面。轮到自己上去说告别话语，才深深体会到什么叫“泣不成声”，压根说不出话，只会哭。孩子们送给我们一首歌----感恩的心。“我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜.....”汽车长鸣而去，我们踏上归程，回首尽是孩子们挥手离别的身影.(撰稿/孔丽）

2013-09-14 10:54:57 作者:xinyuxinyuan 10624 0

2013年暑期三下乡实践心得

上了大学，我的梦想更明确了，那就是当一名合格的人民教师。怀揣着梦想我来到了暑期三下乡，这个每个大学生都要参加的必修课，让我感受也挺深的，也让我的梦想更加贴近了现实，下面我来说说我的感受吧！生活的感受刚刚来到廉江石岭二小，就遇到了停水停电的考验，当时很灰心、沮丧。但转念一想：生活不能一直以悲观的心态的对待，调整心态，才能战胜考验。就在第二天一早起来的时候，我就看到强烈的阳光穿过重重的云层，照耀在大地上，远处的田地绿油油的，学生早早来到学校在空地欢乐地嬉闹，在太阳光的照耀下整个画面看起来都充满生机。看到这些画面，昨天一切不开心的情绪早已清除。我不禁在心里对自己说：新的一天又开始了！来到廉江的这个小镇，看到了乡村的生活，我觉得总的感觉就是爱并恨着。厌恶的是这里比城市差的生活环境。不定时的断水断电、不方便的购物体验等等这些封闭乡村现状让适应了更高生活条件的我不能一时适应。但与此同时，这里却拥有在大城市很难能感受到的生态美。蔚蓝的天空、洁净的白云，夜晚满天的星空、早上的日出、还有随时可以呼吸得到的清新空气。这些在大城市中不能拥有的生态，使我有种回到大自然的感觉，很自然、开心。同时，第一次和家里大人一样的动手做饭让我感受到了柴米油盐的生活体验。在第一次煮饭的时候，面对大锅、大炉，同学们刹那间都失去了平时的度量标准。米饭是每餐必不可少的，所以煮饭成了挺大的问题，水和米的分量很难度量。炒菜时的大锅大铲也很难掌握，稍有不慎，就会打翻大锅。可是在整个过程中，我们一个组的同学，为了大家可以吃到可口的饭菜，大家在一起商量、争吵。从菜式、买菜到真正开始做饭，每个人都提出不少建议。所谓“三个臭皮匠顶过一个诸葛亮”，在大家的共同谋划中，我们完成了使命。平时没有自己动手填饱自己的肚子，好像少了一种感觉，当自己动手时才发现那种真实的“生存”的感受。自己真的在靠自己的努力填饱自己的肚子，生存下来！上课心得作为未来的教师，会上课是基本的。在没上课前，我就积极的准备着那一节课，想让同学们学到一些东西。但一节课下来，我也总结了自己不少问题。最大的问题就是没有评估好学生的水平。记得在没有学生做出题目的时候，我继续加大难度，片面的跟着自己的计划走，让学生茫然的面对和他们水平不适应的题目。其实在学生没有完全掌握的时候，我不应该加大难度，而是扩大练习，让学生在“跳一跳就能够得着”的水平掌握知识。