问金实践深入脱贫

自7月27日，我校文传院的问金社会实践队开始“三下乡”社会实践活动后，队员们纷纷开始针对国家脱贫扶贫等问题进行调研活动。问金社会实践队的调研活动经过几天的开展，成果颇丰，让我们一起来看一下吧！实践队一名队员对一名社会工作人士进行了线上采访，采访对象对我国脱贫扶贫十分关注，不仅对我国脱贫扶贫有一定的了解，还给予了许多个人看法和建议，在采访的最后，还热情呼吁广大党员身体力行，为20年的脱贫攻坚战贡献自己的一份力量。这次线上采访给实践队的调研活动提供了许多帮助。通过调研，我们更加深入地了解了民众对于国家脱贫扶贫政策的决心与支持，相信中国脱贫扶贫一定会走向胜利！随着调研活动的开展，实践队的队员们对国家脱贫扶贫有了一定的了解。为了更深一步地开展调研工作，队员们决定制作调查问卷，进行更大范围的调研。目前调查问卷已基本完成，等修改完善后发布到各大平台以收集更多的数据帮助实践队完成后续调研工作。不知不觉，问金社会实践队的调研活动已经开展了6天，队员们纷纷表示每天都是满满的收获，这让我们更加期待他们接下来的调研成果了！

2020-08-03 09:49:59 作者:吴梓筠 来源：岭南师范学院问金课题调研社会实践队 9611 0

脱贫调研心得

在调研过程中，我们无意发现了梅州市，它以前是个非常贫困的小县，但是经过政府的扶贫之后，它的生活情况日益改善了。梅州市作为广东省人口众多的贫困大市，近年来，五华县凭借精准的扶贫切入点，紧抓可造血、可持续的“牛鼻子”，建设了一批农业产业扶贫、电商扶贫等特色产业扶贫示范村，探索精准扶贫长效机制，取得了令人瞩目的成绩。据了解，五华县因其独特的地形地貌，茶叶、板栗、鹰嘴桃等产品具有良好的发展基础。但与此同时，当地农产品市场体系却普遍存在培育不充分、生产与市场对接不紧密、供给与需求信息不对称等因素，会造成部分农产品价格低迷、增产不增收，甚至积压卖不掉的情况。针对这一特点，在帮扶过程中，各个帮扶单位也探索出了极具特色的产业帮扶机制。其中，敏捷集团成立助力五华县脱贫攻坚乡村振兴办公室，并派出调研组多次深入五华县的大街小巷、家户农舍、田间地头进行实地调研，足迹遍布五华县的16个镇。经过扎实的前期调研和实地走访，结合当地“一村一品、一镇一业”农产品市场体系建设，打造桑芽菜产业基地的想法初具雏形，这也是敏捷集团帮扶五华县首个产业扶贫项目。桑芽菜营养价值极高，素有“人参热补，桑叶清补”美誉，在五华已有一定的种植面积和产业发展基础。五华县在开展产业扶贫、教育扶贫的同时，党建扶贫、消费扶贫、就业扶贫以及美丽乡村建设等方面也在持续发力，形成了“五扶一美”的帮扶模式，作为实践主体的对口帮扶单位，也以实地调研为依据，覆盖扶贫各主要领域，精准施策，促进当地形成强大的“造血能力”。2020年是全面建成小康社会和打赢脱贫攻坚战的决战收官之年，但是扶贫工作并非一劳永逸，如何构建扶贫工作长效机制，让“输血”扶贫变成“造血”扶贫是关键。

