一寸光阴一寸金

在与辅导对象相处过程中，也逐渐明白。不同年龄段的人，想法都不一样，想得到的东西也不一样。有时我说到高考的重要性时，他似乎还没能感受到那种紧张的氛围。其实我也知道，总觉得时间还早，还有两年才高三，还有时间。对于过来人的我，这三年时间是一晃而过的。小时候觉得一年时间好长好长，长大后才发现，时间是一个猝不及防的东西。虽然没有即将要高考的紧张感，但是他也在为自己努力改变着。我告诉他，学习是讲究方法的。而且适合别人的，不一定适合你，应该从别人的方法中总结出对自己有帮助的讯息。有些人看起来很勤奋，可是成绩一直不上不下。可能就是尽管很勤奋，也只是在做无用功。死记硬背，没有从根源上去弄懂知识点是没有用的，尽管现在会了，过段时间就会忘记了。高考是针对全国各地的考生，所以都是出的基础题，而高一高二就是打好基础的关键时期。我的高一，也是很懒，不爱学习的，是一个初中生到一个高中生的过渡，对学习有些懈怠。当我到了高二时，我突然觉悟了，可是已经落下一年的我，在高二的学习中是非常困难的。知识是逐步递进的，就像是梯子，第一级都没走好，第二级就要迈开腿了。高二时我要给别人花多一半的时间学习。舍友在睡觉的时候我还在挑灯夜战，尽管这样，成绩也是不理想。在你觉得尽全力，依然没有得到自己想到的结果时，总会有想放弃的瞬间。可是因为家人和朋友的理解和鼓励，让我不再孤单。我讲这些主要是想说，不要荒废时间，不要让自己后悔终身。

2020-08-01 19:54:01 作者:刘美琪 9787 0

线上“三下乡”之感悟篇

起初在接到关于“三下乡”的通知时，因为还没有特别的熟悉所有的流程还有操作，即使是加入了熟人的队伍，也感到一丝慌乱和无措。因为疫情的原因，今年学校组织的三下乡活动开通了有线上调研的活动方式，方便对外出调研有顾虑以及因为队员彼此距离较远不适合在疫情情况下出远门的情况。在这一点，学校的考虑周到让我内心的忧虑也少了些许，也体会到了学校给予我们的温暖。依稀记得在7月27日这天，轮到我作为今天的线上调研问卷负责人，因为还没有足够的经验，我便早早一晚就开始为这一天的事情准备着，避免第二天的慌乱。我开始在网上寻找调查报告的模板，拟写自己明天可能需要的内容，制作生成第二天的线上问卷等……这一晚上我感觉自己是放暑假以来久违的最认真最紧张的一晚，感觉自己的学习生活又充实了起来，少了平日一味复习的枯燥。这一晚上过去了，7月27日这一天也到了，我起了一大早，叮嘱队员把问卷发放出去，呼吁更多人参与到我们“关于大众对决胜全面小康的了解”这项今日调研主题来。我也怀有一丝激动和紧张，盯着屏幕查看后台上交的调研数据。在数据基本出炉后，我按照昨晚拟写好的内容给问卷调研报告作一些补充说明，因为早早的准备，拟写的时候比想象中流畅很多。在这准备和完成的过程中，我很想对自己说一声谢谢，感谢自己没有因为不熟悉而敷衍了事以及临忙推迟上交报告，同时也是很想感谢我的队员，给予我的肯定和鼓励，让我对这次的调研和自己也更有信心。最后不得不感叹的是……线上三下乡真有趣啊！继续加油！

2020-08-01 17:41:27 作者:郭焕枝 9854 0

记在教学为乐社会实践队的日子

“支教”这个词看似轻易，但它却承载着希望与意义。它或许只是一个短时间内的知识传递，或许只是一次短暂的相处，但它有时可以改变许多事情，它是学生的希望，也是志愿者的新生。在未选择师范这个专业前，我对于支教的影响也仅停留在一群大学生怀着理想与希翼去奔赴山区，给未能接触到完好资源的孩子们带来新的、不一样的学习体验。而在这个暑假，我也非常幸运地成为了我们学院的三下乡支教实践队伍——“教学为乐”文化支教社会实践队的一员。虽然不能与学生面对面接触，只是线上支教，但对于我来说，却意义重大。趁着年轻，多去做自己未尝试过的事情，即使有许多阻碍和挫折，是我们这个时代年轻人的常态，也是我们的“特色”，所以便有了这次支教的尝试。我们参加支教的目的很简单，是想体验一段新的经历，是想纯粹地怀着一颗初心去做一件有意义的事情，是想为支教公益贡献自己一份力量。在这次支教的旅程中，我们尝到了欢乐的糖味、无奈的涩味、困难的苦味……从刚开始与学生的生涩互动到后来日渐熟悉的交流，我们或许经历了尴尬的交谈与略微无措的互动，但最后我们都成长了，都收获了不一样的“礼物”。人生总要有许多经历，我们才会走出被自己所局限的安全区，接触到外面不一样的世界。支教的这段时光让我体验到前所未有的世界，让我知道：我们一直在路上奔跑，为自己所想而奔波努力，虽然看上去微不足道，看上去离终点很远，但心中希望的火焰却驱使着我们永不停歇。

