今天下午放学后，我整个人都累瘫了。由于一些稿件的问题，中午1点半才结束，很想回去寝室睡觉。路上，却巧遇了一个孩子，她有点紧张地跟我说：“老师，我今天来早了，教室没开门，你去看看。”听了这句话，我二话不说地跑去看了个究竟，原来是门被推紧了，于是和一个“小男子汉”一起把门推开了。看到班上的一个小帅哥来了，秉着一颗想要深入了解他们的心，我跟他提前一个小时到教室去了。今天早上安排了每天的值日小组，而他刚好是今天的值日生，一到教室，他二话不说便拿起扫把搞起卫生来。我从来没说过下午到教室要搞卫生，但他已经生动地向我诠释了责任的涵义，这一点换作是很多成年人都未必能做到，我不禁心底一暖。这时候才看到地上有很多小泡沫，早上最后一节课没有巡班的我并不知道详情，通过那个小帅哥我才知道是另外两个孩子在互相丢泡沫的“成果”。早在第一天上课之后，别的老师就跟我提过我们班孩子相对比较皮的事，现在的我真的无敌恼火，很想给他们带去快乐，但也并不想让他们被别的老师批评。渐渐地，越来越多孩子过来了，原意只是和他们聊聊天，更好地了解他们。没想到，他们一个个都在跟我“告状”。“老师，她打我”，“老师，她给我起外号”，“老师，她今天不尊重老师”……这一连串的轰炸真的令人头疼疯了。快乐不代表为所欲为，我决定要好好“管管”他们。等到孩子们基本来齐以后，我很严肃地跟他们讲了各方面的问题，还特地找了几个被告状者聊聊。可能是很少被老师找去谈话，又或者是我的严肃吓到他们了，每个孩子都特别的紧张。看着他们一幅幅被吓到的样子，我的心一下子就软了，只好说一句：“老师并不是在怪你，但是你以后要注意啊。”每个小孩都是最单纯可爱的。作为一个老师，我务必要保护好他们的纯真，用心对待每一个学生，才能真正地让他们得到收获，才能真正地把我们班带得更好！责任是什么，就让我用行动生动地诠释出来吧！
有教无类今天是我直面一群小学生的一天。下午跟文艺组的小伙伴给小班的小朋友们上音乐课。在我看来让一群美术生给小朋友上音乐课是十分滑稽的事情，但是谁让我们的人员稀缺。不得不顶着头皮上。一开始我还觉得有一些不习惯，毕竟这么多年的角色扮演者都是学生，突然今天让我转换成老师，心里既有些兴奋但更多的是有一些担心。担心不能很好的给学生上课把不正确的给教给他们，所以之前的准备我都是十分仔细十分严谨的。但是真正上课的时候看见讲台下那一双双渴望知识的目光，我感觉自己瞬间充满了莫名的神秘力量。它让我更加自信，让我更加希望给他们传授更多更好的理念，心得，以及生活的方方面面。以前没做过老师体会不了老师的用心，现在我深有体会。我想大多数的老师都是很希望自己能给学生有价值的付出，而学生恰恰也能很好的服从老师的安排与帮助。孔子所提倡的有教无类，我个人是十分提倡的。我觉得学生不想成为一位优秀的人的，而为什么会出现阶级的差异，我觉得很大程度上都是从小没有被灌输上重视知识，重视学习的重要性。而产生的漠视心理，之后愈演愈烈。外加上家长的管教不力中小学生的辍学也是必然的事情。供稿单位：岭南师范学院文传学院晨曦·人文情社会实践队撰文：陈子豪
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