2020-08-03 09:49:20 作者:张慧宁 来源：岭南师范学院问金课题调研社会实践队 9753 0

“鸢缘”走访人民广场，感知居民生活新面貌

7月29日下午，岭南师范学院“鸢缘”课题调研社会实践队队员开启调研新篇章——前往阳江市人民广场进行实地调研。放眼望去，人民广场区域开阔，人头攒动，生活色彩和日常气息浓厚。“太棒了，再来一段！”人民广场上的阵阵叫好声和掌声吸引了不少路过的人驻足。在广场较为开阔的场地上，附近的居民聚在一起唱歌唱戏、跳舞、打太极。而这样的场景，在人民广场，几乎每天都在上演。据悉，阳江市人民广场曾于2018年进行修建，实地面积有所扩大，空旷成为了人民广场修建后的显著特点。广场舞场地、溜冰场所和其他各种体育设施皆具备，为市民娱乐活动提供了良好的条件，是男女老少休闲娱乐的好去处。修建后的人民广场融入了更多的现代化元素，为阳江市居民创造了更多娱乐放松的可能性，成为了人们生活的新亮点。为了收集更多有效信息，“鸢缘”课题调研社会实践队带着问题走访人民广场的角落。他们从散步的居民口中得知，人民广场在晚上会更加热闹，大多数人乐于选择以踢毽子、溜冰、跳舞的方式进行锻炼或者娱乐。虽然广场面积比较大，但是放风筝的人不多。这可能与风筝在人们的生活中的普及度不高有关。作为阳江特有的民俗文化，居民们表示希望风筝能出现在更多人的视野中，也期待有更多人可以将它推广出去。（审稿/戚湘瑜林家馨撰文/杨秋平摄影/李颖琳陈柳彤关舒颖）

2020-08-03 08:40:03 作者:杨秋平 10086 0

我的“云”的故事

疫情的到来打乱了我们的生活，为了安全起见，我们整个学期都在家里学习。暑假的时候，一方面是为了安全起见，另一方面是为了好好复习，这个暑假我就没有外出去实践，整天待在家里感觉挺无聊的，学习也没什么效率，感觉自己挺失败，有点啃老的感觉。而这个线上文化支教活动给我的生活带来了许多的东西，让我的生活得到了很大的充实。我的辅导对象是一名四年级的女学生。在接到订单的时候，我马上与她进行联系，她也很快就同意了，接着我就开始了解她的情况，得知她是一名四年级的女学生，我接着问她数学有什么问题，她说小数乘法和方程不太会。了解她的情况后，我就和她约定辅导时间。在第一次辅导的时候，我首先让她列式子计算一些简单乘法，她却在第一道就算错了，我就指出她的错误，接着我列出两组中间有0的整数来让她计算，在检查她列的式子中，我发现她习惯性地把一排数全为0的几个数写出，我跟她说这样计算没有错，但熟悉计算后可以不写出来。在第二次课的时候，我给她讲解小数乘法，我跟她说了小数乘法和整式乘法是一样的，做小数乘法时可以先当做是整式来计算，最终再确定小数点的位置，然后我列出几组小数来让她计算，她都能算对，我便赞扬她。在后面的学习中，当她做作业遇到不懂的题时，她总会主动地来问我，叫我给她辅导，看到她好学的精神，我感到非常恩惠。记得有一次我没有备好课，上课的时候讲得不好，我感到很抱歉，但她却安慰我说没关系，从那次去，我就感到备课的重要性。这个女孩性格十分开朗，总会使我们的课堂气氛活跃起来，与她一起学习感觉还是挺轻松的，在接下来的日子里，我会继续加油，尽我所能去帮助她。

