破风浪，共进步

今年的社会实践活动很特别，因为疫情的原因，无法参加线下，可是却有线上的社会实践活动。我很幸运地加入了“乘风破浪奔小康”队伍，能参加这次的线上语文辅导活动，我既是一名志愿者，又一位小老师。在队伍中，大家一起为队伍的建设努力，做好自己的本职工作，将队伍的精神发扬，将志愿的精神发扬，将自己的知识传授他人。对我来说，这次所扮演的的角色是具有挑战性的。我没试过线上辅导小朋友，同时也对自己的教学能力有点担心，害怕辅导对象不喜欢我的教学。于是我向有经验的朋友取取经，看怎么上课才能让学生听得进，让学生喜欢。我朋友给我的建议是先跟学生做朋友，我觉得说得不错，可以站在知心姐姐的位置跟学生交流，对学生进一步了解，学生也可以对自己的教学提出问题，我也可以改进。第一次备课时，我还特意去B站搜相关的视频进行观看，看见老师在视频上有自信地讲授自己的方法，引导学生往她的思路走，讲得也有条理。然后我也开始制作自己的PPT，第一次的制作，我花了不少的时间，原来想找齐资料也有点难度的，而且这只是上课前的准备，还没到正式上课。我还记得自己第一次跟学生视频讲课时，自己心里其实挺紧张的，我准备的PPT也没派得上场，应学生的要求进行作业的讲解，一开始我有点伤心，备课那么累，结果没用得上，不过，我通过讲各类的题型，给学生分析每种题的思路，慢慢培养学生自己的解题思路，相信通过这个教学方式能够使学生有所进步。讲课的这几天，学生的妈妈喜欢叫我多准备几杯水，学生也准时在线上等我授课，我觉得很开心，也慢慢在这个活动中提升自己的能力。队伍中的每一个人也在共同进步，担当自己的责任，坚持线上教学。

2020-08-02 21:12:51 作者:黄春桃 9624 0

爱心启航，让梦飞翔

今年的所有计划被一场预料之外的疫情打破，原本大一结束后暑期的“三下乡”支教活动只能改为线上教学。依托网络为平台的教学，予我而言这是全新的挑战，担心自己的通过网络传播输出的知识学生能否很好的接受消化，要与家长协调，要与学生沟通，非传统的教学模式带来的利弊尚且不可预见，网络具有便捷性的同时也充满了不确定性，我怀着忐忑、坚定的心开始了我的线上“三下乡”支教活动。不得不承认在一开始确实有些难以适从，因为无法和学生面对面的沟通交流，我难以掌握他吸收知识的程度。但在课后和学生的家长积极的反馈与表达，就能很好的了解学生是否真的已经能够将已有的知识进行很好的转化和实践。小朋友是世界上最真诚纯粹的人，他们对真诚的感知甚至比大人们还要敏感，在几天的相处和学习中，就能感受到她的依赖和喜欢。经过这几天开始有些能明白为什么说老师是最有幸福感和满足感的职业，当你事无巨细的备课、认真的上课批改作业，学生因为你的努力有一点点的进步和成长，都会让你感到由衷的欣慰和自豪。我愿意在这段师生关系里互相成就，因为学生崇拜和信任的语气让我想要成为更好的老师更好的人，才情真意切的感受到，当你成为一个老师，你会不由自主地规范自己约束自己提高自己，希望自己能是她成长路上的积极向导，现在的我或许也能有些许体会到陶行知写下那句“学高为师，身正为范”时内心的感受。愿我能不辜负学生和家长的期待，自我勉励，自我成长！

2020-08-02 20:48:55 作者:钟锐 9591 0

“云之光”三下乡活动心得　

暑假的到来，使大家都异常兴奋。在这个假期中，为了充实自己，提升自己的实践能力，开阔自己的眼界，我参加了三下乡社会实践活动，获益匪浅：第一是要待人真诚；第二是善于沟通；第三是保持激情与耐心。利用此次难得的机会，我参加了线上调研活动，以党的纪律严格要求自己，在参加活动期间遵守秩序，始终坚守自己的职责。和伙伴们相互尊重、相互关心、相互鼓励、密切配合；深入调查、认识国情、了解社会、开阔视野、奉献社会，在实践中受教育、长才干、作贡献。我庆幸自己还是一名在校学生，只有真正的把本领学好，才能在未来更好地为家乡人民做贡献。这一次参加三下乡社会实践，我明白了这是引导我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向人民群众，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径，能吸收新的思想，拉近与社会的距离，让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。