这一点，或许也是导致课堂热情下降的原因之一，学生在没有成就感的情况下很难继续保持热情学习。此外，我还没有控制好课堂秩序。刚进课室，大部分学生就不愿意上课，但部分同学还是很尊重老师的，喊了“老师好！”我也就是在部分同学的支持下开始课堂。我觉得我应该在这一开始就整顿一下秩序，不能单方面的依靠部分学生的支持开始上课。好像没有好的开始，过程也不怎样。还有一个问题就是没有激发学生的学习热情。当全班都没有几个人会做的题，一个文静的女生在下面做出题目后，举起手说出了正确的解题方法。但是我却没有表扬她，这样，那位女生没有受到太多的鼓励，在接下来的课上，她也开始说话了。如果当时我马上拿出奖品来鼓励她，或许她会做得更好，课堂也会更加有序。这节课不够完美，但我会从不完美的课堂中吸取经验，让之后出现完美的课堂！师生情我一直都是一个怕老师的人，我不知道当自己当了老师后学生怕不怕我，而在我转身成为老师时，我挺喜欢学生的。有时看着他们在欢闹的玩耍，站在一边也会感受到他们的欢乐：听到他们幼稚的心灵发出的搞笑言语，嘴上也不自觉的挂上笑容。他们只是未成形的花朵，需要栽培，我愿意用包容之心去走进他们、了解他们。或许在我脑中老师就是严肃、对学生诸多要求的长者，所以当我面对学生时，我总是只和他们聊学习的东西，当聊到别的东西时，我就会没话说。而在上课时，我又不言苟笑，这样让我觉得我只能是他们学习上的帮手，在生活上却和他们走不到一起。比起只是学习上的帮手，我更想成为他们的好伙伴，所以我也在努力的调整心态，多多接触他们，和他们成为好朋友。我特意观察了一个学生，龙玮浩。平时看他嘻嘻哈哈，和同学打打闹闹，在我印象中，他就是个天真无邪、欢乐的孩子。然而，和他聊天后才发现，他是个留守儿童。在这样的家庭背景下长大，他显然比别的学生更显出一份成熟。在运动会结束后，他露出愤怒、痛苦的表情，我们老师都围着他问是不是受伤了。他都只是轻轻的摇头，我们实在拿他没办法。可没过多久，他又一脸欢乐的出现时，他又用自大的语气说：“本来我们都快赢了，但是别人作弊，抢了我们的第一。”现在细想，才发现他习惯用这种语气来宣泄、掩盖自己的愤怒。而之后，他也还是不肯说出哪里受伤。是怕别人担心吗？在家里没有父母可以撒娇的孩子，只能自己默默的承受着自己的伤痛。只是一个小学四年级的孩子，但在他天真无邪的外表下，却已经有一颗常人不易观察的内心世界。我感叹他的成熟，同时也为他的成熟而感到丝丝悲凉。我只能在心中一直为他祷告，希望他健康成长。短短的8天，眨眼即逝，若是平常日子，这8天是平凡无奇的，可是因为一次支教活动，这8天多了许多。因这8天，我从实践中得到经验，让我明确方向，更靠近梦想。我也会用我的梦想来推动中国梦的实现。“少年强则国强”，我相信，当我教的学生都学有所成之时，中国的复兴也指日可待！（撰稿/温文晓）