2020-08-01 16:44:55 作者:陈晓虹 9801 0

书写青春最美风采

今天是实践的第5天，今天我的实践内容是给学生上书法课，其实对于这一门课我是没有把握的，对于书法内容，我也只是学过一点点，我的字也写得一般般。为了给学生上好这一课，在早上的时候，我就开始备课，首先我上网去观看握笔的姿势，以确保自己握笔的姿势是对的，接着我准备了一些常见的偏旁的写法以及它的特点，准备上课的时候给学生介绍。下午一点半的时候，我们就在腾讯会议开始上课了，我首先给学生观看一个关于书法发展史的视频，使她进入到上课状态，接着我就对学生提问一些关于书法的问题，学生回答得并不全对。然后我就真正开始给学生上课，我先介绍正确的握笔姿势，在介绍的同时也亲自示范给她看，讲解完后我就叫她拍一张握笔的姿势给我看，我发现她握笔姿势存在着很大的错误，她是用拇指、食指和中指握笔的，是典型的错位型握笔，我指出她握笔的错误，想慢慢纠正它，她却跟我说从小到大都是这样握笔，习惯了，以前也尝试去改正，但就是改不了，写字时不知不觉就会变回错位型握笔。听完她的话后，我鼓励她慢慢去改正，坚持一段时间后，会有意想不到的收获。接着我给她讲解了一些常见偏旁的书写特点，告诉她所有的字都是由偏旁组成的，我们要把每一个笔画和每一个偏旁写好才能写出完美的字。介绍完后，我就陪着她一起练习刚才介绍的偏旁，在课程的最后，我叫她把刚才练习的字拍给我，我给她慢慢分析哪个写得好，哪个写得不好，叫她课后多练习。晚上十点半的时候，我们准时在腾讯会议开总结会议，队长总结了这几天我们存在的问题，同时，他还指出了我们做得比较好的地方，鼓励我们在接下来的时间里开展更多有趣的课堂，这样能够显示出我们队伍的特色，有利于以后评比优秀队伍。忙碌的时间总是过得那么快，一转眼一天的时间就过去了，此时此刻，我还在对我今天的表现做总结，相信在最后的几天时间里，我们会表现得更好，加油吧！

2020-08-01 14:12:25 作者:喵喵 9617 0

初次接触

2020年是不平凡的一年，2020年既是全世界遭遇新冠疫情的一年，也是我面临三下乡的一年，而新冠疫情让三下乡无法按正常形式进行，采取了线上辅导形式去帮助需要辅导的学生们，我面对这些情况的时候，我是感觉非常陌生和手足无措的。通过多次询问干部和我们的组长要怎么做，其中也得到不少帮助。这次线上形式也让我受益匪浅。第一天开始辅导的时候，我接到了干部给我学生订单我又惊又喜的去联系学生，没想到学生一开始会如此积极，很尊敬的称呼我为老师，我自然是高兴的跟学生聊起来。我给学生说明上课的时间和讲课方式，然后和学生慢慢聊天借此了解学生的学习情况，以便调整我的讲课形式。第一节课的时候我们都在聊家常，熟悉大家的特点，上课的时候学生给我的反应就是积极幽默，虽然数学方面有欠缺，但是我讲解的知识都大体能理解，让我感觉上课还能顺利进行下去，因为时间仓促，我没有每一节课都做ppt，所以根据课本和自己的想法讲课，体验了一把随机应变讲课的方式，这样的生活也挺充实的。

2020-08-01 13:43:10 作者:杨青海 9618 0

坚持和信心

今天我与曾盈荧“合作”刚刚一周了，这一周里我们每天都进行学习，每天都保证两小时的“数学海洋的遨游”。今天我毫不吝啬地夸奖了她:“你是很棒的学生，也是未来可期的学生。”“曾小姐”含蓄的说：“你别逗，倒数了还了不起。”我说：“坚持是十分可贵的品质。这一周里，我们每天都学习这“头疼”的数学，牺牲了宝贵的暑假时间，七天应该放假一两天的，可是我没有提出，你也没有怨言。先不说效果，每天坚持学习的精神，就是很多小盆友学不来的。”“曾小姐”笑嘻嘻地再次进入下一题……暑假时间不多，我们相互学习可能就三四周，我希望可以大概的复习和巩固小学知识和稍微开展初中知识，期待她可以更快地适应初中。今天我们也是结束了小学六年级下册的复习。明天就开展上册的复习了。进度可能对于她有点快，于是，每次上完课后都交代她要梳理我明天要讲的知识，提出“不会”“很难”“模糊”的知识点和题型，我也有针对性地辅导。这就要求她课后要花更多的时间和精力复习和梳理知识点。这七天下来，她都完成的很好。所以我对“曾小姐”有信心，她定能战胜数学。九月，她可以带着自信走进新的校园，而不是惶恐。

2020-08-01 13:40:37 作者:柯金池 9608 0