2020-08-02 20:04:24 作者:“云之光”实践队队员 9749 0

乘风破浪，为梦启航

这个假期很荣幸可以成为“乘风破浪奔小康”社会实践队的一员，虽然是给小朋友们进行线上教学，但是我自身也收获颇丰。使我对于老师这一职业，甚至说对于在社会中应该做一个怎样的人都有了一个新的认识。我一个接了三个辅导对象。其中最令我印象深刻的是一个四年级，腼腆、害羞的小姑娘，小珍。其实，最开始和我对接的是她的老师李老师，是她帮小珍报名参加这次线上辅导活动的。她和我说，小珍是一个特别聪明的孩子，但是以前的知识掌握得不太扎实，现在学习就越来越困难了，而且小珍的妈妈身体不是很好，花在小珍身上的时间并不多，希望我可以帮助小珍复习一下课程知识的同时和她多聊聊天。从刚开始的聊天里，我就知道李老师是一个特别好、特别负责任的老师。她可以看到学生的问题，了解学生的难处，并希望学生可以学习好，希望看到学生的进步。如果我以后有机会成为一个老师，我就想成为像李老师一样的老师。小珍的情况和李老师说的差不多，很腼腆，刚开始的时候，就是对着镜头发呆，不愿意和你有过多的交谈。因为我也是第一次用腾讯课堂和学生上课，我也是比较紧张的。不能否认是有压力的，一方面，我不希望辜负李老师期望，另一方面，我希望自己成为一个对小珍学习有帮助的引路人。我在课前进行了认真的备课，但还是害怕冷场，尴尬。我在之前的学习中知道，当小珍和我熟悉了以后，她对我多信任一点，就会对我的授课内容更感兴趣，更容易掌握知识。经过不懈的努力，小珍现在已经十分喜欢、信任我了，会和我分享生活中一些所见所闻。这是一个值得人欣慰的消息。成为一个像李老师一样的好老师，或者说对他人好一点多一些耐心，是我这个假期实践最大的收获。

2020-08-02 19:47:03 作者:黄泳琳 9592 0

互帮互助，成就你我

在本次“三下乡”的活动中，我选择了“线上万人志愿者活动”的方式参与其中。在辅导过程中，我深深地体会到，本次活动的意义所在，它是一个有益的循环体，作为志愿者的我，能够在辅导中不断提升自己的教学能力，而作为学生的她，也能够在辅导中增长知识，在学业上取得进步，这也体现了“互帮互助，成就你我”的道理。缘分所致，本次我对接的学生是我在今年三月份到六月份对接过的一个学生。因此，我对她学业上比较薄弱的地方，有了相当的了解，也就更有利于七月份辅导活动的开展。经过和家长协调沟通，本次辅导主要增强学生认字识字方面的能力，提高写字速度，我们的辅导活动就这样顺利开展了。在辅导过程中，我采用了“学中玩，玩中学”的教学方法，将辅导内容和对接学生的课外兴趣相结合，当学生的认字识字速度和质量达到一定的标准的时候，我会奖励她看一段喜欢的画画视频，因为她很喜欢画画，借助这个手段来提高她的学习积极性，使她上课的注意力更加集中，以此来确保辅导质量，也得到了家长和学生的好评。“互帮互助，成就你我。”在本次三下乡活动中，我的收获满满。在上课教学过程中，我的讲课水平得到了一定的提升；在和家长和学生的沟通交流中，我的表达能力提升了一个层次，也更加懂得了换位思考，站在不同的身份去思考相同的问题，学会了更加包容，以双方最合适的方式去辅导讲课等等，在很多方面都得到了提高。感谢“三下乡”活动给予了我一次宝贵的锻炼自我的机会，也希望自己能够继续保持高昂的热情，去尽好每一份自己应尽的责任，不断提高自己的综合实力，为以后走上教师这一工作岗位打下坚实的基础，为国家和社会做出属于自己的一份贡献。

2020-08-02 19:44:25 作者:董倩丽 9603 0

尽我所能，乘风破浪

七月末，我参加了岭南师范学院“三下乡”社会实践活动，成为线上教学志愿者队伍中的一员。接到观婷小妹妹的订单时，我心里还高兴了一小会，那时候我想，她还是个一年级的小孩子，那么在备课方面或许不会像之前辅导初中生那样深入专研？但实际上，当我打开电脑搜集资料备课时，我突然发觉给小孩子备课并没有想象中的那么简单轻松，光是课件里的图片收集就花费了不少心思。更加不可思议的是，由于家长指定对上课软件并不能展示课件的效果，我只能临场发挥地利用电子书和板书结合上课。由于辅导对象还是个小孩子，她的爸爸妈妈会在旁边守着，这也在无形之中给了我压力，让我更加集中注意，避免讲错或者讲漏了某个知识点。在讲解图形的过程中，小妹妹会时不时地“掉线”，这时候我会重复提问，希望这样能提醒她，拉回她的注意力，但效果甚微，于是我想到了另一个方式来让她集中注意力，那就是画画。讲到圆柱体时，我会给她画出一个水杯，讲到长方体时，我会给她画一本书，讲到七巧板的时候我会画出每个动物对形态，让她更加直观地感受每个图形。慢慢地，她的“掉线”状况慢慢减少了，她还会动手和我一起在课件上留下她的笔迹，还会主动和我搭上话，再后来给她上算数，她都能很配合。首次辅导顺利完成，我很高兴能够从一个学生转化成一个老师对身份，传道授业解惑，我也很欣慰我的其他课外技能能在线上教学中派得上用场，拉近我和学生的距离。我很高兴我能尽我所能，倾我所有，成为她的领路人。

2020-08-02 19:43:49 作者:梁洁希 9612 0