积极性与责任

不知不觉中，此次活动以过半，已接近了尾声，同时我也发现可能是由于主题的变化，不是学生感兴趣的，也可能自身的授课方式，所以学生的积极性已经变低了，也褪去了当初的热情。其实，这是难免的，一旦教学方式不适应学生，或者只是单纯的讲解，学生自然不感兴趣。因此，这使我陷入了思考。我逐渐总结出经验，那就是以学生感兴趣的偶像或者主题入手，逐渐引出要讲解的内容，并让两者相结合，让他们展开讨论。是的，很多教师都发现引入新课是很难的，这需要自身思维的发散，也需要了解学生的兴趣与爱好。爱玩是学生的天性，竞争使他们变得踊跃积极，可以采取分组比赛的方式，定输赢；同时，可以采取“见缝插针”的方式，可以用一个话题来设计游戏。这一来他们会变得更加积极地参与其中，同时也激发他们的兴趣。虽然我们只是个志愿者，但我们对于学生来说是一位老师，他们也称呼我们为“老师”，因此我们应该尽起我们的责任。在课堂上，我遇到了排挤的情况。这对我来说是绝对禁止的，每个人都是平等的，受排挤的那个人会感到伤心难过，甚至会出现走极端的情况，因此在适当的时候进行适当的教育极为重要。我们不仅仅是一位志愿者，更是一位“老师”，因此我们要了解我们肩负的责任，清楚自己并不是起着教学的作用，更是起着育人的作用。

2019-12-14 15:34:27 作者:徐舒婷 9637 0

他们曾是我们的模样

转眼间，“给你阳光”校外辅导又接近尾声了。还记得初到培才学校时，自己还怀着“穿着大人衣服的小孩”的心态去面对初一年级的学生，总觉得自己将要在真正的课堂上讲课十分的不真实，因为总是觉得自己的能力还不够，还不足以能成为一名合格的老师。不过好在一切都进行地十分的顺利——学生们十分的热情。是他们用如夏日骄阳般耀眼而炽热的热情欢迎我，在课堂上积极踊跃地参与我的提问；是他们一张张宛若春风拂过的如花的笑靥，映照着在白墙蓝帘的教室里熠熠生辉；是他们生机盎然的欢声笑语，充斥了整个课堂，让短短的一堂课里生出无限乐趣。还记得上第一堂课的时候，我带着他们一起回顾童年时光，挥手告别稚嫩而单纯的岁月，朝着懵懂而美好的青春走去。他们向我说起了很多儿时游戏，每一种游戏的介绍下，我仿佛能看到他们大汗淋漓的与小伙伴奔跑嬉戏地模样，仿佛能听到他们兴奋的尖叫声、打闹声。“老师，我觉得我们的童年并不快乐，都是写不完的作业。”一个学生大声地告诉我。我笑了，因为我也想到了小时候的自己，作业总是堆积到最后一天，多到写不完，一边抹眼泪一遍写着作业的场景。在中国的教育体制里，作业永远都是写不完的，从小学到初中，从初中到高中，甚至到了大学，都仍有无数的作业等着我们去完成。还有许多学生问了我很多关于大学的问题，充满憧憬之情。他们问“是不是上了大学就轻松了”“是不是上了大学就可以自由了”“是不是上了大学就可以做一切想做的事情”……小小的眼睛里充满了渴望，他们渴望能在茫茫的试卷大海中坐上一艘通往自由的游艇，他们期盼着自由的那天快点到来。是啊，在他们身上我看到了自己，看到了过往的青葱岁月。他们曾是我们的模样，在无边无际的学习中，一样渴望着自由。但是终于，我们抵达了我们一直期盼的大学“自由”彼端，可是我们真的去实现了自己梦寐以求的梦想与心愿了吗？这也许值得我们去深思。“给你阳光”校外辅导给予我很宝贵的小老师经历，让我真正地站在讲堂上，面对许许多多曾经的“我”，告诉“我”，努力学习吧，不是为了老师，不是为了父母，而是为了去更广阔的天空，去更辽阔的世界，去看看更精彩多姿的生活，而实现这些的唯有读书。他们曾是我们的模样，作为老师，应该要引导他们去追逐更好的自己！