2013-09-13 22:55:24 作者:温文晓 10624 0

用爱拥抱教育，以教腾飞中国梦

三下乡过去很多天了，至今我每日还会一早起床，偶尔会想一想五（2）班的孩子们，他们在干什么呢？他们还记得我叫他们不要喝汽水和吃辣零食吗？他们还记得我吗？还记得我教的韩语吗？每天都会接到同学们打来的电话或信息，稚嫩的谈话内容、嗲嗲的声线让我有一种揪心的感觉。我一直都说我不适合当老师，因为我没有什么爱心，我有的只是凶和恐吓。但是，五（2）班的孩子们好像不怕我，也不太觉得我凶，在他们认为我起码不像其他大人那样说话不算话。在我看来他们不只是我人生中的第一班学生，更多的是他们是中国的未来，八九点钟的太阳，是祖国腾飞梦想的希望。两会结束后，习近平提出“中国梦”的概念，“两会”精神不断融入我们的生活之中，作为大学生的我们积极投身于社会实践中，我们服务社会、服务基层、服务社区、服务农村、服务大众，奉献我们所学的知识,增强社会责任感和主人翁意识，三下乡则成为了我们服务社会的途径之一。8天的三下乡实践活动结束后，我清楚地明白“中国梦”的意义，“中国梦”与教育不可分割的关系。在乡下看到孩子们读书环境和学校设施后，更加体会到“中国梦”的实现是多么任重道远，我们这些师范生肩上的责任之重大。做了8天五年级的班主任，我真正地体会到做老师的用心良苦。虽然我们班无惊无险，没有打架闹事，没有家长投诉，没有师生矛盾，可以说是其乐融融。但是，每天担心他们的安危是我最大的问题，每天都跟在他们后面，送他们放学是我们最大的任务。因为担心压力大，弄得脸上长了几颗大大的痘痘，我们队员说了一句非常经典的话“看看雅琳来到这里以后长的痘痘就知道什么是老师的呕心沥血啊！”我们听了都笑了，但是的确如此，每个人都憔悴了不少。但是，当我们收到同学们送的在手工课上做的手工、听到同学们一句“老师好”、看到文艺汇演上同学们认真卖力的演出的时候，你就会觉得这一切都是那么的理所应当，那么的乐在其中。同时，我还成为了调研小组的一员，着手准备调研的各个事项。我们调研小组真正做到理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。真正明确大学生参加社会实践，对于了解社会、认识国情、增长才干、锻炼毅力、培养品格、奉献社会的目标，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用。所以，我们实践队伍中的调研小组着手调查学校教育环境变化对小学生的影响。在实践期间，实践队伍开展了一个“心理游园活动”，其中我们调研小组开展了一个名为“聆听你的声音”的活动项目，我们小组成员设点摆摊，在摊位上安排五名队员为小学生解疑释惑，小学生也敞开心扉地向我们述说他们在生活中、学习上、交友圈子里所遇到的各种问题，也为我们的调研活动提供许多资料与数据。而且，我们在“聆听你的声音”的活动项目中了解到当地的留守儿童的问题和学校教育的问题，为调研提供莫大的帮助。在调研过程中，我们小组多方位收集当今学校教育环境与过去学校教育环境的资料做详细的对比，分析出相似与不同之处，并且根据我们分析出来的环境变化在实践基地中抽样调查、提取样本，从小学生中找出学校教育环境变化带来的影响，并分类总结。我们不仅仅找到年代间学校教育环境变化对小学生带来的影响，并且总结从个人、学习、家庭、社会四个方面分析出其带来的变化，从而找出应对现代教育弊端的方法和提升教育水平的方针，达到我们调研确确实实帮助教育帮助研究的真正目的。从三下乡回来后每天都有几个学生打电话给我,没有什么话题,他们只是想听听我们的声音,告诉我们他还是想念我们的。有一天，我接到同一个学生打来的五次电话，谈话内容都是差不多，他们只是想回到那短短的8天，呼唤我们回到他们身边摸摸他们的头、拍拍他们的肩膀跟他们说“你们都很棒！继续努力！”离开的那一天，我与我的孩子们开了一个小小的告别会，我在临离开时千叮嘱万吩咐他们要注意自己的安全、不要喝汽水吃零食，多吃鸡蛋牛奶，尽可能地去读好书。在那前一天还说要把我弄哭得小屁孩们，那天竟然无一例外的全都哭得稀里哗啦的。最最最令我意外的是平时酷酷的文森、志远也哭得连头都抬不起来，不枉我那么喜欢他们。还记得最后一天全班哭丧着脸接过我给每个人画的画和写的字，虽然画得不怎样。女生们扯着我的衣服、拖着我走、叫我“老师不要走”，男生骑着自行车在我身边不停兜圈，好不容易把他们赶去拿自行车，推到校门，他们却调皮地来到我面前兜圈，赖死在学校里久久不肯放学回家。终于在我的愤怒中都赶回家了，他们知道我们6点钟的车离开，他们准时6点回到学校来送我们上车，看着一张张哭脸、一只只挥动的手、一声声“老师再见，老师辛苦了，谢谢老师”我的眼泪再也忍不住了。本来我对自己说过不能在孩子们面前哭，所以在告别会上我一直忍着，即使声音都变了，说话都啜泣了，我也忍着。但是这时我真的忍不住了，一个人在车上默默看着他们、向他们挥手、又忙着擦眼泪。。。在我上的主题班会上，我叫同学们造句“我叫……因为……我要感谢……”如今我也要造一个句子“我叫朱雅琳，因为爱，我要感谢五（2）班的所有同学。”我更希望这五（2）班的孩子能做到我离开时所做的叮嘱：尽自己最大努力去学习，做个能为社会做出点贡献的人，爱自己身边的所有人。我抱着满心的祝福希望这些八九点钟的太阳能够实现中国腾飞的理想，00后与90后不再被人唾弃，而是实现2013年提出的“中国梦”的目标。(撰稿/朱雅琳)