2020-08-02 23:39:48 作者:喵喵 9625 0

“三下乡”社会实践活动之在烈士陵园里寻找革命精神

龙川县地处东韩江上游，革命斗争历史悠久，龙川县是广东最早解放的县份,许多优秀儿女为了祖国的独立和解放进行了可歌可泣的斗争,创立了丰功伟绩,献出了宝贵的生命。1958年5月在县城修建了革命烈士陵园。今天，教师教育学院“young”多彩乡村主题教育社会实践队带着“三下乡”社会实践活动的任务走进烈士陵园，一起体会前辈们的奋斗意识和革命精神。陵园占地18万平方千米，陵园内有革命烈士纪念碑，烈士墓，六角亭等英烈足迹。碑文锈刻有各个时期的为国民牺牲的革命烈士，共安息685位历史英雄。在1958年，中共龙川县委、县人民政府为纪念这些优秀的英雄儿女，奠基兴建龙川革命烈士陵园。1962年1月，被龙川县政府公布为重点文物保护单位。1995年11月，被河源市委、市政府公布为爱国主义教育基地。抚今思昔，烈士陵园这里聚集的是为了中华民族的解放事业，为了共产主义的崇高理想，无数革命先烈，无数仁人志士抛头颅、洒热血，上下求索，经受百般磨难，付出了鲜活的生命。踏着那水泥石阶，首先映入眼帘的是一块壁画。壁画的发展可以追溯到石器时代,石器时代是中国绘画的萌芽时期,伴随者石器制作方法的改进,原始的工艺美术有了发展。迄今为止，壁画为人类历史上最早的绘画形式之一。其构图精美，人物形象生动。这块石壁上雕刻的是解放军先烈斗争画面，每个人都拿着不同的武器，不同的表情，但都有着同仇敌忾和不服输的高尚精神。对解放军来讲，革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，“文质彬彬”，那样“温良恭俭让”。革命就是暴动，是一个阶级推翻一个阶级的暴烈的行动。这幅壁画记载着烈士们用宝贵的鲜血和生命,谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，他们的英名与日月同辉，流芳千古。继续沿着石阶，便漫步到了纪念碑前，其中碑顶是由三个三角形组成，呈现出一个三棱锥。这不正象征着革命后代对革命先烈们不易变形，不会变化，稳定的哀思吗?也体现了中国发展具有稳定性和民族的团结性。碑身正面就刻在“革命英雄永垂不朽”八个镏金大字。最后碑的底部是由正方体构成，而中间则刻有革命英雄烈士的名字。也象征着革命先烈永存与人民心中。回顾革命历史的纪念碑，继承创新的崇高精神，通过革命烈士陵园，观看革命英雄的英雄人物，激发对中国革命历史的认同感，激发爱国主义精神，为树立正确的世界观，人生观，价值观。站在人民英雄纪念碑，环顾四周便能看见“缅怀先烈志，共铸中华魂”，十个矫若惊龙的字，天那么蓝,连一丝浮絮都没有,这些字像被过滤了一切杂色,瑰丽地熠熠发光，绚丽夺目。想起当年红军二万五千里长征的艰难跋涉；想起当年南昌起义所经历的沧桑……一个个中华民族的英雄人物，不禁让人肃然起敬。中华民族始终不会忘记炮火纷飞的年代，不会忘记烈士们浴血奋战的情景，不会忘记侵略者们的烧杀抢掠，更不会忘记中华民族所经历的血与泪的历史。“数风流人物，还看今朝”。毛主席曾说过那些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。今天中华儿女沐浴在新时代的阳光下，也为之创造了许多良好条件，而这也意味着当代中华儿女需要肩负起更大的担当。志存高远，脚踏实地，努力实现中华民族伟大复兴的“中国梦”和传承革命英雄的英魂。将其革命精神源远流长，历久弥新，永存与每一代人心中。

2020-08-02 22:51:45 作者:教师教育学院“young”多彩乡村主题教育社会实践队 9596 0

收获不一样的甜

很久前就有这个志愿活动，如今才正式加入“乘风破浪奔小康”的队伍，参与线上辅导，我一直都认为线上辅导挺难的，还是线下辅导比较好，因为学生不会放你飞机，只要遵守约定的时间就去辅导就可以了。我也挺害怕遇到些不尊重人的学生，辛苦备课却在上课期间不知所终，于是我怀着担心上了第一次课。学生是一名三年级的小女孩，语文的基础有点薄弱，主要集中在阅读和作文。我在上课前去网站搜找一些三年级和四年级的短文，想在上课期间穿插进行讲授，在上课中我提出问题，学生没有回答，然后隔着屏幕，我有点尬了，两个小时下来，都是自己一个人在自问自答，学生只说：“嗯”字，下课后，我挺担心她不喜欢我上的课，因为自己的讲课能力的确不太好，后来学生的家长说：“我家孩子比较害羞，不怎么说话，语文的阅读理解差，希望老师每周可以辅导，辛苦了，谢谢老师！”那瞬间，心里是开心的，讲课虽然累，但能有所收获，能教到人，累也会是甜的。每当问学生是继续讲下去，还是今天的辅导到此为止，学生回答的“继续”总让我开心，当问到我是否讲明白了这道题时，学生的“明白”也总让我欣慰，担任辅导小老师这个角色，我也有所收获，让自己去旁听别人是怎么授课的，让自己不断锻炼，不断提升自我的教学水平，希望将来可以做一名合格的教师。同时，队伍中的每一个人也在不断进步，相互合作，交流自己的教学方式，也希望自己在队伍中不断破风浪，大家一起成长。

2020-08-02 21:13:28 作者:黄春桃 9631 0