2019-12-14 15:33:38 作者:田佳丽 9614 0

爱与教育不可分离

面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。《爱的教育》中有这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”在课外辅导活动进行了一半的进度之后，我对初一35班的孩子逐渐熟悉了。初一的孩子不大喜欢抽象的、或者比较枯燥的主题，例如节气、法制教育。因此我们需要设计一些结合学生生活实际的、容易听得懂的内容，开展有趣的、轻松的教学活动，让学生在轻松愉悦的氛围中也能收获知识。如果是单纯老师讲学生听，他们宁愿做自己的事，觉得老师讲的无聊。在多次教学中，我发现学生们喜欢看动态的视频，喜欢做游戏。于是我便在课前找一些他们感兴趣的猜成语游戏，果不其然，学生参与度很高，许多同学都想上台来尝试。这样的游戏，使他们能够有一个积极的心态接收新的知识。其次，上课要感情真挚，真情流露。适当的拓展课外知识，讲述自身相似经历故事，教师的语言是能深入学生的心灵深处。最后，虽然这个活动只有短短一学期，我们也要关爱学生，爱，是教育成功的基础，因此，我会早一点来到教室，与同学们聊聊天，他们也会积极的跟我分享自己的生活。课外辅导活动不仅给我的教学经验带来了很大的帮助，还让我认识了如此可爱的学生。作为老师，要善于发现学生的闪光点，多多倾听学生。今后，我将继续在成为一名好教师的路上前进。

2019-12-14 15:32:40 作者:陈婷 9639 0

严慈相济为良师，用爱倾听做益友

这是我在“给你阳光”上的第三次课。在上了前两节课之后，我根据同学们的情况来相应的调整了我的课堂。比如在上完一节课之后，我会利用课余时间和同学们交流，根据他们的反馈情况，对下一次做出相应的改进。在了解到同学们，对于主题班会课。他们会比较喜欢通过看图之类的方式来讲解学习内容之后，在课下准备课件时，我就会相应的多准备一些与主题相关的图片来进行授课。而在上课中，我也不会满堂灌。根据新课程标准，学生是发展的人，是独特的人。所以在课堂上我会多给他们一些思考的时间，并且会鼓励他们积极回答问题，在他们回答过程中，认真倾听，并做出相应的补充和鼓励评价。这个过程，我觉得不仅仅是他们在学习，我其实也从中能有所受益。我在教他们，他们也在教我。师生互动是相互学习的过程。每次上课同学们都非常的热情，他们对课堂的积极性也大大的激发了我教学的热情。不管一堂课的内容如何，我都会给他们留足够发言的时间。让学生成为课堂的主体，让他们积极地参与教学内容。在上完第三堂课之后，我发现在课堂上我的语言组织以及课堂的内容的把控程度已经有了很大的进步。以教师为主导学生为主体，带动一堂课的气氛。使同学们能够在玩中学在学中玩。而在上课过程中，我也十分注意自己的语态以及教态。只希望我的细节能够帮助它们起到一个引领作用。在课堂学习中学生们的表现更大大的激发了我对于教师职业的热爱。对于课堂中顽皮的学生，有个时候我也会很严厉。而更多的是我会倾听他们对于一堂课的想法，因为我觉得只有了解到学生的想法，和他们用心的沟通才能更好的教导他们，作为教师严慈相继是一个很难把控的事，但我会在以后的教学中逐渐累积经验。从而很好的把控好，这个度。关注学生，关爱学生，发展学生。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。当学生遇到困难时，就要用热情的话语鼓励他；当学生回答问题受窘时，不妨说句解围的话；当学生自卑时，别忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心。对学生要有友善的态度，与学生交谈常要换位思考，使学生从心底里体会到，老师的所作是为了学生好，是为了学生的发展。只有坚持这样做，才能建立良好的师生关系，才能树起良好的师德形象。