2013-09-13 22:53:50 作者:朱雅琳 10624 0

暑期社会实践报告

中国梦牵系着每个中华儿女，作为一名大学生，更应该有具备重大的历史责任感和强烈的使命感，要承担起这一切，跟上时代的步伐，必须让我们的每一天无怨无悔。我不想虚度我的人生，我想做有意义的事，我想让我的假期过得更充实，更有意义，因此在大学的第一个暑假，我就参加了暑期社会实践活动。我们“心语心愿”社会实践队来到廉江市石岭第二小学支教。这次实践从我的上课情况课和生活状况阐述我的心得。上课心得在三下乡期间，我主要担任语文课和调研的工作。语文课课时安排较少，所以上课机会不多，且由两个人负责一个班。我没课的时候，就去旁听其他老师的课，站在后面看其他老师如何给学生上课，如何控制课堂纪律。我发现这些孩子们真的很可爱，他们很活泼，好学，喜欢玩游戏。我跟思雅负责四（2）班的语文课，来到教室后，学生们都挺热情的，简单地做了自我介绍后，我们就开始上课了，这节课的内容是教书信格式，主讲人是思雅，我在一旁协助，上课期间，提问学生的时候，大家都踊跃参与，积极举手回答，但有时课堂纪律还是管不好，为了了解同学们的掌握情况，我们让他们写一两句简短的信，发现同学们的掌握情况差强人意，存在这样或那样的问题。课后我们及时进行了总结和反思。第二次上语文课的时候，我们对这一内容进行了复习，接着教他们写信封的格式。书信和主题班会相连接，在主题班会课上让孩子们写一封信寄给爸爸妈妈或同学，朋友，表达他们的感恩之情，或深厚的友谊，具有很重要的教育意义。在古诗环节，我是主讲人，刚开始有点小紧张，备课也备了挺久的，想象我的课程流程怎样进行，学生会有什么表现。但亲身体验过后才发现课堂是瞬息万变的，不可能按照你想的一步步进行，孩子们是活的，你不可能掌握他们的一举一动，必须随机应变。首先我让同学们背诵一首自己熟悉的古诗，顿时学生们兴奋不已，争先恐后抢答，吵吵闹闹的，场面差点就hold不住了，然后赶紧停下来，进入新的古诗学习，慢慢地渐入佳境，让他们朗读古诗时，读得很大声、整齐、流利。古诗理解起来可能有点难度，但班上的杨文豪同学表现突出，他的反应比较敏捷，有点小聪明，但他比较调皮捣蛋，不肯把心思花到学习上，如果他肯改进，会是个很优秀的学生。经过这几次的语文课，我觉得实践出真知，给了我一次很好的锻炼机会，让我与小孩子们有了更近距离的接触，对他们有更多的了解，我也会在实践中不断改善自己，提高自己的教学技能，为以后的从教事业打下坚实的基础。炊事心得三下乡的第一天轮到我们语文组和数学组负责做饭，所以我们在暑期社会实践启动仪式结束后就去菜市场买菜了。一行十多个人向菜市场迈进，不过这里的菜市场真的让人大跌眼镜，很多东西都没得卖，物价也很高，特别是买食用油时，真的不容易，几乎找遍所有商店才买到一桶油，原来他们都是用本地产的花生油。回来后，班主任过来看情况，然后他亲自下厨，切肉，炒菜，煮那么多人的饭菜真的不容易呀，很辛苦的。我们的第一餐在卢博的照料下解决了。卢博真的就像我们的父亲，不论什么时候都那样照顾我们，好感动啊。晚餐就我们语文组负责了，果然离开了父亲的孩子是悲催的，没有班主任的指导下，结果忙活了一下午，饭没煮熟，菜煮的不好吃，而且菜又不够，没有一样是成功的。大家都有怨言，虽然没怎么表现出来。我们都觉得很不好意思，感到很抱歉。吸取这次的教训，我们决定下餐一点要煮顿好吃的出来，可谓下足了功夫，这次大家都很积极，各自负责好炊事工作，这次掌勺的是郭雪莹，她煮的的确不错，最成功的要属猪皮大变身了。原先问其他同学要不要吃，大家都否决了，但觉得浪费了挺可惜的，我们决定还是煮吧。先把猪皮拿去煲汤然后捞出来切薄片，再放蒜爆香，煮好后，一下子就被抢光了，很多人都说很好吃，她们从来没吃过这样做出来的猪皮。听到她们的赞赏，我们组的成员都很开心啊，终于不辜负大家的期望，也实现了我们原先的想法。这两次的后勤炊事工作，是两次截然不同的结果，虽然煮大锅饭不是件容易的事，也的确很累，但我们真心投入到这里面，发现真的很有趣，三下乡回到家后，我一定要提高我的厨艺，多学怎样做菜。大学生暑假社会实践促进大学生素质全面发展，是加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会、培养创新精神、协作精神、实践能力和社交能力的重要途径，大学生通过社会实践活动，让我们了解了社会真实的一面，开阔了视野，增长了才干，并在实际活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价，这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，提早给了我们一个认识社会，适应社会的机会，因此我觉得在假期得到这样的锻炼对自己尽快适应社会生活有很大帮助，这样的经历也会成为自己的一笔宝贵财富，希望在今后的学习和工作中，把学到的东西真正学以致用。每个人都在实践中不断发展，所谓实践出真知，在实践中，我有了更大的进步，现在的我已经很好的适应大学生活，可是社会生活还是不行，为此我需要不断地努力，在实践中不断锻炼自己，发展自己，提高自己，完善自己。用青春铸就中国梦，用小梦成就国家的未来。孩子是祖国的未来，民族的希望，作为一名人民教师，将努力践行职责，培育一代又一代的祖国的接班人，成为国家的栋梁之才，它是我的中国梦，中国梦在我的寻梦、追梦、圆梦的奋斗历程中，一直萦绕在我的心中！（撰稿/黄娜玲）

2013-09-13 22:52:19 作者:黄娜玲 10624 0