由于疫情，从3月份开始，很多学生就不能回校上课，岭南师范学院坚持立德树人，把培养青年师生的家国情怀与社会服务相结合，积极发挥师范生教学优势，围绕社会工作专业和中小学对应，科目专业的特长实施各学科各专业与中小学课程的精准对接，组织了万人志愿服务中小学在线教育教学活动。我也参与了这项活动，服务内容为线上学业辅导，分配到的订单是一名一年级的小学生，他需要辅导的科目是语文。教材不断更新，时代一日一变，在备课和教学的过程中，我明白了老师也需要不断更新知识。在上课之前结合教学参考书，根据学生的实际情况进行备课。期间需要查阅资料，看前端教师的教学视频吸收知识，将它转化为学生更容易理解的语言和技巧。课后小结，总结教学反思。
作为一名大学生，有着重大的历史职责和使命，而要承担起这一切，跟上时代的步伐，务必让我们的每一天都充实、有意义。这个暑假，我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。我度过了一段被人称为“老师”的难忘的日子。由于疫情影响，全国各地中小学及个大院校推迟返校时间，教学形式纷纷转为“网络教学”，我校“三下乡”志愿活动紧跟潮流，组建中小学线上教学万人志愿联盟，很荣幸，我能成为当中的一员。我对接的是一名初三女同学，主要辅导语文和英语两个学科，这两个偏向语言类的学科需要学会实际运用，我认为死记硬背并不是好方法，而是要利用题目让学生灵活运用知识，因此我常用例题给学生进行讲解，促进其思维模式的建成。此外，在辅导过程中还要注意和同学的沟通，对我而言要特别关注她对中考的心态，让她不要过于焦虑或紧张，在把握上课时间和节奏的同时要多鼓励她，尽量减少中考带来的压力，这样有利于以较为轻松的心态学习，提高学习效率，让学生获得真正有效的知识。云端课堂，携手同行，此次实践活动不仅能帮助学生在假期的学习，更能锻炼自我能力，必将成为我人生经历中的一笔宝贵财富。
这个暑假，由于疫情影响，全国各地中小学及个大院校推迟返校时间，教学形式纷纷转为“网络教学”，我校“三下乡”活动紧跟潮流，组建多支文化支教实践队伍，组成中小学线上教学万人志愿联盟，很荣幸，我能参与其中，成为当中的一员。我所接到的辅导订单来自一名初三学生，经过一段时间的辅导，这名学生称面临中考却迟迟未能开学，线上辅导真的能解决燃眉之急。语文和英语是这位学生的薄弱科目，线上辅导的内容是围绕这两个科目进行的。最初接触学生时，可以了解到她是一个比较腼腆的女生，为了能更好地沟通、交流，我没有一开始就进行课程辅导，而是跟她聊一下近期的状态以及她的爱好、习惯，在第二次辅导才正式进行学习辅导。在初步了解中得知学生基础比较薄弱，这让我对往后的课程安排有了一定规划。辅导过程中，也锻炼了我的表达以及待人处事的能力。希望网络教学能给这名女同学带来帮助，我们能共同成长，相信本次志愿活动会顺利完成。
三下乡就是一个很注重实践能力的活动吧，它能够大大的提高学生的自主力、创新力和学习能力。一开始，我觉得线上辅导就是线上的面对面辅导而已，没有想到其中的艰辛。开始辅导前，我们是需要了解被辅导对象的问题，然后根据他的问题而进行的一个线上辅导。之后我们还要沟通线上辅导要用到的视频软件，软件的使用还需要网络的支持。在开始正式辅导前，最重要的就是沟通了，我们这些志愿辅导员要和被辅导对象有一个良好的沟通，在沟通的时候要对自己想要掌握的情况进行一定的了解，这些准备工作都是要在对接一个被辅导对象前要了解清楚的。否则自己在沟通的时候，可能会一脸在情况外的感觉，不能有效率的工作，且达到工作目的了。这个辅导前的准备工作充分的提高了我对工作的严谨性，让我清楚的知道解决一个事情的过程，和解决一个事情之后的感受，让我对于解决一件事情不再觉得麻烦了。
大学四年必须参加一次三下乡活动，这个暑假比较有空，我就跟着室友一起参加了。一开始，我还比较懵，但是慢慢的，适应的比较快，我很快就进入了状态。三下乡是一个团队的活动，在这个团队里，每个人都有自己要完成的工作。三下乡的形式有很多，而我进入的这个团队是以线上辅导为主要工作来进行的。我是一个比较内向的人，当我清楚团队工作的具体内容之后是很反感这个活动的，因为它需要露脸，最主要的还是因为它需要辅导被辅导人。我不确定自己有那个能力去辅导好一个人，因为自己语言表达能力不好，很怕会浪费被辅导对象的时间，让各自困扰。但是一个团队中，如果一个人做的不好的话，那么就会辜负团队里其他人的辛劳，所以我不能轻言放弃。很神奇的是，但我开始辅导的时候，不知道自己哪来的勇气，竟然很好的进行了一次辅导。朋友也觉得我的辅导状态很好。一开始的我，有一种赶鸭子上架的感觉，但是最后却成功的突破了自己的个性，顺利的通过了第一关。“世上无难事，只要肯登攀”这个道理再一次让我有了深深的感触。
在自我的课余时间做点有意义的事，这是我上大学前对自我的期盼。正好学校里面有相关的支教活动，我就报名参加了。 我这次担任的是九年级的做题答疑，一个学生一个辅导教师。先了解了他的目前的学习情景，以及主要纠结的问题。对他的进行了一一解答。数学物理化学，每门课上他们都有一下自我的理解，把他们带入正确的解题思路上。然后又根据自我多年的做题经验，帮他们理清思路，学会归纳总结，学以致用。跟他们在一起很开心，感觉时间很快，一转眼就要离开他们了。临别他们写了自我的愿望，梦想。而且，我还学到了需要在讲授新知识点的时候，建议把知识点用文字的形式总结出来，并且让学生统一抄写到固定的位置，这既方便学生的理解，也方便老师日后的复习。当然，最好的是让学生在课堂上自己试着去总结本节课的知识点，老师只作一个引导。这样总结出来的知识点，学生更容易接受也更能理解，并且更愿意去抄写。知识点抄写完之后，还要让学生多去读，争取达到能朗朗上口。