2019-12-14 15:31:48 作者:任红梅 9882 0

不负遇见

世间所有的美好，都终将与你相遇。成为单周志愿者之后，我又去了一次培才，带的是初一(12)班的小可爱。我想，当老师最大的幸福就是看到学生们的渴求知识的眼神，是付出过后得到肯定的感动与自豪。令我印象最深刻的莫过于下课时学生跟我说，老师，我特别喜欢你讲的课，你会把你自己的看法和感受融入到里面，真的很棒。还有学生给了我一根棒棒糖以及帮我收拾东西帮我背电脑包。被如此巨大的温情环绕，我不禁老脸一红，几乎落泪。说实话，这是我第一次被夸说课讲的很不错，在兴奋的同时又很感动。我突然发现，这次上课好像并没有很紧张，有一点突发奇想的侥幸，相比以往的万般准备却卡词语塞，或许我应该将两者相结合，在准备充分的基础上放松心态，对自己自信一点，或许会有想不到的惊喜。墨香铜臭的《天官赐福》有一句话说，路好不好走，也许我不能决定，但走不走，却只有我能决定。虽然我们可能可以为一些比较表面的东西兴奋一时，但如果失去了充实自己的机会，我们便失去了自尊自信和展现自己的底气和理由。我一直都是一个不算自信的人，也会因为各种挫折而停滞不前，但我真的很感谢我生命中遇到的很多人，是他们给了我勇气，使我在彷徨害怕时有了前进的理由。虽然我是第一次教初一(12)班的这群孩子，在各方面也存在着许多不足，但真的感谢遇见，感谢他们给我的肯定以及鼓励，让我未来无论在什么样的困境中都始终有一束光照亮前行的路。我突然想起曾经看过的一句话，每天你都有机会和很多人擦肩而过，而你或者对他们一无所知，不过也许有一天他会变成你的朋友或知己。我想，初入大学迷茫不自信的我一定想不到有一天会遇到这样一群可爱的孩子，也没想到会有突如其来获得莫大的勇气的一刻。没有铺垫，没有渲染，由心而发，是幸福的模样，是感动与感恩的载体，是切切实实的感受到：每一次去培才都会很开心，每一次都不负遇见。

2019-12-14 15:30:32 作者:张晓敏 9760 0

知法守法，争做社会主义好少年

盼望着星期二快点到来，我和培才有主题班会的约定呢！主题班会活动开展期间，我认为主题班会活动内容多样，从生物多样性到小雪节气再到法制宣传教育，从环境保护讲到传统文化又回归现实生活，每一个主题都能让师生收获满满。我上了多次的主题班会课，其中令我印象最深刻的是法制宣传进校园。12月4日是法制宣传日，刚好那天也是主题班会开课之日，我认为这个主题非常合宜。本次主题班会通过案例分析、讲解法律小知识，法律知识抢答。其中的亮点是以法制宣传片最能吸引学生的眼球。法制宣传片向学生展示了我国的法律，让学生深刻意识到法律面前人人平等。观看结束后，我告诉学生要知法守法懂法，善于用法。在权利受到侵犯时，懂得依法维权，善于利用法律武器维护自己的合法权利。法制宣传教育主题班会能让学生了解我国法律知识，树立法制观念。不仅向学生宣传遵纪守法的重要性，更为关键的是让学生认识到法律对于个人的自律作用，做到知法懂法，善于用法。从现在开始，严于律己，争做社会主义好少年。课堂是拓展视野，师生共同进步的一个阶梯。学生在课堂有所收获，老师会感到骄傲。课后反思也是必要的，我认为自己的讲课水平不足，还需要更多的锻炼。我一直希望自己能成为一名优秀教师，为此我不忘初心，继续前行，争取更大的进步。

2019-12-14 15:29:29 作者:潘崎茵 9659 0